{"id":38,"date":"2017-06-28T13:01:07","date_gmt":"2017-06-28T13:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/masteres\/desarrollo-y-gestion-de-recursos-humanos\/?page_id=38"},"modified":"2025-12-15T09:50:36","modified_gmt":"2025-12-15T09:50:36","slug":"competencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/en\/plan-de-estudios\/competencias\/","title":{"rendered":"Competencies"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns alignfull stk-block-columns stk-block stk-8657999\" data-block-id=\"8657999\"><style>.stk-8657999 {padding-bottom:0px !important;margin-top:-30px !important;margin-bottom:0px !important;}@media screen and (max-width: 767px){.stk-8657999 {margin-top:-10% !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-8657999-column alignfull\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-914f03e\" data-v=\"4\" data-block-id=\"914f03e\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-914f03e-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-914f03e-inner-blocks\"><style id=\"depicter-1-inline-pre-css\">\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:500px;\n}\n\n\/***** Tablet *****\/\n@media screen and (max-width: 1024px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:700px;\n}\n\n}\n\/***** Mobile *****\/\n@media screen and (max-width: 767px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:360px;\n}\n\n}\n<\/style>\n<div id=\"depicter-1\" class=\"depicter depicter-document depicter-revert depicter-1 depicter-layout-fullwidth\">\n\n<div class=\"depicter-loading-container depicter-loading dotFlashing-dark\"><div class=\"depicter-loading-dark depicter-dot-flashing\">\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"depicter-1-section-1\" class=\"depicter-section depicter-1-section-1\" data-name=\"Section 1\" data-type=\"section\" data-local-id=\"section-1\">\n<picture class=\"depicter-bg\">\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2025\/03\/Slider_Farmacia-768x248.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2025\/03\/Slider_Farmacia.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(max-width: 1024px)\" \/>\n\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2025\/03\/Slider_Farmacia.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2025\/03\/Slider_Farmacia-1920x620.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(min-width: 1025px)\" \/>\n<img decoding=\"async\" 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2\" data-local-id=\"element-5\" data-offset=\"x:201px;y:201px;origin:tl\" data-tablet-offset=\"x:279px;y:321px;origin:tl\" data-mobile-offset=\"x:61px;y:-105px;origin:tl\" data-width=\"799px,466px,348px\" data-height=\"auto,auto,auto\" data-responsive-scale=\"true,,\">Grado en Farmacia<\/h1>\n\n<div id=\"depicter-1-element-10\" class=\"depicter-element depicter-layer depicter-1-element-10\" data-type=\"shape\" data-wrap=\"true\" data-name=\"Shape 1\" data-local-id=\"element-10\" data-offset=\"x:208px;y:299px;origin:tl\" data-tablet-offset=\"x:288px;y:378px;origin:tl\" data-mobile-offset=\"x:25px;y:14px;origin:tl\" data-width=\"767px,442px,309px\" data-height=\"8px,8px,8px\" data-responsive-scale=\"true,,\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<script>\n(window.depicterSetups = window.depicterSetups || []).push(function(){\n\tDepicter.basePath = 'https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/wp-content\/plugins\/depicter\/resources\/scripts\/player\/';\n\tconst dpPlayer = 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class=\"stk-block-text__text\">Las competencias son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes a adquirir por los estudiantes, a lo largo de la titulaci\u00f3n, orientadas a la preparaci\u00f3n del ejercicio de actividades de car\u00e1cter profesional.