{"id":38,"date":"2017-06-28T13:01:07","date_gmt":"2017-06-28T13:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/masteres\/desarrollo-y-gestion-de-recursos-humanos\/?page_id=38"},"modified":"2025-12-15T11:44:27","modified_gmt":"2025-12-15T11:44:27","slug":"competencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/fr\/plan-de-estudios\/competencias\/","title":{"rendered":"Comp\u00e9tences"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns alignfull stk-block-columns stk-block stk-8657999\" data-block-id=\"8657999\"><style>.stk-8657999 {padding-bottom:0px !important;margin-top:-30px !important;margin-bottom:0px !important;}@media screen and (max-width: 767px){.stk-8657999 {margin-top:-10% !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-8657999-column alignfull\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-914f03e\" data-v=\"4\" data-block-id=\"914f03e\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-914f03e-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-914f03e-inner-blocks\"><style id=\"depicter-1-inline-pre-css\">\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:500px;\n}\n\n\/***** Tablet *****\/\n@media screen and (max-width: 1024px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:700px;\n}\n\n}\n\/***** Mobile *****\/\n@media screen and (max-width: 767px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:360px;\n}\n\n}\n<\/style>\n<div id=\"depicter-1\" class=\"depicter depicter-document depicter-revert depicter-1 depicter-layout-fullwidth\">\n\n<div class=\"depicter-loading-container depicter-loading dotFlashing-dark\"><div class=\"depicter-loading-dark depicter-dot-flashing\">\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"depicter-1-section-1\" class=\"depicter-section depicter-1-section-1\" data-name=\"Section 1\" data-type=\"section\" data-local-id=\"section-1\">\n<picture class=\"depicter-bg\">\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2025\/03\/Slider_Logopedia-768x248.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2025\/03\/Slider_Logopedia.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(max-width: 1024px)\" \/>\n\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2025\/03\/Slider_Logopedia.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2025\/03\/Slider_Logopedia-1920x620.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(min-width: 1025px)\" \/>\n<img decoding=\"async\" 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2\" data-local-id=\"element-5\" data-offset=\"x:179px;y:201px;origin:tl\" data-tablet-offset=\"x:263px;y:321px;origin:tl\" data-mobile-offset=\"x:60px;y:-105px;origin:tl\" data-width=\"843px,498px,354px\" data-height=\"auto,auto,auto\" data-responsive-scale=\"true,,\">Grado en Logopedia<\/h1>\n\n<div id=\"depicter-1-element-10\" class=\"depicter-element depicter-layer depicter-1-element-10\" data-type=\"shape\" data-wrap=\"true\" data-name=\"Shape 1\" data-local-id=\"element-10\" data-offset=\"x:190px;y:303px;origin:tl\" data-tablet-offset=\"x:263px;y:385px;origin:tl\" data-mobile-offset=\"x:6px;y:0px;origin:tl\" data-width=\"820px,487px,309px\" data-height=\"8px,8px,8px\" data-responsive-scale=\"true,,\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<script>\n(window.depicterSetups = window.depicterSetups || []).push(function(){\n\tDepicter.basePath = 'https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/wp-content\/plugins\/depicter\/resources\/scripts\/player\/';\n\tconst dpPlayer = 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class=\"stk-block-text__text\">Las competencias son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes a adquirir por los estudiantes, a lo largo de la titulaci\u00f3n, orientadas a la preparaci\u00f3n del ejercicio de actividades de car\u00e1cter profesional.<\/p><\/div>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-7c390cd is-style-default\" id=\"objetivos\" data-block-id=\"7c390cd\"><style>.stk-7c390cd {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:11px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-c927805 stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"c927805\"><style>.stk-c927805 {padding-top:2px !important;padding-right:2px !important;padding-bottom:2px 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style=\"display:none\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient id=\"linear-gradient-9a468d5\" x1=\"0\" x2=\"100%\" y1=\"0\" y2=\"0\"><stop offset=\"0%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-9-a-468-d-5-color-1)\"><\/stop><stop