{"id":38,"date":"2017-06-28T13:01:07","date_gmt":"2017-06-28T13:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/masteres\/desarrollo-y-gestion-de-recursos-humanos\/?page_id=38"},"modified":"2026-03-23T08:35:39","modified_gmt":"2026-03-23T08:35:39","slug":"competencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/filosofia\/fr\/plan-de-estudios\/competencias\/","title":{"rendered":"Comp\u00e9tences"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns alignfull stk-block-columns stk-block stk-8657999\" data-block-id=\"8657999\"><style>.stk-8657999 {padding-bottom:0px !important;margin-top:-30px !important;margin-bottom:0px !important;}@media screen and (max-width: 767px){.stk-8657999 {margin-top:-10% !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-8657999-column alignfull\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-914f03e\" data-v=\"4\" data-block-id=\"914f03e\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-914f03e-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-914f03e-inner-blocks\"><style id=\"depicter-1-inline-pre-css\">\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:500px;\n}\n\n\/***** Tablet *****\/\n@media screen and (max-width: 1024px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:700px;\n}\n\n}\n\/***** Mobile *****\/\n@media screen and (max-width: 767px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:360px;\n}\n\n}\n<\/style>\n<div id=\"depicter-1\" class=\"depicter depicter-document depicter-revert depicter-1 depicter-layout-fullwidth\">\n\n<div class=\"depicter-loading-container depicter-loading dotFlashing-dark\"><div class=\"depicter-loading-dark depicter-dot-flashing\">\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"depicter-1-section-1\" class=\"depicter-section 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has-text-color\">Competencias<\/h1><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-82992b2\" data-block-id=\"82992b2\"><p class=\"stk-block-text__text\">Las competencias son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes a adquirir por los estudiantes, a lo largo de la titulaci\u00f3n, orientadas a la preparaci\u00f3n del ejercicio de actividades de car\u00e1cter profesional.<\/p><\/div>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-7c390cd is-style-default\" id=\"competencias-generales\" data-block-id=\"7c390cd\"><style>.stk-7c390cd {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:11px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-c927805 stk--container-small 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stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-31863c1\" id=\"span-style-color-000000-class-stk-highlight-competencias-basicas-span-y-generales\" data-block-id=\"31863c1\"><style>.stk-31863c1 .stk-block-heading__text{color:#000000 !important;font-weight:500 !important;font-family:\"ArgentumSans\", Sans-serif !important;}<\/style><h4 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\"><span style=\"color: #000000;\" class=\"stk-highlight\">Competencias b\u00e1sicas<\/span> y generales<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-5222666 stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"5222666\"><style>.stk-5222666 {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-5222666-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-5222666-inner-blocks\">\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Que el estudiantado haya demostrado poseer y comprender conocimientos en un \u00e1rea de estudio que parte de la base de la educaci\u00f3n secundaria general, y se suele encontrar un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambi\u00e9n algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.<\/li>\n\n\n\n<li>Que el estudiantado sepa aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocaci\u00f3n de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboraci\u00f3n y defensa de argumentos y la resoluci\u00f3n de problemas dentro de su \u00e1rea de estudio.<\/li>\n\n\n\n<li>Que el estudiantado tenga la &nbsp;capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su \u00e1rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexi\u00f3n sobre temas relevantes de \u00edndole social, cient\u00edfica o \u00e9tica.<\/li>\n\n\n\n<li>Que el estudiantado pueda transmitir informaci\u00f3n, ideas, problemas y soluciones a un p\u00fablico tanto especializado como no especializado.<\/li>\n\n\n\n<li>Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonom\u00eda.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-8b2d93c is-style-default\" id=\"competencias-generales\" data-block-id=\"8b2d93c\"><style>.stk-8b2d93c {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:11px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-f6bf138 stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"f6bf138\"><style>.stk-f6bf138 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!important;font-family:\"ArgentumSans\", Sans-serif !important;}<\/style><h4 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\"><span style=\"color: #000000;\" class=\"stk-highlight\">Competencias espec\u00edficas<\/span><\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-e54d8ba stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"e54d8ba\"><style>.stk-e54d8ba {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-e54d8ba-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-e54d8ba-inner-blocks\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1(1). Poseer conocimientos suficientes para comprender los conceptos y teor\u00edas m\u00e1s importantes de la historia de la filosof\u00eda, relacion\u00e1ndolos con otros de la misma o de distinta \u00e9poca.