{"id":38,"date":"2017-06-28T13:01:07","date_gmt":"2017-06-28T13:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/masteres\/desarrollo-y-gestion-de-recursos-humanos\/?page_id=38"},"modified":"2025-12-10T08:36:20","modified_gmt":"2025-12-10T08:36:20","slug":"competencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/ingenieria-agricola-medio-rural\/en\/plan-de-estudios\/competencias\/","title":{"rendered":"Competencies"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns alignfull stk-block-columns stk-block stk-8657999\" data-block-id=\"8657999\"><style>.stk-8657999 {padding-bottom:0px !important;margin-top:-30px !important;margin-bottom:0px !important;}@media screen and (max-width: 767px){.stk-8657999 {margin-top:-10% !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-8657999-column alignfull\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-914f03e\" data-v=\"4\" 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depicter-1-section-1\" data-name=\"Section 1\" data-type=\"section\" data-local-id=\"section-1\">\n<picture class=\"depicter-bg\">\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/ingenieria-agricola-medio-rural\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/04\/Slider_Ingenieri\u0301a_Agri\u0301cola_y_del_Medio_Rural-768x248.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/ingenieria-agricola-medio-rural\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/04\/Slider_Ingenieri\u0301a_Agri\u0301cola_y_del_Medio_Rural.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(max-width: 1024px)\" \/>\n\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/ingenieria-agricola-medio-rural\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2025\/04\/Slider_Ingenieri\u0301a_Agri\u0301cola_y_del_Medio_Rural.jpg, 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titulaci\u00f3n, orientadas a la preparaci\u00f3n del ejercicio de actividades de car\u00e1cter profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>Los objetivos de la oferta formativa del t\u00edtulo de Grado en Ingenier\u00eda Agr\u00edcola y del Medio Rural son proporcionar una formaci\u00f3n adecuada en las bases te\u00f3ricas y tecnol\u00f3gicas que le son propias y adquirir, entre otras, las competencias necesarias para el ejercicio de la profesi\u00f3n de Ingeniero\/a T\u00e9cnico Agr\u00edcola, (Mecanizaci\u00f3n y Construcciones Rurales, y Hortofruticultura y Jardiner\u00eda<\/p>\n\n\n\n<p>En el t\u00edtulo de Grado en Ingenier\u00eda Agr\u00edcola y del Medio Rural propuesto, tratamos de dar respuesta a las demandas empresariales, del mercado laboral y a las demandas sociales. A su vez se persigue conseguir que sea f\u00e1cilmente comparable y comprensible con otros estudios equivalentes en Europa, lo que facilitar\u00e1 la movilidad del alumnado.<\/p>\n\n\n\n<p>El t\u00edtulo que se propone tiene una orientaci\u00f3n profesional, de forma que junto con unos s\u00f3lidos conocimientos b\u00e1sicos, se integren arm\u00f3nicamente las competencias transversales con las competencias espec\u00edficas marcadas por el perfil profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>Todo ello permitir\u00e1 a los\/as titulados\/as una buena integraci\u00f3n en el mercado de trabajo y una f\u00e1cil adaptaci\u00f3n a los r\u00e1pidos cambios que tienen lugar en este campo de la Ingenier\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-7c390cd is-style-default\" id=\"competencias-a-adquirir\" data-block-id=\"7c390cd\"><style>.stk-7c390cd {border-style:solid !important;border-top-width:0px 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stk-block-column stk-column stk-block stk-5222666 stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"5222666\"><style>.stk-5222666 {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-5222666-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-5222666-inner-blocks\">\n<p>El Grado en Ingenier\u00eda Agr\u00edcola y del Medio Rural habilita para el ejercicio de la profesi\u00f3n de Ingeniero T\u00e9cnico Agr\u00edcola, desarrollado en la Orden CIN\/323\/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificaci\u00f3n de los t\u00edtulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesi\u00f3n de Ingeniero T\u00e9cnico Agr\u00edcola, por lo que deben desarrollarse las competencias mencionadas en la Orden en el:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Apartado 3. Objetivos: Competencias que los estudiantes deben adquirir.