offset=\"100%\" style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-9-a-468-d-5-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M256 512A256 256 0 1 0 256 0a256 256 0 1 0 0 512zm0-352a96 96 0 1 1 0 192 96 96 0 1 1 0-192z\"><\/path><\/svg><\/div><\/span><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-31863c1\" id=\"span-style-color-000000-class-stk-highlight-objetivo-span-general\" data-block-id=\"31863c1\"><style>.stk-31863c1 .stk-block-heading__text{color:#000000 !important;font-weight:500 !important;font-family:\"ArgentumSans\", 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cient\u00edficos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el \u00e1mbito logop\u00e9dico y con las destrezas y habilidades b\u00e1sicas para evaluar e intervenir en el \u00e1mbito individual y social a lo largo del ciclo vital, con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida.<\/p>\n\n\n\n<p>El art\u00edculo 7 apartado F de la LOPS (Ley de Ordenaci\u00f3n de las profesiones sanitarias; Ley 44\/2003 de 21 de noviembre) define muy brevemente la figura del logopeda: desarrollar las actividades de prevenci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de los trastornos de la audici\u00f3n, la fonaci\u00f3n y del lenguaje, mediante t\u00e9cnicas terap\u00e9uticas propias de su disciplina.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-8b2d93c is-style-default\" id=\"competencias-generales\" data-block-id=\"8b2d93c\"><style>.stk-8b2d93c 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style=\"stop-opacity:1;stop-color:var(--linear-gradient-d-82-d-3-b-9-color-2)\"><\/stop><\/linearGradient><\/defs><\/svg><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 640 512\" aria-hidden=\"true\" width=\"32\" height=\"32\"><path d=\"M144 0a80 80 0 1 1 0 160A80 80 0 1 1 144 0zM512 0a80 80 0 1 1 0 160A80 80 0 1 1 512 0zM0 298.7C0 239.8 47.8 192 106.7 192h42.7c15.9 0 31 3.5 44.6 9.7c-1.3 7.2-1.9 14.7-1.9 22.3c0 38.2 16.8 72.5 43.3 96c-.2 0-.4 0-.7 0H21.3C9.6 320 0 310.4 0 298.7zM405.3 320c-.2 0-.4 0-.7 0c26.6-23.5 43.3-57.8 43.3-96c0-7.6-.7-15-1.9-22.3c13.6-6.3 28.7-9.7 44.6-9.7h42.7C592.2 192 640 239.8 640 298.7c0 11.8-9.6 21.3-21.3 21.3H405.3zM224 224a96 96 0 1 1 192 0 96 96 0 1 1 -192 0zM128 485.3C128 411.7 187.7 352 261.3 352H378.7C452.3 352 512 411.7 512 485.3c0 14.7-11.9 26.7-26.7 26.7H154.7c-14.7 0-26.7-11.9-26.7-26.7z\"><\/path><\/svg><\/div><div class=\"stk--inner-svg stk--icon-2\" style=\"display:none\"><svg style=\"height:0;width:0\"><defs><linearGradient 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stk-block-column__content stk-container stk-e54d8ba-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-e54d8ba-inner-blocks\">\n<p>El titulado&nbsp;en Logopedia ha de conocer y saber integrar:<\/p>\n\n\n\n<p>1. Los fundamentos biol\u00f3gicos de la Logopedia: Anatom\u00eda y fisiolog\u00eda.<br>2.&nbsp;Los fundamentos psicol\u00f3gicos de la Logopedia: Desarrollo del lenguaje, desarrollo psicol\u00f3gico, Neuropsicolog\u00eda del lenguaje, procesos b\u00e1sicos, Psicoling\u00fc\u00edstica.<br>3. Los fundamentos ling\u00fc\u00edsticos de la Logopedia: Fon\u00e9tica y fonolog\u00eda, morfosintaxis, sem\u00e1ntica, pragm\u00e1tica, socioling\u00fc\u00edstica.<br>4. Los fundamentos educativos de la Logopedia: Procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<br>5.&nbsp;Los fundamentos metodol\u00f3gicos para&nbsp; la investigaci\u00f3n en Logopedia.<br>6.&nbsp;Conocer la clasificaci\u00f3n, la terminolog\u00eda y la descripci\u00f3n de los trastornos de la comunicaci\u00f3n, el lenguaje, el habla, la voz y la audici\u00f3n y las funciones orales no verbales.<br>7.&nbsp;Conocer, reconocer y discriminar entre la variedad de las alteraciones: los trastornos espec\u00edficos del desarrollo del lenguaje: trastorno espec\u00edfico del lenguaje, retrasos del lenguaje, trastornos fon\u00e9ticos y fonol\u00f3gicos; los trastornos de la comunicaci\u00f3n y el lenguaje asociados a d\u00e9ficit auditivos y visuales, el d\u00e9ficit de atenci\u00f3n, la deficiencia mental, el trastorno generalizado del desarrollo, los trastornos del espectro autista, la par\u00e1lisis cerebral infantil y las plurideficiencias; los trastornos espec\u00edficos del lenguaje escrito; las discalculias; las alteraciones en el desarrollo del lenguaje por deprivaci\u00f3n social y las asociadas a contextos multiculturales y pluriling\u00fcismo; los trastornos de la fluidez del habla; las afasias y los trastornos asociados; las disartrias; las disfon\u00edas; las disglosias; las alteraciones del lenguaje en el envejecimiento y los trastornos degenerativos; las alteraciones del lenguaje y la comunicaci\u00f3n en enfermedades mentales; el mutismo y las inhibiciones del lenguaje; las alteraciones de las funciones orales no verbales: degluci\u00f3n at\u00edpica, disfagia y alteraciones tub\u00e1ricas.