{"id":37,"date":"2017-06-28T12:58:45","date_gmt":"2017-06-28T12:58:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/masteres\/desarrollo-y-gestion-de-recursos-humanos\/?page_id=30"},"modified":"2025-12-03T09:50:59","modified_gmt":"2025-12-03T09:50:59","slug":"perfil-de-ingreso-y-egreso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/grados\/maestro-educacion-infantil\/fr\/informacion-academica\/perfil-de-ingreso-y-egreso\/","title":{"rendered":"Profil d&#039;admission et de sortie"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns alignfull stk-block-columns stk-block stk-8657999\" data-block-id=\"8657999\"><style>.stk-8657999 {padding-bottom:0px !important;margin-top:-30px !important;margin-bottom:0px !important;}@media screen and (max-width: 767px){.stk-8657999 {margin-top:-10% !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-8657999-column alignfull\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-914f03e\" data-v=\"4\" data-block-id=\"914f03e\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-914f03e-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-914f03e-inner-blocks\"><style id=\"depicter-1-inline-pre-css\">\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:500px;\n}\n\n\/***** Tablet *****\/\n@media screen and (max-width: 1024px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:700px;\n}\n\n}\n\/***** Mobile *****\/\n@media screen and (max-width: 767px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:360px;\n}\n\n}\n<\/style>\n<div id=\"depicter-1\" class=\"depicter depicter-document depicter-revert depicter-1 depicter-layout-fullwidth\">\n\n<div class=\"depicter-loading-container depicter-loading dotFlashing-dark\"><div class=\"depicter-loading-dark depicter-dot-flashing\">\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"depicter-1-section-1\" class=\"depicter-section depicter-1-section-1\" data-name=\"Section 1\" data-type=\"section\" data-local-id=\"section-1\">\n<picture class=\"depicter-bg\">\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/maestro-educacion-infantil\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/04\/Slider_Maestro-a_en_Educacion_Infantil-768x248.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/maestro-educacion-infantil\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/04\/Slider_Maestro-a_en_Educacion_Infantil.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(max-width: 1024px)\" \/>\n\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/grados\/maestro-educacion-infantil\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/04\/Slider_Maestro-a_en_Educacion_Infantil.jpg, https:\/\/www.ull.es\/grados\/maestro-educacion-infantil\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/04\/Slider_Maestro-a_en_Educacion_Infantil-1921x620.jpg 2x\" 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stk-block-columns stk-block stk-3627255\" data-block-id=\"3627255\"><style>.stk-3627255 {padding-right:16% !important;padding-left:16% !important;margin-bottom:18px !important;}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-3627255-column alignwide\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-81e665a\" data-v=\"4\" data-block-id=\"81e665a\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-81e665a-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-81e665a-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-97878e6\" id=\"perfil-de-ingreso-y-egreso\" data-block-id=\"97878e6\"><style>.stk-97878e6 .stk-block-heading__text{color:#5c068c !important;}<\/style><h1 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Perfil de ingreso y egreso<\/h1><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Perfil de ingreso<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Para el Grado en Educaci\u00f3n Infantil que se propone no se exige ninguna formaci\u00f3n previa espec\u00edfica m\u00e1s all\u00e1 de las establecidas en Art.14.1 del RD 1393\/2007. No obstante, se recomienda que la formaci\u00f3n del alumnado sea de perfil cient\u00edfico-social; es decir, que disponga, preferentemente, de formaci\u00f3n en ciencias sociales; adem\u00e1s de conocimientos en humanidades, artes, ciencias en general y en el \u00e1rea de la salud.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, ser\u00eda deseable que el futuro alumnado del Grado en Educaci\u00f3n Infantil tuviera las siguientes caracter\u00edsticas personales y acad\u00e9micas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Inter\u00e9s por la educaci\u00f3n en general.