<\/li>\n\n\n\n<li>1(2). Poseer conocimientos suficientes para comprender los conceptos y teor\u00edas fundamentales del pensamiento filos\u00f3fico, sabiendo relacionarlos entre s\u00ed y con los de las diversas ramas de la filosof\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>2(3). Habilidad para construir y criticar argumentos formales e informales, reconociendo su fuerza o debilidad y cualquier falacia relevante.<\/li>\n\n\n\n<li>2(4). Conocer la l\u00f3gica del lenguaje, siendo capaces de usarlo con precisi\u00f3n y estando atentos a los enga\u00f1os y errores que pueden derivarse de su mala utilizaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>2(5). Capacidad de interpretar textos filos\u00f3ficos, situ\u00e1ndolos dentro de su contexto cultural y de sus tradiciones intelectuales.<\/li>\n\n\n\n<li>2(6). Capacidad para analizar la estructura de problemas complejos y controvertidos, detectando, formulando y proponiendo enfoques alternativos a los problemas filos\u00f3ficos en diversos campos de la sociedad, de la ciencia y la cultura, tanto hist\u00f3ricos como contempor\u00e1neos.<\/li>\n\n\n\n<li>3(7). Capacidad de utilizar los conocimientos adquiridos para iluminar y valorar los problemas que suscita renovadamente la ciencia contempor\u00e1nea.<\/li>\n\n\n\n<li>3(8). Capacidad de utilizar los conocimientos adquiridos para comprender e interpretar el presente en toda su complejidad, justificando el posicionamiento ante los problemas fundamentales que nos aquejan.<\/li>\n\n\n\n<li>3(9.) Capacidad para valorar \u00e9tica y pol\u00edticamente las acciones humanas en los diversos \u00e1mbitos, p\u00fablicos y privados, en que acontecen, conociendo sus dimensiones y condicionamientos fundamentales.<\/li>\n\n\n\n<li>3(10). Capacidad para comprender, valorar y aplicar los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, as\u00ed como los principios de accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de la paz y de la democracia.<\/li>\n\n\n\n<li>3(11). Capacidad para fomentar el di\u00e1logo y la comunicaci\u00f3n entre los diversos pueblos y culturas.<\/li>\n\n\n\n<li>3(12). Facilidad para revisar ideas nuevas o poco familiares con una mente abierta y una buena disposici\u00f3n o voluntad de cambiar las propias cuando \u00e9stas se vean equivocadas o perjudiciales.<\/li>\n\n\n\n<li>3(13). Facilidad para comprometerse con los intereses de la vida cotidiana, examinando problemas caracter\u00edsticos de la raz\u00f3n pr\u00e1ctica (temas de debate pol\u00edtico y \u00e9tico) mientras se permanece sensible a la diversidad de opiniones, pr\u00e1cticas y modos de vida.<\/li>\n\n\n\n<li>3(14). Capacidad para reflexionar sobre la experiencia est\u00e9tica y la naturaleza de las artes, pudiendo emitir juicios razonados en las diversas manifestaciones de la expresi\u00f3n art\u00edstica y de las formas de representaci\u00f3n simb\u00f3lica.<\/li>\n\n\n\n<li>3(15). Capacidad para valorar y reconocer la innovaci\u00f3n creativa.<\/li>\n\n\n\n<li>3(16). Aptitud para dialogar con otros, con flexibilidad mental para apreciar diferentes perspectivas de un mismo problema, defendiendo las propias posiciones, respetando las de los dem\u00e1s y asumiendo las cr\u00edticas,<\/li>\n\n\n\n<li>4(17). Capacidad para transmitir informaciones, conceptos y teor\u00edas filos\u00f3ficas a un p\u00fablico especializado y no especializado.<\/li>\n\n\n\n<li>4(18). Capacidad para redactar art\u00edculos, comentarios e informes sobre problemas y actividades diversas, as\u00ed como para su expresi\u00f3n oral, emitiendo sus propios juicios razonados y proponiendo alternativas.<\/li>\n\n\n\n<li>4(19). Capacidad de participar en congresos, actividades culturales y reuniones cient\u00edficas con distintos tipos de participaci\u00f3n y de intervenir en los debates.<\/li>\n\n\n\n<li>5(20). Habilidad para el manejo de la metodolog\u00eda cient\u00edfica en sus aspectos anal\u00edticos y sint\u00e9ticos, de inducci\u00f3n y deducci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>5(21). Habilidad para documentarse por medios diversos, sabiendo buscar los datos m\u00e1s importantes en las fuentes originales &nbsp;y en los comentarios provenientes de la filosof\u00eda de las ciencias y otras remas de la cultura, o de la misma experiencia.<\/li>\n\n\n\n<li>5(22). Habilidad para organizar y recuperar la informaci\u00f3n encontrada.<\/li>\n\n\n\n<li>5(23). Habilidad para trabajar de forma aut\u00f3noma y organizar el trabajo tomando decisiones metodol\u00f3gicas.<\/li>\n\n\n\n<li>5(24). Capacidad de planificar el trabajo en secuencias temporales realizables.<\/li>\n\n\n\n<li>5(25). Capacidad para saber orientarse en el mundo de las ideas y de la pr\u00e1ctica, con autonom\u00eda e independencia de juicio.<\/li>\n\n\n\n<li>5(26). Capacidad para trabajar en equipo.<\/li>\n\n\n\n<li>5(27). Manejo de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comp\u00e9tences\u00a0: Les comp\u00e9tences d\u00e9signent l\u2019ensemble des connaissances, des aptitudes et des attitudes que les \u00e9tudiants acqui\u00e8rent tout au long de leur programme d\u2019\u00e9tudes, en vue de les pr\u00e9parer \u00e0 exercer des activit\u00e9s professionnelles. 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