{"id":38,"date":"2017-06-28T13:01:07","date_gmt":"2017-06-28T13:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/masteres\/desarrollo-y-gestion-de-recursos-humanos\/?page_id=38"},"modified":"2025-10-28T08:50:35","modified_gmt":"2025-10-28T08:50:35","slug":"competencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/estudios-ingleses\/en\/plan-de-estudios\/competencias\/","title":{"rendered":"Competencies"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns alignfull stk-block-columns stk-block stk-8657999\" data-block-id=\"8657999\"><style>.stk-8657999 {padding-bottom:0px !important;margin-top:-30px !important;margin-bottom:0px !important;}@media screen and (max-width: 767px){.stk-8657999 {margin-top:-10% !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-8657999-column alignfull\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-914f03e\" data-v=\"4\" data-block-id=\"914f03e\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-914f03e-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-914f03e-inner-blocks\"><style id=\"depicter-1-inline-pre-css\">\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:500px;\n}\n\n\/***** Tablet *****\/\n@media screen and (max-width: 1024px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:700px;\n}\n\n}\n\/***** Mobile *****\/\n@media screen and (max-width: 767px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:360px;\n}\n\n}\n<\/style>\n<div id=\"depicter-1\" class=\"depicter depicter-document depicter-revert depicter-1 depicter-layout-fullwidth\">\n\n<div class=\"depicter-loading-container depicter-loading dotFlashing-dark\"><div class=\"depicter-loading-dark depicter-dot-flashing\">\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"depicter-1-section-1\" class=\"depicter-section depicter-1-section-1\" data-name=\"Section 1\" data-type=\"section\" data-local-id=\"section-1\">\n<picture class=\"depicter-bg\">\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/estudios-ingleses\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/Slider_Estudios_Ingleses-768x248.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/estudios-ingleses\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/Slider_Estudios_Ingleses.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(max-width: 1024px)\" \/>\n\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/estudios-ingleses\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/Slider_Estudios_Ingleses.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/estudios-ingleses\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2025\/04\/Slider_Estudios_Ingleses-1920x620.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(min-width: 1025px)\" \/>\n<img decoding=\"async\" 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class=\"stk-block-text__text\">Las competencias son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes a adquirir por los estudiantes, a lo largo de la titulaci\u00f3n, orientadas a la preparaci\u00f3n del ejercicio de actividades de car\u00e1cter profesional.<\/p><\/div>\n\n\n\n<p>En el Grado en Estudios Ingleses se garantiza el desarrollo por parte de los estudiantes de las competencias b\u00e1sicas recogidas en el en el Marco Espa\u00f1ol de Cualificaciones para la Educaci\u00f3n Superior (MECES), RD1393\/2007:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1jZpHDAnCEEK-FnBdfYUgtEo2xH1INpI9\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Competencias del&nbsp;<em>Grado en&nbsp;Estudios Ingleses<\/em>&nbsp;alineadas con las caracter\u00edsticas de las cualificaciones ubicadas en el nivel 2 del MECES&nbsp;<\/a><\/p>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block 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has-text-color\"><span style=\"color: #000000;\" class=\"stk-highlight\">Competencias b\u00e1sicas<\/span><\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-5222666 stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"5222666\"><style>.stk-5222666 {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-5222666-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-5222666-inner-blocks\">\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un \u00e1rea de estudio que parte de la base de la educaci\u00f3n secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que incluye algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.<\/li>\n\n\n\n<li>Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo de forma profesional, y posean las competencias demostrables a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n y defensa de argumentos y resoluci\u00f3n de problemas dentro de su \u00e1rea de estudio.<\/li>\n\n\n\n<li>Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, normalmente dentro de su \u00e1rea de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexi\u00f3n sobre temas relevantes de \u00edndole social, cient\u00edfica o \u00e9tica.