<\/p><\/div>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-7c390cd is-style-default\" id=\"objetivos\" data-block-id=\"7c390cd\"><style>.stk-7c390cd {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:11px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-c927805 stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"c927805\"><style>.stk-c927805 {padding-top:2px !important;padding-right:2px !important;padding-bottom:2px 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style=\"display:none\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-9a468d5\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-9-a-468-d-5-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-9-a-468-d-5-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M256 512A256 256 0 1 0 256 0a256 256 0 1 0 0 512zm0-352a96 96 0 1 1 0 192 96 96 0 1 1 0-192z\"><\/path><\/svg><\/div><\/span><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-31863c1\" id=\"span-style-color-000000-class-stk-highlight-objetivos-span\" data-block-id=\"31863c1\"><style>.stk-31863c1 .stk-block-heading__text{color:#000000 !important;font-weight:500 !important;font-family:\"ArgentumSans\", Sans-serif 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farmacoterap\u00e9uticos y de vigilancia de la salud p\u00fablica. De acuerdo con el Libro Blanco del T\u00edtulo de Grado en Farmacia, publicado por la ANECA, la formaci\u00f3n farmac\u00e9utica se orientar\u00e1 hacia la consecuci\u00f3n de los siguientes objetivos generales:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1. Formar expertos en todos los aspectos relacionados con los f\u00e1rmacos y los medicamentos, en conformidad con la Directiva europea aprobada referente a la Titulaci\u00f3n de Farmacia, incluyendo las actividades de farmacia cl\u00ednica y atenci\u00f3n farmac\u00e9utica.<\/li>\n\n\n\n<li>2. Proporcionar la adquisici\u00f3n de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para las diversas modalidades del ejercicio profesional.<\/li>\n\n\n\n<li>3. Equilibrar adecuadamente, seg\u00fan indicaciones de la OMS (1993, 2000) los contenidos referentes a: ciencias b\u00e1sicas, ciencias farmac\u00e9uticas, ciencias biom\u00e9dicas y cl\u00ednicas, ciencias socioecon\u00f3micas, experimentaci\u00f3n, t\u00e9cnicas de comunicaci\u00f3n y pr\u00e1cticas tuteladas.<\/li>\n\n\n\n<li>4. Establecer las bases para el posterior acceso del alumnado a la especializaci\u00f3n farmac\u00e9utica, investigaci\u00f3n cient\u00edfica, actividades de desarrollo tecnol\u00f3gico y docencia.<\/li>\n\n\n\n<li>5. Estimular el aprendizaje aut\u00f3nomo, incentivar el estudio individual y colectivo y reducir las formas pasivas de ense\u00f1anza a fin de motivar al estudiante hacia la formaci\u00f3n continuada.<\/li>\n\n\n\n<li>6. Formar profesionales capaces de integrarse en la industria qu\u00edmico-farmac\u00e9utica.<\/li>\n\n\n\n<li>7. Estimular en el estudiante la capacidad para realizar dise\u00f1os experimentales sobre la base del m\u00e9todo cient\u00edfico y la interpretaci\u00f3n de trabajos cient\u00edficos en el campo de ciencias de la salud.<\/li>\n\n\n\n<li>8. Formar profesionales capaces de integrarse en el sistema de atenci\u00f3n de la salud y de contribuir a optimizarlo.<\/li>\n\n\n\n<li>9. Capacitar para el trabajo en equipo con otros profesionales en las diferentes vertientes de la actividad sanitaria.<\/li>\n\n\n\n<li>10. Promover el an\u00e1lisis cr\u00edtico en la evaluaci\u00f3n de problemas, toma de\u00a0\u00a0 decisiones y esp\u00edritu de liderazgo y formar profesionales en la cultura de la calidad total con capacidad de gesti\u00f3n y direcci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-8b2d93c is-style-default\" id=\"competencias-generales\" data-block-id=\"8b2d93c\"><style>.stk-8b2d93c {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:11px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-f6bf138 stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"f6bf138\"><style>.stk-f6bf138 {padding-top:2px !important;padding-right:2px 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class=\"stk-block-heading__text has-text-color\"><span style=\"color: #000000;\" class=\"stk-highlight\">Competencias<\/span><\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-e54d8ba stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"e54d8ba\"><style>.stk-e54d8ba {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-e54d8ba-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-e54d8ba-inner-blocks\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Los objetivos de las ense\u00f1anzas de grado en Farmacia vienen regulados por la orden CIN 2137\/2008 en la que se establecen que el graduado\/a en Farmacia debe adquirir las competencias siguientes:<\/li>\n\n\n\n<li>1. Identificar, dise\u00f1ar, obtener, analizar, controlar y producir f\u00e1rmacos y medicamentos, as\u00ed como otros productos y materias primas de inter\u00e9s sanitario de uso humano o veterinario.