<br>8. Conocer los fundamentos del proceso de evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico.<br>9. Conocer y saber aplicar los modelos, t\u00e9cnicas e instrumentos de evaluaci\u00f3n.<br>10.&nbsp;Saber realizar la evaluaci\u00f3n de las alteraciones del lenguaje en: los trastornos espec\u00edficos del desarrollo del lenguaje: trastorno espec\u00edfico del lenguaje, retrasos del lenguaje, trastornos fon\u00e9ticos y fonol\u00f3gicos; los trastornos de la comunicaci\u00f3n y el lenguaje asociados a d\u00e9ficit auditivos y visuales, el d\u00e9ficit de atenci\u00f3n, la deficiencia mental, el trastorno generalizado del desarrollo, los trastornos del espectro autista, la par\u00e1lisis cerebral infantil y las plurideficiencias; los trastornos espec\u00edficos del lenguaje escrito; las discalculias; las alteraciones en el desarrollo del lenguaje por deprivaci\u00f3n social y las asociadas a contextos multiculturales y pluriling\u00fcismo; los trastornos de la fluidez del habla; las afasias y los trastornos asociados; las disartrias; las disfon\u00edas; las disglosias; las alteraciones del lenguaje en el envejecimiento y los trastornos degenerativos; las alteraciones del lenguaje y la comunicaci\u00f3n en enfermedades mentales; el mutismo y las inhibiciones del lenguaje; las alteraciones de las funciones orales no verbales: degluci\u00f3n at\u00edpica, disfagia y alteraciones tub\u00e1ricas.<br>11.&nbsp;Saber redactar un informe de evaluaci\u00f3n logop\u00e9dica.<br>12. Saber realizar una evaluaci\u00f3n tras la intervenci\u00f3n.<br>13. Conocer y respetar los principios generales de la intervenci\u00f3n logop\u00e9dica.<br>14.&nbsp;Conocer las funciones de la Intervenci\u00f3n logop\u00e9dica: prevenci\u00f3n, educaci\u00f3n, reeducaci\u00f3n, rehabilitaci\u00f3n y tratamiento.<br>15.&nbsp;&nbsp;Conocer y saber aplicar los modelos y las t\u00e9cnicas de intervenci\u00f3n.<br>16.&nbsp;&nbsp;Conocer las caracter\u00edsticas diferenciales de la intervenci\u00f3n logop\u00e9dica en los \u00e1mbitos familiar, escolar, cl\u00ednico-sanitario y asistencial.<br>17.&nbsp;Conocer y saber realizar la intervenci\u00f3n logop\u00e9dica en: los trastornos espec\u00edficos del desarrollo del lenguaje: trastorno espec\u00edfico del lenguaje, retrasos del lenguaje, trastornos fon\u00e9ticos y fonol\u00f3gicos; los trastornos de la comunicaci\u00f3n y el lenguaje asociados a d\u00e9ficit auditivos y visuales, el d\u00e9ficit de atenci\u00f3n, la deficiencia mental, el trastorno generalizado del desarrollo, los trastornos del espectro autista, la par\u00e1lisis cerebral infantil y las plurideficiencias; los trastornos espec\u00edficos del lenguaje escrito; las discalculias; las alteraciones en el desarrollo del lenguaje por deprivaci\u00f3n social y las asociadas a contextos multiculturales y pluriling\u00fcismo; los trastornos de la fluidez del habla; las afasias y los trastornos asociados; las disartrias; las disfon\u00edas; las disglosias; las alteraciones del lenguaje en el envejecimiento y los trastornos degenerativos; las alteraciones del lenguaje y la comunicaci\u00f3n en enfermedades mentales; el mutismo y las inhibiciones del lenguaje; las alteraciones de las funciones orales no verbales: degluci\u00f3n at\u00edpica, disfagia y alteraciones tub\u00e1ricas.<br>18.&nbsp;Conocer y saber realizar la intervenci\u00f3n logop\u00e9dica en Atenci\u00f3n Temprana.<br>19.&nbsp;Conocer y saber implementar los Sistemas de Comunicaci\u00f3n Aumentativa (SCA).<br>20.&nbsp;Conocer y saber implementar las ayudas t\u00e9cnicas a la comunicaci\u00f3n.<br>21.&nbsp;Saber dise\u00f1ar y elaborar informes logop\u00e9dicos.<br>22.&nbsp;Saber dise\u00f1ar, programar y evaluar la actuaci\u00f3n logop\u00e9dica.<br>23.&nbsp;Conocer, saber aplicar y valorar cr\u00edticamente las t\u00e9cnicas pedag\u00f3gicas, as\u00ed como los recursos metodol\u00f3gicos y did\u00e1cticos para la ense\u00f1anza del lenguaje.<br>24.&nbsp;Conocer el concepto de Logopedia: objeto y m\u00e9todo; La profesi\u00f3n de logopeda; La Historia de la Logopedia; La deontolog\u00eda y la legislaci\u00f3n relevante para el ejercicio profesional.