<\/li>\n\n\n\n<li>Que los estudiantes puedan transmitir informaci\u00f3n, ideas, problemas y soluciones a un p\u00fablico tanto especializado como no especializado.<\/li>\n\n\n\n<li>Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonom\u00eda.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-8b2d93c 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style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-d82d3b9\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-d-82-d-3-b-9-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-d-82-d-3-b-9-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 640 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M211.2 96a64 64 0 1 0 -128 0 64 64 0 1 0 128 0zM32 256c0 17.7 14.3 32 32 32h85.6c10.1-39.4 38.6-71.5 75.8-86.6c-9.7-6-21.2-9.4-33.4-9.4H96c-35.3 0-64 28.7-64 64zm461.6 32H576c17.7 0 32-14.3 32-32c0-35.3-28.7-64-64-64H448c-11.7 0-22.7 3.1-32.1 8.6c38.1 14.8 67.4 47.3 77.7 87.4zM391.2 226.4c-6.9-1.6-14.2-2.4-21.6-2.4h-96c-8.5 0-16.7 1.1-24.5 3.1c-30.8 8.1-55.6 31.1-66.1 60.9c-3.5 10-5.5 20.8-5.5 32c0 17.7 14.3 32 32 32h224c17.7 0 32-14.3 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data-block-id=\"e54d8ba\"><style>.stk-e54d8ba {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-e54d8ba-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-e54d8ba-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-479ff4f\" data-block-id=\"479ff4f\"><p class=\"stk-block-text__text\">CG1. Dominio de la lengua espa\u00f1ola, tanto en la expresi\u00f3n oral como escrita, para poder comunicarse adecuadamente.<\/p><\/div>\n\n\n\n<p>CG2. Capacidad de an\u00e1lisis y de s\u00edntesis, intr\u00ednseca a los estudios universitarios y de grado superior.<\/p>\n\n\n\n<p>CG3. Conocimiento de las t\u00e9cnicas de estudio y su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica, as\u00ed como de la planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n del tiempo.<\/p>\n\n\n\n<p>CG4. Habilidades b\u00e1sicas de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>CG5. Nivel avanzado de la lengua inglesa en situaciones orales y escritas.<\/p>\n\n\n\n<p>CG6. Habilidades b\u00e1sicas de manejo de ordenador y aplicaciones inform\u00e1ticas relacionadas con los estudios de Humanidades.<\/p>\n\n\n\n<p>CG7. Capacidad de autoaprendizaje y gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n, tanto en la teor\u00eda como en la pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n<p>CG8. Capacidad cr\u00edtica y autocr\u00edtica, y adaptaci\u00f3n a situaciones concretas: toma de decisiones y resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n\n\n\n<p>CG9. Capacidad de generaci\u00f3n de nuevas ideas y de creatividad.<\/p>\n\n\n\n<p>CG10. Habilidades personales: motivaci\u00f3n de logro, iniciativa y esp\u00edritu emprendedor.<\/p>\n\n\n\n<p>CG11. Habilidad para trabajar de forma aut\u00f3noma y con calidad.<\/p>\n\n\n\n<p>CG12. Capacidad para el trabajo en equipo, interdisciplinar y multidisciplinar, as\u00ed como don de liderazgo.<\/p>\n\n\n\n<p>CG13 Capacidad de comunicaci\u00f3n, oral y escrita, en contextos locales, nacionales e internacionales.<\/p>\n\n\n\n<p>CG14. Apreciaci\u00f3n de la diversidad, la multiculturalidad, las costumbres y culturas de otros pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n<p>CG15. Dise\u00f1o y gesti\u00f3n de proyectos de todo tipo.<\/p>\n\n\n\n<p>CG16. Compromiso \u00e9tico con su trabajo y con la sociedad.<\/p>\n\n\n\n<p>CG17. Iniciaci\u00f3n en tareas profesionales.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-88a7c9c is-style-default\" id=\"competencias-especificas\" data-block-id=\"88a7c9c\"><style>.stk-88a7c9c {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:10px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-27019df stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"27019df\"><style>.stk-27019df {padding-top:2px !important;padding-right:2px !important;padding-bottom:2px !important;padding-left:2px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-27019df-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-27019df-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon-label stk-block-icon-label stk-block stk-9c9ce7e\" data-block-id=\"9c9ce7e\"><style>.stk-9c9ce7e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-9c9ce7e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}}@media screen and (max-width: 767px){.stk-9c9ce7e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon stk-block-icon stk-block stk-61c8ad3\" data-block-id=\"61c8ad3\"><style>.stk-61c8ad3 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child{height:25px !important;width:25px !important;}.stk-61c8ad3 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child, .stk-61c8ad3 .