{"id":38,"date":"2017-06-28T13:01:07","date_gmt":"2017-06-28T13:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/masteres\/desarrollo-y-gestion-de-recursos-humanos\/?page_id=38"},"modified":"2025-12-09T17:21:37","modified_gmt":"2025-12-09T17:21:37","slug":"competencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/arquitectura-tecnica\/en\/plan-de-estudios\/competencias\/","title":{"rendered":"Competencies"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns alignfull stk-block-columns stk-block stk-8657999\" data-block-id=\"8657999\"><style>.stk-8657999 {padding-bottom:0px !important;margin-top:-30px !important;margin-bottom:0px !important;}@media screen and (max-width: 767px){.stk-8657999 {margin-top:-10% !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-8657999-column alignfull\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-914f03e\" data-v=\"4\" data-block-id=\"914f03e\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-914f03e-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-914f03e-inner-blocks\"><style id=\"depicter-1-inline-pre-css\">\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:500px;\n}\n\n\/***** Tablet *****\/\n@media screen and (max-width: 1024px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:700px;\n}\n\n}\n\/***** Mobile *****\/\n@media screen and (max-width: 767px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:360px;\n}\n\n}\n<\/style>\n<div id=\"depicter-1\" class=\"depicter depicter-document depicter-revert depicter-1 depicter-layout-fullwidth\">\n\n<div class=\"depicter-loading-container depicter-loading dotFlashing-dark\"><div class=\"depicter-loading-dark depicter-dot-flashing\">\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"depicter-1-section-1\" class=\"depicter-section depicter-1-section-1\" data-name=\"Section 1\" data-type=\"section\" data-local-id=\"section-1\">\n<picture class=\"depicter-bg\">\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/arquitectura-tecnica\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/04\/Slider__Arquitectura_Te\u0301cnica-768x248.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/arquitectura-tecnica\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/04\/Slider__Arquitectura_Te\u0301cnica.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(max-width: 1024px)\" \/>\n\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/arquitectura-tecnica\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/04\/Slider__Arquitectura_Te\u0301cnica.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/arquitectura-tecnica\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/04\/Slider__Arquitectura_Te\u0301cnica-1920x621.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(min-width: 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has-text-color\">Competencias<\/h1><\/div>\n\n\n\n<p>Las competencias son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes a adquirir por los estudiantes, a lo largo de la titulaci\u00f3n, orientadas a la preparaci\u00f3n del ejercicio de actividades de car\u00e1cter profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>El Grado en Arquitectura T\u00e9cnica es un t\u00edtulo que habilita para el ejercicio profesional de Arquitecto\/a T\u00e9cnico\/a, desarrollado en la Orden Ministerial Orden ECI\/3855\/2007&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.boe.es\/diario_boe\/txt.php?id=BOE-A-2007-22447\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(BOE n\u00fam. 312, p\u00e1g. 53739, de 29 de diciembre)<\/a>, por lo cual deben desarrollarse las competencias b\u00e1sicas y espec\u00edficas mencionadas en esta orden.<\/p>\n\n\n\n<p>El alumnado de la titulaci\u00f3n Graduado\/a en Arquitectura T\u00e9cnica deben adquirir las siguientes competencias b\u00e1sicas, generales &nbsp;y espec\u00edficas, as\u00ed como los descriptores y contenidos de materias b\u00e1sicas comunes de la<em>&nbsp;Rama de Conocimiento de Ingenier\u00eda y Arquitectur<\/em>a, aprobados por el Consejo de Gobierno de la ULL el 22 de abril de 2008 a fin de garantizar las habilidades requeridas para el ejercicio profesional.