<br>25.&nbsp;Conocer la organizaci\u00f3n de instituciones educativas, sanitarias y sociales.<br>26.&nbsp;Adquirir un conocimiento pr\u00e1ctico para la evaluaci\u00f3n logop\u00e9dica.<br>27.&nbsp;Saber realizar la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica de la intervenci\u00f3n logop\u00e9dica.<br>28.&nbsp;Adquirir un conocimiento pr\u00e1ctico en intervenci\u00f3n logop\u00e9dica (formaci\u00f3n pr\u00e1ctica en \u00e1mbitos escolares, cl\u00ednico-sanitarios y asistenciales).<br>29.&nbsp;&nbsp;Adquirir la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica para el trabajo individual, grupal, cooperativo y de mediaci\u00f3n con facilitador.<br>30.&nbsp;&nbsp;Conocer la actuaci\u00f3n profesional y los entornos donde se desarrolla la pr\u00e1ctica.<br>31. Adquirir o desarrollar los recursos personales para la intervenci\u00f3n: habilidades sociales y comunicativas, habilidades profesionales, evaluaciones de la propia actuaci\u00f3n profesional, t\u00e9cnicas de observaci\u00f3n, t\u00e9cnicas de dinamizaci\u00f3n, toma de decisiones, etc.<br>32. Saber utilizar tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de la comunicaci\u00f3n.<br>33.&nbsp;Elaborar y presentar un Proyecto de Fin de Grado en el que se integren los contenidos formativos y las competencias adquiridas.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-stackable-accordion stk-block-accordion stk-inner-blocks stk-block-content stk-block stk-c85b35c is-style-default\" id=\"competencias-especificas\" data-block-id=\"c85b35c\"><style>.stk-c85b35c {border-style:solid !important;border-top-width:0px !important;border-right-width:0px !important;border-bottom-width:1px !important;border-left-width:0px !important;margin-bottom:45px !important;}<\/style>\n<summary class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-d23ef75 stk--container-small stk-block-accordion__heading\" data-v=\"4\" data-block-id=\"d23ef75\"><style>.stk-d23ef75 {padding-top:2px !important;padding-right:2px !important;padding-bottom:2px 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stk-feeffb5-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-feeffb5-inner-blocks\">\n<p>Adem\u00e1s de estos conocimientos y habilidades, la formaci\u00f3n de grado en Logopedia supone la adquisici\u00f3n de una serie de competencias transversales.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u00edntesis.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de problemas y toma de decisiones.<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajo en equipo y la colaboraci\u00f3n con otros profesionales.<\/li>\n\n\n\n<li>Autocr\u00edtica.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollo y mantenimiento actualizado de las competencias, destrezas y conocimientos propios de la profesi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En cuanto a las competencias de tipo gen\u00e9rico como son la capacidad de organizaci\u00f3n y planificaci\u00f3n, manejo de la nuevas tecnolog\u00edas inform\u00e1ticas, la capacidad de tomar decisiones, capacidad de trabajar en equipo, habilidad en las relaciones personales, liderazgo, iniciativa, esp\u00edritu emprendedor, se van a ir desarrollando y evaluando en diferentes actividades propuestas a lo largo de la mayor parte de las materias del grado tal como se indica en la memoria del verifica.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/details>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comp\u00e9tences\u00a0: Les comp\u00e9tences d\u00e9signent l\u2019ensemble des connaissances, des aptitudes et des attitudes que les \u00e9tudiants acqui\u00e8rent tout au long de leur programme d\u2019\u00e9tudes, en vue de les pr\u00e9parer \u00e0 exercer des activit\u00e9s professionnelles. Objectif g\u00e9n\u00e9ral\u00a0: Le baccalaur\u00e9at en orthophonie de l\u2019Universit\u00e9 de La Laguna, conform\u00e9ment \u00e0 son projet de directives\u2026<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":270,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/template-frontpage.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-38","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1146,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38\/revisions\/1146"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/270"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/logopedia\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}