<\/li>\n\n\n\n<li>Apartado 5. Planificaci\u00f3n de ense\u00f1anzas, referidas a competencias que deben adquirirse: de Formaci\u00f3n B\u00e1sica; Com\u00fan a la Rama Agr\u00edcola; de Tecnolog\u00eda Espec\u00edfica: Hortofruticultura y Jardiner\u00eda, y Mecanizaci\u00f3n y Construcciones Rurales; y Trabajo Fin de Grado.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>a fin de garantizar las habilidades requeridas para el ejercicio profesional. Adem\u00e1s de las competencias b\u00e1sicas y espec\u00edficas de la Orden CIN\/323\/2009, deben adquirir las establecidas como descriptores y contenidos de materias b\u00e1sicas comunes de la rama de conocimiento de Ingenier\u00eda y Arquitectura, aprobados por el Consejo de Gobierno de la ULL el 22 de abril de 2008.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-88a7c9c is-style-default\" id=\"objetivos\" data-block-id=\"88a7c9c\"><style>.stk-88a7c9c {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:10px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-27019df stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"27019df\"><style>.stk-27019df 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class=\"stk--inner-svg stk--icon-2\" style=\"display:none\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-61c8ad3\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-61-c-8-ad-3-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-61-c-8-ad-3-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M256 48a208 208 0 1 1 0 416 208 208 0 1 1 0-416zm0 464A256 256 0 1 0 256 0a256 256 0 1 0 0 512zM369 209c9.4-9.4 9.4-24.6 0-33.9s-24.6-9.4-33.9 0l-111 111-47-47c-9.4-9.4-24.6-9.4-33.9 0s-9.4 24.6 0 33.9l64 64c9.4 9.4 24.6 9.4 33.9 0L369 209z\"><\/path><\/svg><\/div><\/span><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-bcb6d4e\" id=\"objetivos\" data-block-id=\"bcb6d4e\"><style>.stk-bcb6d4e .stk-block-heading__text{color:#000000 !important;font-weight:500 !important;font-family:\"ArgentumSans\", Sans-serif !important;}<\/style><h4 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Objetivos<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/summary>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-76d605c stk-block-accordion__content\" data-v=\"4\" data-block-id=\"76d605c\"><style>.stk-76d605c {margin-top:-30px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-76d605c-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-76d605c-inner-blocks\">\n<p>Competencias que los estudiantes deben adquirir (Orden CIN\/325\/2009).<\/p>\n\n\n\n<p>[T1] Capacidad para Ia preparaci\u00f3n previa, concepci\u00f3n, redacci\u00f3n y firma de proyectos que tengan por objeto la construcci\u00f3n, reforma, reparaci\u00f3n, conservaci\u00f3n, demolici\u00f3n, fabricaci\u00f3n, instalaci\u00f3n, montaje o explotaci\u00f3n de bienes muebles o inmuebles que por su naturaleza y caracter\u00edsticas queden comprendidos en la t\u00e9cnica propia de la producci\u00f3n agr\u00edcola y ganadera (instalaciones o edificaciones, explotaciones, infraestructuras y v\u00edas rurales), la industria agroalimentaria (industrias extractivas, fermentativas, l\u00e1cteas, conserveras, hortofrut\u00edcolas, c\u00e1rnicas, pesqueras, de salazones y, en general, cualquier otra dedicada a Ia elaboraci\u00f3n y\/o transformaci\u00f3n, conservaci\u00f3n, manipulaci\u00f3n y distribuci\u00f3n de productos alimentarios) y la jardiner\u00eda y el paisajismo (espacios verdes urbanos y\/o rurales \u2013 parques, jardines, viveros, arbolado urbano, etc. \u2013, instalaciones deportivas p\u00fablicas o privadas y entornos sometidos a recuperaci\u00f3n paisaj\u00edstica).<\/p>\n\n\n\n<p>[T2] Conocimiento adecuado de los problemas f\u00edsicos, las tecnolog\u00edas, maquinaria y sistemas de suministro h\u00eddrico y energ\u00e9tico, los limites impuestos por factores presupuestarios y normativa constructiva, y las relaciones entre las instalaciones o edificaciones y explotaciones agrarias, las industrias agroalimentarias y los espacios relacionados con la jardiner\u00eda y el paisajismo con su entorno social y ambiental, as\u00ed como la necesidad de relacionar aquellos y ese entorno con las necesidades humanas y de preservaci\u00f3n del medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p>[T3] Capacidad para dirigir la ejecuci\u00f3n de las obras objeto de los proyectos relativos a industrias agroalimentarias, explotaciones