<\/p>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-7c390cd is-style-default\" id=\"acceso\" data-block-id=\"7c390cd\"><style>.stk-7c390cd {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:11px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-c927805 stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"c927805\"><style>.stk-c927805 {padding-top:2px !important;padding-right:2px 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style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-9a468d5\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-9-a-468-d-5-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-9-a-468-d-5-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 448 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M219.3 .5c3.1-.6 6.3-.6 9.4 0l200 40C439.9 42.7 448 52.6 448 64s-8.1 21.3-19.3 23.5L352 102.9V160c0 70.7-57.3 128-128 128s-128-57.3-128-128V102.9L48 93.3v65.1l15.7 78.4c.9 4.7-.3 9.6-3.3 13.3s-7.6 5.9-12.4 5.9H16c-4.8 0-9.3-2.1-12.4-5.9s-4.3-8.6-3.3-13.3L16 158.4V86.6C6.5 83.3 0 74.3 0 64C0 52.6 8.1 42.7 19.3 40.5l200-40zM111.9 327.7c10.5-3.4 21.8 .4 29.4 8.5l71 75.5c6.3 6.7 17 6.7 23.3 0l71-75.5c7.6-8.1 18.9-11.9 29.4-8.5C401 348.6 448 409.4 448 481.3c0 17-13.8 30.7-30.7 30.7H30.7C13.8 512 0 498.2 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Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un \u00e1rea de estudio que parte de la base de la educaci\u00f3n secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambi\u00e9n algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio<\/li>\n\n\n\n<li>CB2 \u2013 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocaci\u00f3n de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboraci\u00f3n y defensa de argumentos y la resoluci\u00f3n de problemas dentro de su \u00e1rea de estudio<\/li>\n\n\n\n<li>CB3 \u2013 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su \u00e1rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexi\u00f3n sobre temas relevantes de \u00edndole social, cient\u00edfica o \u00e9tica<\/li>\n\n\n\n<li>CB4 \u2013 Que los estudiantes puedan transmitir informaci\u00f3n, ideas, problemas y soluciones a un p\u00fablico tanto especializado como no especializado<\/li>\n\n\n\n<li>CB5 \u2013 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonom\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-88a7c9c is-style-default\" id=\"admision\" data-block-id=\"88a7c9c\"><style>.stk-88a7c9c {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:10px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-27019df stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"27019df\"><style>.stk-27019df 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class=\"stk--inner-svg stk--icon-2\" style=\"display:none\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-61c8ad3\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-61-c-8-ad-3-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-61-c-8-ad-3-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M256 48a208 208 0 1 1 0 416 208 208 0 1 1 0-416zm0 464A256 256 0 1 0 256 0a256 256 0 1 0 0 512zM369 209c9.4-9.4 9.4-24.6 0-33.9s-24.6-9.4-33.9 0l-111 111-47-47c-9.4-9.4-24.6-9.4-33.9 0s-9.4 24.6 0 33.9l64 64c9.4 9.4 24.6 9.4 33.9 0L369 209z\"><\/path><\/svg><\/div><\/span><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-bcb6d4e\" id=\"competencias-generales\" data-block-id=\"bcb6d4e\"><style>.stk-bcb6d4e .stk-block-heading__text{color:#000000 !important;font-weight:500 !important;font-family:\"ArgentumSans\", Sans-serif !important;}<\/style><h4 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Competencias generales<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-76d605c stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"76d605c\"><style>.stk-76d605c {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-76d605c-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-76d605c-inner-blocks\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>CR1 \u2013 Mec\u00e1nica. Electricidad. Magnetismo. Termodin\u00e1mica.<\/li>\n\n\n\n<li>CR2 \u2013 Algebra. C\u00e1lculo infinitesimal. C\u00e1lculo num\u00e9rico.<\/li>\n\n\n\n<li>CR3 \u2013 Sistemas de representaci\u00f3n. Normalizaci\u00f3n. Dise\u00f1o asistido por ordenador<\/li>\n\n\n\n<li>CR4 \u2013 Estructura de la materia. Qu\u00edmica aplicada. An\u00e1lisis Qu\u00edmico. Gesti\u00f3n integral de residuos.