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[\/vc_column_text][vc_column_text]La Conferencia de Decanos de las Facultades de Bellas Artes espa\u00f1olas, en reuniones celebradas en el 2003, tomaron el acuerdo de proponer adem\u00e1s del grado en Bellas Artes, dos nuevas titulaciones de grado en Dise\u00f1o y en Conservaci\u00f3n y restauraci\u00f3n de bienes culturales. La propuesta de creaci\u00f3n de un t\u00edtulo de Grado en Conservaci\u00f3n-restauraci\u00f3n parte de la decisi\u00f3n de las universidades que elaboraron los libros blancos en bellas artes, dise\u00f1o y conservaci\u00f3n-restauraci\u00f3n (presentados y aceptados en la segunda convocatoria de la ANECA, entregados el 15 de junio de 2004). Seis a\u00f1os despu\u00e9s el RD 1393 de 29 de octubre que establece la ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas universitarias oficiales ha permitido que los grados en dise\u00f1o y conservaci\u00f3n y restauraci\u00f3n sean una realidad dentro del Estado Espa\u00f1ol.<\/p>\n
Dicha propuesta se hizo con el esp\u00edritu y con la intenci\u00f3n de responder a la actuaci\u00f3n prevista en el documento marco \u201cLa integraci\u00f3n del sistema universitario espa\u00f1ol en el Espacio Europeo de Ense\u00f1anza Superior\u201d en el apartado que reza:<\/p>\n
\u201cAdoptar un sistema de titulaciones comprensible y comparable para promover las oportunidades de trabajo y la competitividad internacional de los sistemas educativos superiores europeos mediante, entre otros mecanismos, el Suplemento Europeo al T\u00edtulo\u201d. Esta es una idea fundamental del proceso que ahora culmina.<\/p>\n
La conservaci\u00f3n-restauraci\u00f3n, tiene un perfil acad\u00e9mico y profesional perfectamente delimitado en el sistema europeo de ense\u00f1anza superior, como tambi\u00e9n lo est\u00e1 en el resto del mundo, su reconocimiento en la universidad espa\u00f1ola permite tener una titulaci\u00f3n equivalente y equiparable con las ya existentes. Este reconocimiento se mostraba del todo necesario y urgente pensando en las posibilidades de movilidad futura y de no ser as\u00ed, podr\u00eda haber redundado en una p\u00e9rdida de competitividad del sistema universitario y educativo espa\u00f1ol. Adem\u00e1s, los estudios de posgrado s\u00f3lo podr\u00edan ser de profundizaci\u00f3n y desarrollo del conocimiento si se sostienen sobre una formaci\u00f3n previa mediante la cual se domine una profesi\u00f3n con el nivel suficiente para poder ejercerla. En este sentido, la necesidad de una titulaci\u00f3n de grado en conservaci\u00f3n-restauraci\u00f3n quedaba justificada, primero, por la continuidad de la formaci\u00f3n dentro de un mismo perfil profesional, pero tambi\u00e9n, por la existencia de una realidad profesional perfectamente delimitada en el mercado laboral y en el sector productivo.<\/p>\n
En la actualidad existe en la Universidad de La Laguna un corpus de profesores que viene impartiendo docencia en materias de conservaci\u00f3n-restauraci\u00f3n y en materias docentes afines. Una tradici\u00f3n metodol\u00f3gica com\u00fan, que contempla la formaci\u00f3n art\u00edstica (aunque desligada de los procesos de creaci\u00f3n pl\u00e1stica), la formaci\u00f3n cient\u00edfica (de los \u00e1mbitos de la f\u00edsica, la qu\u00edmica o la biolog\u00eda, entre otras) y los estudios hist\u00f3ricos art\u00edsticos o arqueol\u00f3gicos, lo que conceden a la conservaci\u00f3n-restauraci\u00f3n un rango de autonom\u00eda cient\u00edfica, t\u00e9cnica y acad\u00e9mica.<\/p>\n
Esto ha permitido consolidar grupos de investigaci\u00f3n multidisciplinares que desarrollan l\u00edneas de investigaci\u00f3n espec\u00edfica, refrendada en Proyectos de Investigaci\u00f3n, Convenios espec\u00edficos, etc., dando lugar a tesis doctorales y publicaciones.<\/p>\n
