{"id":38,"date":"2017-06-28T13:01:07","date_gmt":"2017-06-28T13:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/masteres\/desarrollo-y-gestion-de-recursos-humanos\/?page_id=38"},"modified":"2025-11-12T08:43:15","modified_gmt":"2025-11-12T08:43:15","slug":"competencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/ciencias-ambientales\/plan-de-estudios\/competencias\/","title":{"rendered":"Competencias"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns alignfull stk-block-columns stk-block stk-8657999\" data-block-id=\"8657999\"><style>.stk-8657999 {padding-bottom:0px !important;margin-top:-30px !important;margin-bottom:0px !important;}@media screen and (max-width: 767px){.stk-8657999 {margin-top:-10% !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-8657999-column alignfull\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-914f03e\" data-v=\"4\" data-block-id=\"914f03e\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-914f03e-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-914f03e-inner-blocks\"><style id=\"depicter-1-inline-pre-css\">\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:500px;\n}\n\n\/***** Tablet *****\/\n@media screen and (max-width: 1024px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:700px;\n}\n\n}\n\/***** Mobile *****\/\n@media screen and (max-width: 767px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:360px;\n}\n\n}\n<\/style>\n<div id=\"depicter-1\" class=\"depicter depicter-document depicter-revert depicter-1 depicter-layout-fullwidth\">\n\n<div class=\"depicter-loading-container depicter-loading dotFlashing-dark\"><div class=\"depicter-loading-dark depicter-dot-flashing\">\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"depicter-1-section-1\" class=\"depicter-section depicter-1-section-1\" data-name=\"Section 1\" data-type=\"section\" data-local-id=\"section-1\">\n<picture class=\"depicter-bg\">\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/ciencias-ambientales\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/03\/DSC_0798-768x432.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/ciencias-ambientales\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/03\/DSC_0798.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(max-width: 1024px)\" \/>\n\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/ciencias-ambientales\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/03\/DSC_0798.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/ciencias-ambientales\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/03\/DSC_0798-1600x900.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(min-width: 1025px)\" \/>\n<img decoding=\"async\" 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class=\"stk-block-text__text\">Las competencias son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes a adquirir por los estudiantes, a lo largo de la titulaci\u00f3n, orientadas a la preparaci\u00f3n del ejercicio de actividades de car\u00e1cter profesional.<\/p><\/div>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-7c390cd is-style-default\" id=\"competencias-generales\" data-block-id=\"7c390cd\"><style>.stk-7c390cd {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:11px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-c927805 stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"c927805\"><style>.stk-c927805 {padding-top:2px !important;padding-right:2px !important;padding-bottom:2px 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los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un \u00e1rea de estudio que parte de la base de la educaci\u00f3n secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambi\u00e9n algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio<\/li>\n\n\n\n<li>CB2 \u2013 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocaci\u00f3n de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboraci\u00f3n y defensa de argumentos y la resoluci\u00f3n de problemas dentro de su \u00e1rea de estudio<\/li>\n\n\n\n<li>CB3- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su \u00e1rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexi\u00f3n sobre temas relevantes de \u00edndole social, cient\u00edfica o \u00e9tica<\/li>\n\n\n\n<li>CB4-Que los estudiantes puedan transmitir informaci\u00f3n, ideas, problemas y soluciones a un p\u00fablico tanto especializado como no especializado<\/li>\n\n\n\n<li>CB5- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonom\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-8b2d93c is-style-default\" id=\"competencias-generales\" data-block-id=\"8b2d93c\"><style>.stk-8b2d93c {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:11px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-f6bf138 stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"f6bf138\"><style>.stk-f6bf138 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.stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child, .stk-d82d3b9 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child :is(g, path, rect, polygon, ellipse){fill:#5c068c !important;}<\/style><span class=\"stk--svg-wrapper stk--has-icon2\"><div class=\"stk--inner-svg\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-d82d3b9\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-d-82-d-3-b-9-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-d-82-d-3-b-9-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 640 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M144 0a80 80 0 1 1 0 160A80 80 0 1 1 144 0zM512 0a80 80 0 1 1 0 160A80 80 0 1 1 512 0zM0 298.7C0 239.8 47.8 192 106.7 192h42.7c15.9 0 31 3.5 44.6 9.7c-1.3 7.2-1.9 14.7-1.9 22.3c0 38.2 16.8 72.5 43.3 96c-.2 0-.4 0-.7 0H21.3C9.6 320 0 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s\u00edntesis<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de organizaci\u00f3n y planificaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Comunicaci\u00f3n oral y escrita<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimientos de inform\u00e1tica relativos a las Ciencias Ambientales<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de problemas<\/li>\n\n\n\n<li>Toma de decisiones<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajo en equipo<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajo en un equipo de car\u00e1cter interdisciplinar<\/li>\n\n\n\n<li>Habilidades en las relaciones interpersonales<\/li>\n\n\n\n<li>Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad<\/li>\n\n\n\n<li>Razonamiento cr\u00edtico<\/li>\n\n\n\n<li>Aprendizaje aut\u00f3nomo<\/li>\n\n\n\n<li>Adaptaci\u00f3n a nuevas situaciones<\/li>\n\n\n\n<li>Creatividad<\/li>\n\n\n\n<li>Liderazgo<\/li>\n\n\n\n<li>Iniciativa y esp\u00edritu emprendedor<\/li>\n\n\n\n<li>Motivaci\u00f3n por la calidad<\/li>\n\n\n\n<li>Sensibilidad hacia temas medioambientales<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de aplicar los conocimientos te\u00f3ricos en la pr\u00e1ctica<\/li>\n\n\n\n<li>Uso de internet como medio de comunicaci\u00f3n y como fuente de informaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas<\/li>\n\n\n\n<li>Ambici\u00f3n profesional<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de autoevaluaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de negociaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad para entender y expresar en ingl\u00e9s conceptos del \u00e1mbito de Ciencias Ambientales<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-c85b35c is-style-default\" id=\"competencias-especificas\" data-block-id=\"c85b35c\"><style>.stk-c85b35c {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px 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class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon stk-block-icon stk-block stk-81a94a5\" data-block-id=\"81a94a5\"><style>.stk-81a94a5 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child{height:25px !important;width:25px !important;}.stk-81a94a5 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child, .stk-81a94a5 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child :is(g, path, rect, polygon, ellipse){fill:#5c068c !important;}<\/style><span class=\"stk--svg-wrapper stk--has-icon2\"><div class=\"stk--inner-svg\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-81a94a5\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-81-a-94-a-5-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-81-a-94-a-5-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 640 512\" 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class=\"stk-highlight\">Competencias espec\u00edficas<\/span><\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-feeffb5 stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"feeffb5\"><style>.stk-feeffb5 {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-feeffb5-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-feeffb5-inner-blocks\">\n<p>Son las competencias directamente relacionadas con la Titulaci\u00f3n, representan la base del T\u00edtulo de Grado en Ciencias Ambientales por la Universidad de La Laguna.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comprender el m\u00e9todo cient\u00edfico<\/li>\n\n\n\n<li>Usar herramientas matem\u00e1ticas para la resoluci\u00f3n de problemas relacionados con el medio ambiente<\/li>\n\n\n\n<li>Adquirir, desarrollar y ejercitar destrezas necesarias para el trabajo de laboratorio y la instrumentaci\u00f3n b\u00e1sica en f\u00edsica, qu\u00edmica y biolog\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer y comprender la estructura y funci\u00f3n de microorganismos, hongos, plantas y animales<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer y comprender la estructura y funci\u00f3n de biomol\u00e9culas<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer y comprender los procesos de transformaci\u00f3n de las mol\u00e9culas que constituyen la c\u00e9lula<\/li>\n\n\n\n<li>Describir la estructura, propiedades f\u00edsico-qu\u00edmicas y reactividad de los elementos y compuestos involucrados en los ciclos