<\/li>\n\n\n\n<li>CR5 \u2013 Econom\u00eda general de la empresa, organizaci\u00f3n, planificaci\u00f3n y control. Sistemas productivos y de organizaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>CT1 \u2013 Aptitud para interpretar y elaborar correctamente documentaci\u00f3n t\u00e9cnica en lengua extranjera<\/li>\n\n\n\n<li>CT2 \u2013 Aptitud para expresar e interpretar oralmente informaci\u00f3n t\u00e9cnica en lengua extranjeraCT3 \u2013 Dominar un vocabulario t\u00e9cnico<\/li>\n\n\n\n<li>CT4 \u2013 Conocimiento del entramado empresarial relacionado con la profesi\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>CT5 \u2013 Capacidad de discriminar datos t\u00e9cnicos de utilidad para su ejercicio profesional en una conferencia o presentaci\u00f3n comercial.<\/li>\n\n\n\n<li>CT6 \u2013 Habilidades de comunicaci\u00f3n, negociaci\u00f3n y demanda de informaci\u00f3n t\u00e9cnica.<\/li>\n\n\n\n<li>CT7 \u2013 Conocimiento de las funciones y responsabilidades de los agentes que intervienen en la edificaci\u00f3n y de su organizaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>CT8 \u2013 Los procedimientos administrativos de gesti\u00f3n y tramitaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>CT9 \u2013 Orientaci\u00f3n para iniciarse el ejercicio profesional<\/li>\n\n\n\n<li>CT10 \u2013 Conocimiento de la organizaci\u00f3n del trabajo profesional en los estudios, oficinas, empresas, organismos p\u00fablicos y organismos t\u00e9cnicos de control.<\/li>\n\n\n\n<li>CT11 \u2013 Conocimiento del ejercicio profesional en estudios, oficinas, empresas, organismos p\u00fablicos y organismos t\u00e9cnicos de control.<\/li>\n\n\n\n<li>CT12 \u2013 Conocimiento de la ejecuci\u00f3n material de una obra.<\/li>\n\n\n\n<li>CT13 \u2013 Capacidad para planificar acciones y desarrollar proyectos.<\/li>\n\n\n\n<li>CT14 \u2013 Capacidad para asumir la responsabilidad de la supervisi\u00f3n de un grupo de trabajo, asignaci\u00f3n de tareas y recursos. (Liderazgo y trabajo en equipo).<\/li>\n\n\n\n<li>CT15 \u2013 Habilidades de comunicaci\u00f3n, resoluci\u00f3n de conflictos y negociaci\u00f3n (gesti\u00f3n de recursos humanos).<\/li>\n\n\n\n<li>CT16 \u2013 Motivaci\u00f3n para la actualizaci\u00f3n, innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>CT17 \u2013 Conciencia sobre la explotaci\u00f3n sostenible de recursos.<\/li>\n\n\n\n<li>CPFG1 \u2013 Presentaci\u00f3n y defensa ante un tribunal universitario de un proyecto fin de grado, consistente en un ejercicio de integraci\u00f3n de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.<\/li>\n\n\n\n<li>CPFG2 \u2013 Aptitud para desarrollar todas aquellas competencias adquiridas en los m\u00f3dulos b\u00e1sicos, espec\u00edficos o propios de la universidad.<\/li>\n\n\n\n<li>B1 \u2013 Conocimiento aplicado de los principios de mec\u00e1nica general, la est\u00e1tica de sistemas estructurales, la geometr\u00eda de masa, los principios y m\u00e9todos de an\u00e1lisis del, comportamiento el\u00e1stico del s\u00f3lido.<\/li>\n\n\n\n<li>B2 \u2013 Aptitud para utilizar los conocimientos aplicados relacionados con el c\u00e1lculo num\u00e9rico e infinitesimal, el \u00e1lgebra lineal, la geometr\u00eda anal\u00edtica y diferencial, y las t\u00e9cnicas y m\u00e9todos probabil\u00edsticas y de an\u00e1lisis estad\u00edsticos.<\/li>\n\n\n\n<li>B3 \u2013 Capacidad para aplicar los sistemas de representaci\u00f3n espacial, el desarrollo del croquis, la proporcionalidad, el lenguaje y las t\u00e9cnicas de representaci\u00f3n gr\u00e1fica de los elementos y procesos constructivos.<\/li>\n\n\n\n<li>B4 \u2013 Conocimiento de las caracter\u00edsticas qu\u00edmicas de los materiales empleados en la construcci\u00f3n, sus procesos de elaboraci\u00f3n, la metodolog\u00eda de los ensayos de determinaci\u00f3n de sus caracter\u00edsticas, su origen geol\u00f3gico, del impacto ambiental, el reciclado y la gesti\u00f3n de residuos.<\/li>\n\n\n\n<li>B5 \u2013 Conocimiento de los fundamentos te\u00f3ricos y principios b\u00e1sicos aplicados a la edificaci\u00f3n, e la mec\u00e1nica de fluidos, la hidr\u00e1ulica, la electricidad, y el electromagnetismo, la calorimetr\u00eda e higrometr\u00eda, y la ac\u00fastica.<\/li>\n\n\n\n<li>B6 \u2013 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, su marco institucional, modelos de organizaci\u00f3n, planificaci\u00f3n, control y toma de decisiones estrat\u00e9gicas en ambientes de certeza, riesgo e incertidumbre; sistemas de producci\u00f3n, costes, planificaci\u00f3n, fuentes de financiaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de planes financieros y presupuestos. Capacidad para organizar peque\u00f1as empresas, y de participar como miembros de equipos multidisciplinares en grandes empresas.