Adem\u00e1s, la actividad de los investigadores especializados en el campo de la Conservaci\u00f3n-restauraci\u00f3n se muestra extraordinariamente numerosa y productiva, si se atiende al n\u00famero y calidad de congresos, encuentros profesionales (ICOM Comit\u00e9 for Conservation ; IIC Internacional Institute for Conservation; Grupo espa\u00f1ol del IIC; ECCO European Confederation of Conservador-Restorers Organizations) o ENCORE European Network for Conservation and Restoration Education), numerosos trabajos de investigaci\u00f3n recogidos por Art and Humanities Citation Index, el Science Citation Index y el Current Contents; bases de datos espec\u00edficas Art and Archaeological Technical Abstracts AATA publicado por the Getty Conservation Institute y el Internacional Institute for Conservation y el CHIN canadiense, toda esta documentaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica recoge unos 2.500 res\u00famenes anuales de trabajos relativos a la conservaci\u00f3n-restauraci\u00f3n de bienes culturales y adem\u00e1s de otras tantas publicaciones (monogr\u00e1ficas o peri\u00f3dicas).<\/p>\n
Las ense\u00f1anzas superiores de conservaci\u00f3n-restauraci\u00f3n dentro del \u00e1mbito de formaci\u00f3n universitario integran los recursos docentes existentes, as\u00ed como, servicios de apoyo a la investigaci\u00f3n, de modo que se puedan coordinar los objetivos del grado y postgrado, de acuerdo con las necesidades y competencias que se derivan del ejercicio profesional.<\/p>\n
El grado universitario facilitar\u00e1 la colaboraci\u00f3n con otras disciplinas universitarias afines por su estrecha relaci\u00f3n con el patrimonio cultural y con las que se comparten experiencias en formaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y ejercicio profesional: arquitectos, historiadores del arte, arque\u00f3logos, archiveros y bibliotecarios, qu\u00edmicos-f\u00edsicos, bi\u00f3logos, ge\u00f3logos, etc. Ello potenciar\u00e1 el trabajo multidisciplinar e incidir\u00e1 en un mayor reconocimiento profesional.<\/p>\n
La formaci\u00f3n espec\u00edfica de profesionales dentro de la ULL resolver\u00e1 los objetivos de competencias espec\u00edficas en la protecci\u00f3n del Patrimonio Hist\u00f3rico, y no podemos olvidar que es el \u00fanico centro en las islas con posibilidades reales de ofertar estos estudios, lo que se ha de valorar teniendo en cuenta la importancia de Canarias, desde el punto de vista cultural y patrimonial, como referente europeo del Atl\u00e1ntico dentro del espacio tricontinental y macaron\u00e9sico.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[vc_row][vc_column][vc_column_text] Justificaci\u00f3n del t\u00edtulo [\/vc_column_text][vc_column_text]La Conferencia de Decanos de las Facultades de Bellas Artes espa\u00f1olas, en reuniones celebradas en el 2003, tomaron el acuerdo de proponer adem\u00e1s del grado en Bellas Artes, dos nuevas titulaciones de grado en Dise\u00f1o y en Conservaci\u00f3n y restauraci\u00f3n de bienes culturales. La propuesta de creaci\u00f3n de un t\u00edtulo de…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-36","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/conservacion-restauracion-bienes-culturales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/conservacion-restauracion-bienes-culturales\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/conservacion-restauracion-bienes-culturales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/conservacion-restauracion-bienes-culturales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/conservacion-restauracion-bienes-culturales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/conservacion-restauracion-bienes-culturales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":395,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/conservacion-restauracion-bienes-culturales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36\/revisions\/395"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/conservacion-restauracion-bienes-culturales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}