<\/li>\n\n\n\n<li>2. Evaluar los efectos terap\u00e9uticos y t\u00f3xicos de sustancias con actividad farmacol\u00f3gica.<\/li>\n\n\n\n<li>3. Saber aplicar el m\u00e9todo cient\u00edfico y adquirir habilidades en el manejo de la legislaci\u00f3n, fuentes de informaci\u00f3n, bibliograf\u00eda, elaboraci\u00f3n de protocolos y dem\u00e1s aspectos que se consideran necesarios para el dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de ensayos precl\u00ednicos y cl\u00ednicos.<\/li>\n\n\n\n<li>4. Dise\u00f1ar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de inter\u00e9s sanitario.<\/li>\n\n\n\n<li>5. Prestar consejo terap\u00e9utico en farmacoterapia y dietoterapia, as\u00ed como en el \u00e1mbito nutricional y alimentario en los establecimientos en los que presten servicios.<\/li>\n\n\n\n<li>6. Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, as\u00ed como adquirir conocimientos b\u00e1sicos en gesti\u00f3n cl\u00ednica, econom\u00eda de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios.<\/li>\n\n\n\n<li>7. Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con f\u00e1rmacos y medicamentos, as\u00ed como participar en las actividades de farmacovigilancia.<\/li>\n\n\n\n<li>8. Llevar a cabo las actividades de farmacia cl\u00ednica y social, siguiendo el ciclo de atenci\u00f3n farmac\u00e9utica.<\/li>\n\n\n\n<li>9. Intervenir en las actividades de promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n de enfermedad, en el \u00e1mbito individual, familiar y comunitario; con una visi\u00f3n integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad.<\/li>\n\n\n\n<li>10. Dise\u00f1ar, aplicar y evaluar reactivos, m\u00e9todos y t\u00e9cnicas anal\u00edticas cl\u00ednicas, conociendo los fundamentos b\u00e1sicos de los an\u00e1lisis cl\u00ednicos y las caracter\u00edsticas y contenidos de los dict\u00e1menes de diagn\u00f3stico de laboratorio.<\/li>\n\n\n\n<li>11. Evaluar los efectos toxicol\u00f3gicos de sustancias y dise\u00f1ar y aplicar las pruebas y an\u00e1lisis correspondientes.<\/li>\n\n\n\n<li>12. Desarrollar an\u00e1lisis higi\u00e9nico-sanitarios, especialmente los relacionados con los alimentos y medioambiente.<\/li>\n\n\n\n<li>13. Desarrollar habilidades de comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempe\u00f1e su actividad profesional.<\/li>\n\n\n\n<li>14. Promover las capacidades de trabajo y colaboraci\u00f3n en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.<\/li>\n\n\n\n<li>15. Conocer los principios \u00e9ticos y deontol\u00f3gicos seg\u00fan las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones \u00e9ticas de la salud en un contexto social en transformaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>16. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos bas\u00e1ndose en la evidencia cient\u00edfica disponible.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.boe.es\/eli\/es\/o\/2008\/07\/03\/cin2137\/dof\/spa\/pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Orden CIN\/2137\/2008, de 3 de julio, por la que es establecen los requisitos para la verificaci\u00f3n de los t\u00edtulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesi\u00f3n de Farmac\u00e9utico<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Competencias Las competencias son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes a adquirir por los estudiantes, a lo largo de la titulaci\u00f3n, orientadas a la preparaci\u00f3n del ejercicio de actividades de car\u00e1cter profesional. Objetivos El objetivo de las ense\u00f1anzas de Grado en Farmacia es la formaci\u00f3n de expertos en el medicamento y en su impacto&#8230;<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":270,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/template-frontpage.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-38","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1160,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38\/revisions\/1160"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/270"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/farmacia\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}