{"id":38,"date":"2019-02-28T13:02:29","date_gmt":"2019-02-28T12:02:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/formacion-permanente\/diploma-gastronomia\/?page_id=38"},"modified":"2022-07-20T14:18:25","modified_gmt":"2022-07-20T12:18:25","slug":"competencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/formacion-permanente\/master-propio-agroecologia-soberania-alimentaria\/competencias\/","title":{"rendered":"Competencias"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h1>Competencias<\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][vc_tta_accordion style=\u00bbflat\u00bb shape=\u00bbsquare\u00bb c_icon=\u00bbchevron\u00bb c_position=\u00bbright\u00bb active_section=\u00bb1&#8243; no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbCompetencias B\u00e1sicas y Generales\u00bb tab_id=\u00bbcompetencias-basicas\u00bb][vc_column_text]Una de las finalidades del\u00a0M\u00e1ster Propio en Agroecolog\u00eda, Soberan\u00eda Alimentaria, Ecolog\u00eda Urbana y Cooperaci\u00f3n al Desarrollo Rural es contribuir a la formaci\u00f3n a lo largo de la vida, desde una perspectiva universitaria. En ese sentido, el Marco Europeo de Cualificaciones (EQF en sus siglas en ingl\u00e9s) constituye una referencia para fomentar el aprendizaje permanente. En consonancia con el mismo, en este t\u00edtulo propio de posgrado se garantizar\u00e1n, como m\u00ednimo, los siguientes conocimientos, destrezas y competencias, correspondientes al nivel 7 del EQF:<\/p>\n<p>1. Que los y las estudiantes posean y comprendan conocimientos altamente especializados, algunos de ellos a la vanguardia en un campo de trabajo o estudio concreto, que sienten las bases de un pensamiento o investigaci\u00f3n originales.<\/p>\n<p>2. Que los y las estudiantes adquieran conciencia cr\u00edtica de cuestiones de conocimiento en un campo concreto y en el punto de articulaci\u00f3n entre diversos campos.<\/p>\n<p>3. Que los y las estudiantes desarrollen destrezas especializadas para la resoluci\u00f3n de problemas en materia de investigaci\u00f3n o innovaci\u00f3n, con vistas al desarrollo de nuevos conocimientos y procedimientos, y a la integraci\u00f3n de los conocimientos en diversos campos.<\/p>\n<p>4. Que los y las estudiantes sepan gestionar y transformar contextos de trabajo o estudios complejos, imprevisibles y que requieran nuevos planteamientos estrat\u00e9gicos.<\/p>\n<p>5. Que los y las estudiantes sean capaces de asumir responsabilidades en lo que respecta al desarrollo de conocimientos y\/o pr\u00e1cticas profesionales y a la revisi\u00f3n del rendimiento estrat\u00e9gico de equipos.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbCompetencias Espec\u00edficas\u00bb tab_id=\u00bbcompetencias-especificas\u00bb][vc_column_text]I. Considerar el valor de la \u00e9tica en el desarrollo rural, la educaci\u00f3n ambiental y la<br \/>\ncooperaci\u00f3n internacional. Metodolog\u00eda y Did\u00e1ctica para integrar la \u00e9tica en las<br \/>\nideas.<\/p>\n<p>II. Capacidad para dise\u00f1ar proyectos de desarrollo rural, de educaci\u00f3n ambiental y<br \/>\ncooperaci\u00f3n internacional. Metodolog\u00eda y Did\u00e1ctica para dar forma a las ideas.<\/p>\n<p>III. Capacidad para realizar Planteamientos para el dise\u00f1o y el manejo de Agrosistemas.<\/p>\n<p>IV. Valorar las aplicaciones y posibilidades de la alimentaci\u00f3n en los modelos de<br \/>\nagricultura saludable.<\/p>\n<p>V. Capacidad para dise\u00f1ar de setos, cortavientos, macizos de arom\u00e1ticas y refugios.<\/p>\n<p>VI. Capacitaci\u00f3n para manejar sistemas mediterr\u00e1neos.<\/p>\n<p>VII. Capacitaci\u00f3n para desarrollar programas y estrategias sociales y cooperativas.<\/p>\n<p>VIII. Capacitaci\u00f3n para inocular plantas con micorrizas.<\/p>\n<p>IX. Capacitaci\u00f3n para la producci\u00f3n de queso de ovino y caprino.<\/p>\n<p>X. Capacitaci\u00f3n para manejar sistemas subtropicales.<\/p>\n<p>XI. La pr\u00e1ctica agr\u00edcola. La pr\u00e1ctica ambiental. La pr\u00e1ctica en la cooperaci\u00f3n<br \/>\ninternacional.<\/p>\n<p>XII. Programaci\u00f3n de la integraci\u00f3n agroecol\u00f3gica en la pr\u00e1ctica agr\u00edcola. Programaci\u00f3n de la integraci\u00f3n agroecol\u00f3gica en la pr\u00e1ctica ambiental. Planificaci\u00f3n de la integraci\u00f3n agroecol\u00f3gica en la cooperaci\u00f3n internacional.<\/p>\n<p>XIII. Programaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica agr\u00edcola. Programaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica ambiental. Programaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica en la cooperaci\u00f3n internacional.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_column_text]<ul class=\"widget-box\">\n<li class='contacto-header'>Informaci\u00f3n de contacto<\/li><\/ul>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text] Competencias [\/vc_column_text][vc_tta_accordion style=\u00bbflat\u00bb shape=\u00bbsquare\u00bb c_icon=\u00bbchevron\u00bb c_position=\u00bbright\u00bb active_section=\u00bb1&#8243; no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbCompetencias B\u00e1sicas y Generales\u00bb tab_id=\u00bbcompetencias-basicas\u00bb][vc_column_text]Una de las finalidades del\u00a0M\u00e1ster Propio en Agroecolog\u00eda, Soberan\u00eda Alimentaria, Ecolog\u00eda Urbana y Cooperaci\u00f3n al Desarrollo Rural es contribuir a la formaci\u00f3n a lo largo de la vida, desde una perspectiva universitaria. 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