<\/li>\n\n\n\n<li>Vocabulario amplio y preciso, facilidad de expresi\u00f3n y buena comprensi\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Facilidad para las relaciones sociales<\/li>\n\n\n\n<li>Intuici\u00f3n y capacidad de observaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Sentido de la responsabilidad e inter\u00e9s en el trabajo educativo<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad para analizar y comprender el comportamiento ajeno<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de abstracci\u00f3n y de comprensi\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Inter\u00e9s y preocupaci\u00f3n por los asuntos sociales, art\u00edsticos y de la cultura<\/li>\n\n\n\n<li>Constancia, disciplina y responsabilidad en el trabajo<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de trabajo en equipo<\/li>\n\n\n\n<li>Buena predisposici\u00f3n para la creatividad<\/li>\n\n\n\n<li>Fluidez verbal, capacidad de comunicaci\u00f3n y relaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>No se contemplan pruebas de acceso y admisi\u00f3n especiales.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Perfil de egreso<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El perfil de egreso de Graduado o Graduada en Educaci\u00f3n Infantil puede sintetizarse de la siguiente manera:<\/p>\n\n\n\n<p>Tiene que ser capaz de desarrollar funciones de coordinaci\u00f3n y dinamizaci\u00f3n de grupos y equipos, en su labor educativa con el alumnado de Educaci\u00f3n Infantil y en tareas de planificaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del trabajo profesional con docentes y profesionales del centro, as\u00ed como funciones de gesti\u00f3n derivadas de su labor docente y de su pertenencia a un centro educativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Ha de ser quien organice la interacci\u00f3n de los alumnos y las alumnas con los objetos de conocimiento, seg\u00fan los \u00e1mbitos de desarrollo y experiencia (0-3 a\u00f1os), y las \u00e1reas (3-6 a\u00f1os) del curr\u00edculo de Educaci\u00f3n Infantil de la Comunidad Aut\u00f3noma Canaria.<\/p>\n\n\n\n<p>Debe actuar como mediador para que toda la actividad educativa que se desarrolle, en el aula y fuera de ella, resulte significativa y estimule el potencial de desarrollo de cada uno de sus alumnos y alumnas en los aspectos corporal, psicomotor, afectivo y emocional, social, comunicativo, cognitivo y creativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Tiene que ser capaz de dise\u00f1ar, poner en pr\u00e1ctica y evaluar, desde una perspectiva globalizadora, los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje en los diferentes \u00e1mbitos de desarrollo y experiencia, y en las \u00e1reas del curr\u00edculo de Educaci\u00f3n Infantil, relacionando los contenidos con n\u00facleos motivacionales vinculados con la experiencia cotidiana del alumnado.<\/p>\n\n\n\n<p>Ha de ser un profesional capaz de analizar el contexto en el que desarrolla su actividad, de planificarla dando respuesta a las demandas de una sociedad cambiante, diversa y multicultural, de trabajar en equipo con docentes y profesionales del centro, y de colaborar con las familias y con otros agentes del entorno escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>Debe estar capacitado para desarrollar las funciones de tutor\u00eda, atenci\u00f3n a las necesidades educativas del alumnado y evaluaci\u00f3n de sus aprendizajes, y mantener relaciones de colaboraci\u00f3n con las familias con el prop\u00f3sito de contribuir al desarrollo psicomotor, afectivo, moral, social e intelectual de todo el alumnado.<\/p>\n\n\n\n<p>Debe ser capaz de utilizar recursos y estrategias para garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, que atienda a las necesidades de todos los alumnos y alumnas del grupo tutorial, favoreciendo el aprendizaje entre iguales, independientemente de sus condiciones personales, sociales, \u00e9tnicas o culturales, incluidos quienes presenten discapacidad o enfermedad.<\/p>\n\n\n\n<p>Debe desarrollar las siguientes habilidades y destrezas personales: capacidad de an\u00e1lisis y s\u00edntesis, capacidad resolutiva e iniciativa, capacidad de planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n de recursos, y capacidades de empat\u00eda, sociabilidad y negociaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perfil de ingreso y egreso Perfil de ingreso Para el Grado en Educaci\u00f3n Infantil que se propone no se exige ninguna formaci\u00f3n previa espec\u00edfica m\u00e1s all\u00e1 de las establecidas en Art.14.1 del RD 1393\/2007. 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