agrarias y espacios verdes y sus edificaciones, infraestructuras e instalaciones, la prevenci\u00f3n de riesgos asociados a esa ejecuci\u00f3n y la direcci\u00f3n de equipos multidisciplinares y gesti\u00f3n de recursos humanos, de conformidad con criterios deontol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n<p>[T4] Capacidad para la redacci\u00f3n y firma de mediciones, segregaciones, parcelaciones, valoraciones y tasaciones dentro del medio rural, la t\u00e9cnica propia de la industria agroalimentaria y los espacios relacionados con la jardiner\u00eda y el paisajismo, tengan o no car\u00e1cter de informes periciales para \u00d3rganos judiciales o administrativos, y con independencia del uso al que este destinado el bien mueble o inmueble objeto de las mismas.<\/p>\n\n\n\n<p>[T5] Capacidad para la redacci\u00f3n y firma de estudios de desarrollo rural, de impacto ambiental y de gesti\u00f3n de residuos de las industrias agroalimentarias explotaciones agr\u00edcolas y ganaderas, y espacios relacionados con la jardiner\u00eda y el paisajismo.<\/p>\n\n\n\n<p>[T6] Capacidad para la direcci\u00f3n y gesti\u00f3n de toda clase de industrias agroalimentarias, explotaciones agr\u00edcolas y ganaderas, espacios verdes urbanos y\/o rurales, y \u00e1reas deportivas p\u00fablicas o privadas, con conocimiento de las nuevas tecnolog\u00edas, los procesos de calidad, trazabilidad y certificaci\u00f3n y las t\u00e9cnicas de marketing y comercializaci\u00f3n de productos alimentarios y plantas cultivadas.<\/p>\n\n\n\n<p>[T7] Conocimiento en materias b\u00e1sicas, cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas que permitan un aprendizaje continuo, as\u00ed como una capacidad de adaptaci\u00f3n a nuevas situaciones o entornos cambiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>[T8] Capacidad de resoluci\u00f3n de problemas con creatividad, iniciativa, metodolog\u00eda y razonamiento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<p>[T9] Capacidad de liderazgo, comunicaci\u00f3n y transmisi\u00f3n de conocimientos, habilidades y destrezas en los \u00e1mbitos sociales de actuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>[T10] Capacidad para la b\u00fasqueda y utilizaci\u00f3n de la normativa y reglamentaci\u00f3n relativa a su \u00e1mbito de actuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>[T11] Capacidad para desarrollar sus actividades, asumiendo un compromiso social, \u00e9tico y ambiental en sinton\u00eda con la realidad del entorno humano y natural.<\/p>\n\n\n\n<p>[T12] Capacidad para el trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-9d40cce is-style-default\" id=\"planificacion-ense\u00f1anzas\" data-block-id=\"9d40cce\"><style>.stk-9d40cce {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:35px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-ef7f17a stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"ef7f17a\"><style>.stk-ef7f17a {padding-top:2px !important;padding-right:2px !important;padding-bottom:2px !important;padding-left:2px !important;}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-ef7f17a-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-ef7f17a-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon-label stk-block-icon-label stk-block stk-da3b93e\" data-block-id=\"da3b93e\"><style>.stk-da3b93e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}@media screen and (max-width: 1023px){.stk-da3b93e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}}@media screen and (max-width: 767px){.stk-da3b93e .stk-inner-blocks{gap:39px !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content\">\n<div class=\"wp-block-stackable-icon stk-block-icon stk-block stk-8c84b2d\" data-block-id=\"8c84b2d\"><style>.stk-8c84b2d .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child{height:25px !important;width:25px !important;}.stk-8c84b2d .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child, .stk-8c84b2d .stk--svg-wrapper .stk--inner-svg svg:last-child :is(g, path, rect, polygon, ellipse){fill:#5c068c 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stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-9404ebc-inner-blocks\">\n<p>Competencias a adquirir en las asignaturas del M\u00f3dulo: Formaci\u00f3n B\u00e1sica (Orden CIN\/323\/2009).<\/p>\n\n\n\n<p>[1] Capacidad para la resoluci\u00f3n de los problemas matem\u00e1ticos que puedan plantearse en la ingenier\u00eda. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: \u00e1lgebra lineal; geometr\u00eda; geometr\u00eda diferencial; c\u00e1lculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; m\u00e9todos num\u00e9ricos, algor\u00edtmica num\u00e9rica; estad\u00edstica y optimizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>[2] Capacidad de visi\u00f3n espacial y conocimiento de las t\u00e9cnicas de representaci\u00f3n gr\u00e1fica, tanto por m\u00e9todos tradicionales de geometr\u00eda m\u00e9trica y geometr\u00eda descriptiva, como mediante las aplicaciones de dise\u00f1o asistido por ordenador.<\/p>\n\n\n\n<p>[3]. Conocimientos b\u00e1sicos sobre el uso y programaci\u00f3n de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas inform\u00e1ticos con aplicaci\u00f3n en ingenier\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>[4] Conocimientos b\u00e1sicos de la qu\u00edmica general, qu\u00edmica org\u00e1nica e inorg\u00e1nica y sus aplicaciones en la ingenier\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>[5] Comprensi\u00f3n y dominio de los conceptos b\u00e1sicos sobre las leyes generales de la mec\u00e1nica, termodin\u00e1mica, campos, y ondas y electromagnetismo y su aplicaci\u00f3n para la resoluci\u00f3n de problemas propios de la ingenier\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>[6] Conocimientos b\u00e1sicos de geolog\u00eda y morfolog\u00eda del terreno y su aplicaci\u00f3n en problemas relacionados con la ingenier\u00eda. Climatolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>[7] Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jur\u00eddico de la empresa. Organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de empresas.<\/p>\n\n\n\n<p>[8] Conocimiento de las bases y fundamentos biol\u00f3gicos del \u00e1mbito vegetal y animal en la ingenier\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>[9] Identificaci\u00f3n y caracterizaci\u00f3n de especies vegetales.<\/p>\n\n\n\n<p>[10] Las bases de la producci\u00f3n vegetal, los sistemas de producci\u00f3n, de protecci\u00f3n y de explotaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>[11] Las bases de la producci\u00f3n animal. Instalaciones ganaderas.<\/p>\n\n\n\n<p>[12] Aplicaciones de la biotecnolog\u00eda en la ingenier\u00eda agr\u00edcola y ganadera.<\/p>\n\n\n\n<p>[13] Ecolog\u00eda. Estudio de impacto ambiental: evaluaci\u00f3n y correcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>[14] Levantamientos y replanteos topogr\u00e1ficos. Cartograf\u00eda, Fotogrametr\u00eda, sistemas de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica y teledetecci\u00f3n en agronom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>[15] Ingenier\u00eda del medio rural: c\u00e1lculo de estructuras y construcci\u00f3n, hidr\u00e1ulica, motores y m\u00e1quinas, electrotecnia, proyectos t\u00e9cnicos.<\/p>\n\n\n\n<p>[16] La gesti\u00f3n y aprovechamiento de subproductos agroindustriales.<\/p>\n\n\n\n<p>[17] Toma de decisiones mediante el uso de los recursos disponibles para el trabajo en grupos multidisciplinares.<\/p>\n\n\n\n<p>[18] Transferencia de tecnolog\u00eda, entender, interpretar, comunicar y adoptar los avances en el campo agrario.<\/p>\n\n\n\n<p>[19] Valoraci\u00f3n de empresas agrarias y comercializaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>[20] Bases y tecnolog\u00eda de la propagaci\u00f3n y producci\u00f3n hort\u00edcola, frut\u00edcola y ornamental.<\/p>\n\n\n\n<p>[21] Control de calidad de productos hortofrut\u00edcolas.<\/p>\n\n\n\n<p>[22] Comercializaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>[23] Gen\u00e9tica y mejora vegetal.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ingenier\u00eda de las \u00e1reas verdes, espacios deportivos y explotaciones hortofrut\u00edcolas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>[24] Obra civil, instalaciones e infraestructuras de las zonas verdes y \u00e1reas protegidas.<\/p>\n\n\n\n<p>[25] Electrificaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>[26] Riegos y drenajes.<\/p>\n\n\n\n<p>[27]. Maquinaria para hortofruticultura y jardiner\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ingenier\u00eda del medio ambiente y del paisaje<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>[28] Legislaci\u00f3n y gesti\u00f3n medioambiental.<\/p>\n\n\n\n<p>[29] Principios de desarrollo sostenible.<\/p>\n\n\n\n<p>[30] Estrategias de mercado y del ejercicio profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>[31] Valoraci\u00f3n de activos ambientales.