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child :is(g, path, rect, polygon, ellipse){fill:#5c068c !important;}<\/style><span class=\"stk--svg-wrapper stk--has-icon2\"><div class=\"stk--inner-svg\"><svg 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{margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-76d605c-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-76d605c-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-2e127d9\" data-block-id=\"2e127d9\"><p class=\"stk-block-text__text\">CE1. Dominio operativo eficaz de la lengua inglesa, tanto en la expresi\u00f3n oral como escrita, equivalente al nivel C1+ (avanzado) del Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).<\/p><\/div>\n\n\n\n<p>CE2. Conocimiento ling\u00fc\u00edstico sistematizado de la fon\u00e9tica, gram\u00e1tica y sem\u00e1ntica y pragm\u00e1tica inglesas tanto desde una perspectiva comparada como desde una \u00f3ptica aut\u00f3noma.<\/p>\n\n\n\n<p>CE3. Conocimiento de los principales grados de formalidad, niveles estil\u00edsticos y variantes regionales de la lengua inglesa.<\/p>\n\n\n\n<p>CE4. Comprensi\u00f3n de las fases y procesos diacr\u00f3nicos de la lengua inglesa.<\/p>\n\n\n\n<p>CE5. Conocimiento de los fundamentos te\u00f3ricos del an\u00e1lisis ling\u00fc\u00edstico aplicado a la lengua inglesa.<\/p>\n\n\n\n<p>CE6. Capacidad para resolver problemas ling\u00fc\u00edsticos y realizar an\u00e1lisis estructurales de la lengua inglesa.<\/p>\n\n\n\n<p>CE7. Manejo instrumental de los m\u00e9todos de la traducci\u00f3n directa e inversa entre el ingl\u00e9s y el espa\u00f1ol.<\/p>\n\n\n\n<p>CE8. Capacidad para elaborar textos de diferente tipo en lengua inglesa.<\/p>\n\n\n\n<p>CE9. Conocimiento de los movimientos literarios, culturales e ideol\u00f3gicos, as\u00ed como de las obras y autores m\u00e1s destacados tanto de las Islas Brit\u00e1nicas y Norteam\u00e9rica como de otros pa\u00edses de habla inglesa.<\/p>\n\n\n\n<p>CE10. Conocimiento de las principales etapas y procesos de la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de los pa\u00edses de habla inglesa.<\/p>\n\n\n\n<p>CE11. Comprensi\u00f3n de la organizaci\u00f3n institucional de los pa\u00edses de habla inglesa, especialmente del Reino Unido y de los Estados Unidos de Am\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n<p>CE12. Manejo de los conceptos, m\u00e9todos y enfoques m\u00e1s relevantes para el an\u00e1lisis cr\u00edtico de obras literarias y movimientos culturales de los pa\u00edses de habla inglesa.<\/p>\n\n\n\n<p>CE13. Capacidad para realizar an\u00e1lisis estil\u00edsticos e interpretaciones cr\u00edticas de obras literarias y textos culturales en ingl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>CE14. Capacidad para analizar textos literarios en lengua inglesa desde una perspectiva comparada.<\/p>\n\n\n\n<p>CE15. Capacidad para exponer claramente y sin ambig\u00fcedades, tanto de forma oral como escrita, las propias opiniones y conclusiones sobre las materias de aprendizaje, tanto ante un p\u00fablico especialista en Estudios Ingleses, como no especialista.<\/p>\n\n\n\n<p>CE16. Capacidad para integrar los diversos aspectos de los Estudios Ingleses, y para relacionar los conocimientos propios de este grado con los de otras \u00e1reas y disciplinas.<\/p>\n\n\n\n<p>CE17. Capacidad para localizar, valorar y aprovechar informaci\u00f3n relevante para los Estudios Ingleses en distintas fuentes y soportes, y utilizarla adecuadamente en el proceso formativo.<\/p>\n\n\n\n<p>CE18. Capacidad de an\u00e1lisis y s\u00edntesis de documentaci\u00f3n compleja en lengua inglesa.<\/p>\n\n\n\n<p>CE19. Capacidad para identificar problemas y temas de investigaci\u00f3n o ampliaci\u00f3n de conocimientos en las materias propias del grado.<\/p>\n\n\n\n<p>CE20. Capacidad para intervenir cr\u00edticamente en debates en ingl\u00e9s y para formular preguntas cr\u00edticas respecto a exposiciones ajenas.<\/p>\n\n\n\n<p>CE21. Capacidad para realizar labores de asesoramiento ling\u00fc\u00edstico y correcci\u00f3n textual expresados en lengua inglesa.<\/p>\n\n\n\n<p>CE22. Capacidad para aplicar los conocimientos y destrezas propias del grado a \u00e1reas profesionales vinculadas con los Estudios Ingleses.<\/p>\n\n\n\n<p>CE23. Adquisici\u00f3n de experiencia profesional relacionada con el Grado en Estudios Ingleses.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Competencias Las competencias son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes a adquirir por los estudiantes, a lo largo de la titulaci\u00f3n, orientadas a la preparaci\u00f3n del ejercicio de actividades de car\u00e1cter profesional. 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