<\/li>\n\n\n\n<li>B7 \u2013 Conocimientos b\u00e1sicos del r\u00e9gimen jur\u00eddico de las Administraciones P\u00fablicas y de los procedimientos de contrataci\u00f3n administrativa y privada.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-9d40cce is-style-default\" id=\"matricula\" data-block-id=\"9d40cce\"><style>.stk-9d40cce {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:35px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-ef7f17a stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"ef7f17a\"><style>.stk-ef7f17a 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f\u00edsicas y mec\u00e1nicas de los mismos.<\/li>\n\n\n\n<li>CE5 \u2013 Capacidad para adecuar los materiales de construcci\u00f3n a la tipolog\u00eda y uso del edificio, gestionar y dirigir la recepci\u00f3n y el control de calidad de los materiales, su puesta en obra, el control de ejecuci\u00f3n de las unidades de obra y la realizaci\u00f3n de ensayos y pruebas finales<\/li>\n\n\n\n<li>CE6 \u2013 Conocimiento de la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de las t\u00e9cnicas y elementos constructivos y los sistemas estructurales que han dado origen a las formas estil\u00edsticas<\/li>\n\n\n\n<li>CE7 \u2013 Aptitud para identificar los elementos y sistemas constructivos, definir su funci\u00f3n y compatibilidad, su puesta en obra en el proceso constructivo. Plantear y resolver detalles constructivos<\/li>\n\n\n\n<li>CE8 \u2013 Conocimiento de los procedimientos espec\u00edficos de control de la ejecuci\u00f3n material de la obra de edificaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>CE9 \u2013 Capacidad para dictaminar sobre las causas y manifestaciones de las lesiones en los edificios, proponer soluciones para evitar o subsanar las patolog\u00edas, y analizar el ciclo de vida \u00fatil de los elementos y sistemas constructivos<\/li>\n\n\n\n<li>CE10 \u2013 Aptitud para intervenir en la rehabilitaci\u00f3n de edificios y en la restauraci\u00f3n y conservaci\u00f3n del patrimonio construido<\/li>\n\n\n\n<li>CE11 \u2013 Capacidad para elaborar manuales y planes de mantenimiento y gestionar su implantaci\u00f3n en el edificio<\/li>\n\n\n\n<li>CE12 \u2013 Conocimiento de la evaluaci\u00f3n del impacto medioambiental de los procesos de edificaci\u00f3n y demolici\u00f3n, de la sostenibilidad en la edificaci\u00f3n, y de los procedimientos y t\u00e9cnicas para evaluar la eficiencia energ\u00e9tica de los edificios.<\/li>\n\n\n\n<li>CE13 \u2013 Capacidad para aplicar la normativa t\u00e9cnica al proceso de la edificaci\u00f3n, y generar documentos de especificaci\u00f3n t\u00e9cnica de los procedimientos y m\u00e9todos constructivos de edificios<\/li>\n\n\n\n<li>CE14 \u2013 Aptitud para aplicar la normativa espec\u00edfica sobre las instalaciones al proceso de la edificaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>CE15 \u2013 Aptitud para el predimensionado, dise\u00f1o, c\u00e1lculo y comprobaci\u00f3n de estructuras y para dirigir su ejecuci\u00f3n material.CE16 \u2013 Capacidad para desarrollar constructivamente las instalaciones del edificio, controlar y planificar su ejecuci\u00f3n y verificar las pruebas de servicio y de recepci\u00f3n, as\u00ed como su mantenimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>CE17 \u2013 Capacidad para programar y organizar los procesos constructivos, los equipos de obra, y los medios t\u00e9cnicos y humanos para su ejecuci\u00f3n y mantenimiento<\/li>\n\n\n\n<li>CE18 \u2013 Conocimiento del derecho de la construcci\u00f3n y de las relaciones contractuales que se producen en las distintas fases del proceso de edificaci\u00f3n, as\u00ed como de la legislaci\u00f3n, reglamentaci\u00f3n y normativas espec\u00edficas de la prevenci\u00f3n y coordinaci\u00f3n en materia de seguridad y salud laboral en la edificaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>CE19 \u2013 Aptitud para redactar estudios, estudios b\u00e1sicos y planes de seguridad y salud laboral, y coordinar la seguridad en fase de proyecto o en fase de ejecuci\u00f3n de obraCE20 \u2013 Capacidad para la gesti\u00f3n del control de calidad en las obras, la