<\/p>\n\n\n\n<p>[32] Hidrolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>[33] Erosi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>[34] Material vegetal: producci\u00f3n, uso y mantenimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>[35] Ecosistemas y biodiversidad.<\/p>\n\n\n\n<p>[36] Medio f\u00edsico y cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n<p>[37] An\u00e1lisis, gesti\u00f3n y Planes de Ordenaci\u00f3n Territorial.<\/p>\n\n\n\n<p>[38] Principios de paisajismo.<\/p>\n\n\n\n<p>[39] Herramientas espec\u00edficas de dise\u00f1o y expresi\u00f3n gr\u00e1fica.<\/p>\n\n\n\n<p>[40] Desarrollo pr\u00e1ctico de estudios de impacto ambiental.<\/p>\n\n\n\n<p>[42] Proyectos de restauraci\u00f3n ambiental y paisaj\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n<p>[43] Proyectos y Planes de mantenimiento de zonas verdes.<\/p>\n\n\n\n<p>[44] Proyectos de desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p>[45] Instrumentos para la Ordenaci\u00f3n del territorio y del paisaje.<\/p>\n\n\n\n<p>[46] Gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n de proyectos y obras.<\/p>\n\n\n\n<p>[47] Fitotecnia.<\/p>\n\n\n\n<p>[48] Biotecnolog\u00eda y mejora vegetal.<\/p>\n\n\n\n<p>[49] Cultivos.<\/p>\n\n\n\n<p>[50] Protecci\u00f3n de cultivos.<\/p>\n\n\n\n<p>[51] Jardiner\u00eda y Paisajismo.<\/p>\n\n\n\n<p>[52] Espacios deportivos.<\/p>\n\n\n\n<p>[53] Nutrici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>[54] Higiene y sistemas de producci\u00f3n animal.<\/p>\n\n\n\n<p>[55] Biotecnolog\u00eda y Mejora animal.<\/p>\n\n\n\n<p>[56] Productos animales.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Bases y tecnolog\u00eda de las construcciones rurales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>[57] Mec\u00e1nica de Suelos.<\/p>\n\n\n\n<p>[58] Materiales.<\/p>\n\n\n\n<p>[59] Resistencia de materiales.<\/p>\n\n\n\n<p>[60] Dise\u00f1o y c\u00e1lculo de estructuras.<\/p>\n\n\n\n<p>[61] Construcciones agrarias.<\/p>\n\n\n\n<p>[62] Infraestructuras y v\u00edas rurales.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Mecanizaci\u00f3n agraria<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>[63] Motores y m\u00e1quinas agr\u00edcolas.<\/p>\n\n\n\n<p>[64] Caracter\u00edsticas y dise\u00f1o de maquinaria para instalaciones agrarias.<\/p>\n\n\n\n<p>[65] Autom\u00e1tica agraria.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ingenier\u00eda de las instalaciones<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>[66] Electrificaci\u00f3n rural.<\/p>\n\n\n\n<p>[67] Tecnolog\u00eda del riego y del drenaje.<\/p>\n\n\n\n<p>[68] Obras e instalaciones hidr\u00e1ulicas.<\/p>\n\n\n\n<p>[69] Instalaciones para la salud y el bienestar animal.<\/p>\n\n\n\n<p>[70] Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el \u00e1mbito de las tecnolog\u00edas espec\u00edficas de la Ingenier\u00eda Agr\u00edcola de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las ense\u00f1anzas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Acuerdo Comisi\u00f3n de Rama Arquitectura e Ingenier\u00eda referente a materias b\u00e1sicas, cr\u00e9ditos y descriptores y contenidos de la Rama de Conocimiento de Arquitectura e Ingenier\u00eda (Universidad de La Laguna).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>[R1] Mec\u00e1nica. Electricidad. Magnetismo. Termodin\u00e1mica.<\/p>\n\n\n\n<p>[R2] Algebra. C\u00e1lculo infinitesimal. C\u00e1lculo num\u00e9rico.<\/p>\n\n\n\n<p>[R3] Econom\u00eda general de la empresa, organizaci\u00f3n, planificaci\u00f3n y control. Sistemas productivos y de organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>[R4] Sistemas de representaci\u00f3n. Normalizaci\u00f3n. Dise\u00f1o asistido por ordenador.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Acuerdo de la Comisi\u00f3n T\u00e9cnica de Dise\u00f1o del T\u00edtulo de Graduado en Ingenier\u00eda Agr\u00edcola y del Medio Rural.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>[CT1] Qu\u00edmica Agr\u00edcola y Edafolog\u00eda.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Competencias Las competencias son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes a adquirir por el alumnado, a lo largo de la titulaci\u00f3n, orientadas a la preparaci\u00f3n del ejercicio de actividades de car\u00e1cter profesional. 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