biogeoqu\u00edmicos<\/li>\n\n\n\n<li>Comprender los procesos de transformaci\u00f3n de sistemas f\u00edsicos<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de evaluar, interpretar y sintetizar informaci\u00f3n geol\u00f3gica<\/li>\n\n\n\n<li>Relacionar las propiedades y tipos de suelos con la litolog\u00eda, geomorfolog\u00eda, clima, vegetaci\u00f3n y edad de la formaci\u00f3n superficial<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimientos b\u00e1sicos de hidrolog\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Caracterizaci\u00f3n de los diferentes climas<\/li>\n\n\n\n<li>Analizar e interpretar procesos metereol\u00f3gicos<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer las caracter\u00edsticas y los procesos generales de los principales ecosistemas y h\u00e1bitats<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer e interpretar la biodiversidad vegetal y su interacci\u00f3n con otros sistemas biol\u00f3gicos y su importancia ambiental<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de identificar y valorar los costes ambientales<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimientos sobre econom\u00eda ambiental y econom\u00eda ecol\u00f3gica<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento e interpretaci\u00f3n de la legislaci\u00f3n ambiental b\u00e1sica<\/li>\n\n\n\n<li>Comprensi\u00f3n integradora de los paisajes naturales y humanizados y de la interacci\u00f3n entre el medio natural y la sociedad<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de realizar y aplicar balances de materia y energ\u00eda a todo tipo de procesos e instalaciones<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de valorar la calidad del aire y de aplicar t\u00e9cnicas de reducci\u00f3n de emisiones gaseosas<\/li>\n\n\n\n<li>Manejo de modelos de dispersi\u00f3n y redes de control de contaminantes<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer las t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis y cuantificaci\u00f3n de la contaminaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Gesti\u00f3n y tratamiento de aguas<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de valorar la contaminaci\u00f3n y de aplicar las t\u00e9cnicas de recuperaci\u00f3n del medio natural<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de consideraci\u00f3n multidisciplinar de un problema ambiental<\/li>\n\n\n\n<li>Dise\u00f1o, elaboraci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de evaluaciones de impacto ambiental y de evaluaciones ambientales estrat\u00e9gicas<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de desarrollar e implantar sistemas de gesti\u00f3n medioambiental<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de desarrollar e implantar sistemas de gesti\u00f3n de la calidad<\/li>\n\n\n\n<li>Gesti\u00f3n integrada de salud, higiene y prevenci\u00f3n de riesgos laborales<\/li>\n\n\n\n<li>Elaboraci\u00f3n de estudios de calidad del medio ambiente<\/li>\n\n\n\n<li>An\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n de sistemas de explotaci\u00f3n de los recursos naturales<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento de principios y t\u00e9cnicas de manejo y conservaci\u00f3n de suelos<\/li>\n\n\n\n<li>Planificaci\u00f3n y ordenaci\u00f3n integrada del territorio<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de interpretaci\u00f3n cualitativa de datos<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de interpretaci\u00f3n cuantitativa de datos<\/li>\n\n\n\n<li>Manejo de Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica<\/li>\n\n\n\n<li>Tratamiento e interpretaci\u00f3n de im\u00e1genes de teledetecci\u00f3n para aplicaciones ambientales<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de componer bases cartogr\u00e1ficas y de interpretar y representar cartogr\u00e1ficamente datos de elementos y procesos ambientales<\/li>\n\n\n\n<li>Manejo de t\u00e9cnicas instrumentales de an\u00e1lisis y cuantificaci\u00f3n de contaminantes<\/li>\n\n\n\n<li>Manejo de programas estad\u00edsticos<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento de los procesos que originan el cambio global y sus consecuencias<\/li>\n\n\n\n<li>Elaboraci\u00f3n, gesti\u00f3n, seguimiento y control de pol\u00edticas, planes y proyectos ambientales y territoriales<\/li>\n\n\n\n<li>Aplicar las t\u00e9cnicas de evaluaci\u00f3n del paisaje en la gesti\u00f3n ambiental y ordenaci\u00f3n territorial<\/li>\n\n\n\n<li>Dominio de los principios y t\u00e9cnicas de restauraci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n del medio natural<\/li>\n\n\n\n<li>Dise\u00f1o y aplicaci\u00f3n de indicadores de sostenibilidad y huella ecol\u00f3gica<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Competencias Las competencias son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes a adquirir por los estudiantes, a lo largo de la titulaci\u00f3n, orientadas a la preparaci\u00f3n del ejercicio 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