redacci\u00f3n, aplicaci\u00f3n, implantaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de manuales y planes de calidad, realizaci\u00f3n de auditor\u00edas de gesti\u00f3n de la calidad en las empresas, as\u00ed como para la elaboraci\u00f3n del libro del edificio<\/li>\n\n\n\n<li>CE21 \u2013 Aptitud para analizar, dise\u00f1ar y ejecutar soluciones que faciliten la accesibilidad universal en los edificios y su entorno<\/li>\n\n\n\n<li>CE22 \u2013 Conocimientos de la organizaci\u00f3n del trabajo profesional y de los estudios, oficinas y sociedades profesionales, la reglamentaci\u00f3n y la legislaci\u00f3n relacionada con las funciones que desarrolla el Ingeniero de Edificaci\u00f3n y el marco de responsabilidad asociado a la actividad.<\/li>\n\n\n\n<li>CE23 \u2013 Capacidad para confeccionar y calcular precios b\u00e1sicos, auxiliares, unitarios y descompuestos de las unidades de obra; analizar y controlar los costes durante el proceso constructivo; elaborar presupuestos<\/li>\n\n\n\n<li>CE24 \u2013 Aptitud para el desarrollo de estudios de mercado, valoraciones y tasaciones, estudios de viabilidad inmobiliaria, peritaci\u00f3n y tasaci\u00f3n econ\u00f3mica de riesgos y da\u00f1os en la edificaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>CE25 \u2013 Capacidad para analizar y realizar proyectos de evacuaci\u00f3n de edificios<\/li>\n\n\n\n<li>CE26 \u2013 Conocimiento del marco de regulaci\u00f3n de la gesti\u00f3n y disciplinas urban\u00edstica<\/li>\n\n\n\n<li>CE27 \u2013 Capacidad para aplicar las herramientas avanzadas necesarias para la resoluci\u00f3n de las partes que comporta el proyecto t\u00e9cnico y su gesti\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>CE28 \u2013 Aptitud para redactar proyectos t\u00e9cnicos de obras y construcciones, que no requieran proyecto arquitect\u00f3nico, as\u00ed como proyectos de demolici\u00f3n y decoraci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>CE29 \u2013 Aptitud para redactar documentos que forman parte de proyectos de ejecuci\u00f3n elaborados en forma multidisciplinar<\/li>\n\n\n\n<li>CE30 \u2013 Capacidad de an\u00e1lisis de proyectos de ejecuci\u00f3n y su traslaci\u00f3n a la ejecuci\u00f3n de obras<\/li>\n\n\n\n<li>CE31 \u2013 Conocimiento de las funciones y responsabilidades de los agentes que intervienen en la edificaci\u00f3n y de su organizaci\u00f3n profesional o empresarial. Los procedimientos administrativos, de gesti\u00f3n y tramitaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>CE32 \u2013 Conocimiento de la organizaci\u00f3n profesional y las tramitaciones b\u00e1sicas en el campo de la edificaci\u00f3n y la promoci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<p><strong>DESCRIPTORES Y CONTENIDOS DE MATERIAS B\u00c1SICAS COMUNES DE LA RAMA DE CONOCIMIENTO DE INGENIER\u00cdA Y ARQUITECTURA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Comisi\u00f3n de Rama de Ingenier\u00eda y Arquitectura, atendiendo a las directrices generales para el dise\u00f1o de T\u00edtulo de Grado de la ULL, fija 36 ECTS comunes cuyo contenido es el siguiente:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Mec\u00e1nica. Electricidad. Magnetismo. Termodin\u00e1mica<sup>1<\/sup><\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Algebra. C\u00e1lculo infinitesimal. C\u00e1lculo num\u00e9rico<sup>1<\/sup><\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Econom\u00eda general de la empresa, organizaci\u00f3n, planificaci\u00f3n y control. Sistemas productivos y de organizaci\u00f3n<sup>1<\/sup><\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Sistemas de representaci\u00f3n. Normalizaci\u00f3n. Dise\u00f1o asistido por ordenador<sup>1<\/sup><\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Estructura de la materia. Qu\u00edmica aplicada. An\u00e1lisis qu\u00edmico. Gesti\u00f3n integral de residuos<sup>2<\/sup><\/p>\n\n\n\n<p>[1] Aprobados por el Consejo de Gobierno de la ULL el 22 de abril de 2008.<\/p>\n\n\n\n<p>[2] Aprobado en Comisi\u00f3n de Rama de Ingenier\u00eda y Arquitectura de 4 de julio de 2008.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Competencies are the set of knowledge, skills, and attitudes that students acquire throughout their degree program, geared towards preparing them for professional activities. 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