{"id":254,"date":"2020-11-24T13:59:50","date_gmt":"2020-11-24T13:59:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/?page_id=254"},"modified":"2022-09-15T07:50:05","modified_gmt":"2022-09-15T07:50:05","slug":"libros-y-recursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/libros-y-recursos\/","title":{"rendered":"Libros y Recursos"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb el_class=\u00bbprincipio-marcha\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1588939369209{padding-top: 40px !important;}\u00bb][vc_custom_heading text=\u00bbLibros y Recursos\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center|color:%23ffffff\u00bb use_theme_fonts=\u00bbyes\u00bb css_animation=\u00bbfadeInDownBig\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1588939369209{padding-top: 40px !important;}\u00bb][rev_slider_vc alias=\u00bblibros\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1588939369209{padding-top: 40px !important;}\u00bb][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Libros<\/h3>\n<ol>\n<li aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.edicionespiramide.es\/libro.php?id=6596439\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Elena G\u00e1mez Armas, Jos\u00e9 Miguel D\u00edaz G\u00f3mez , Alberto Ard\u00e8vol Abreu , Hip\u00f3lito Marrero Hern\u00e1ndez. Dimensiones b\u00e1sicas de la motivaci\u00f3n humana. 1\u00baED. Pir\u00e1mide, 2021.<\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/puntoq.ull.es\/permalink\/f\/6auhvr\/ullabsysULL00604526c-6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dom\u00ednguez Mart\u00ednez, Alberto. Morfolog\u00eda : Procesos Psicol\u00f3gicos Y Su Evaluaci\u00f3n. Berlin: Peter Lang, 2018. Print.<\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/puntoq.ull.es\/permalink\/f\/6auhvr\/ullabsysULL00235403c-0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dom\u00ednguez Mart\u00ednez, Alberto. Lenguaje Y Psicolog\u00eda : Conjugando Forma Y Funci\u00f3n. 1\u00aa ed. La Laguna: Servicio De Publicaciones, Universidad De La Laguna, 2002. Print. Materiales Did\u00e1cticos Universitarios. Psicolog\u00eda; 3.<\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/60113d59114735775ad533f8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pon en forma tu cerebro: Plan de actividades, probi\u00f3ticos y recetas para mejorar tu cerebro<\/a> Roca Editorial<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/5e3ff1902999527f1ec011d7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La emulaci\u00f3n del cerebro: la modelizaci\u00f3n digital de nuestra mente<\/a> RBA<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/6010c37c5ef74452114a7aca\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modelo de respuesta a la intervenci\u00f3n: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades espec\u00edficas de aprendizaje <\/a>coord. Pir\u00e1mide<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/6010128b114735775ad533f1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Early Grade Writing Assessment: a report on development of an instrument<\/a> United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/5e8e55f52999524a22733019\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Psicolog\u00eda del lenguaje<\/a>\u00a0 Editorial M\u00e9dica Panamericana<a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/5e3aab4729995269a877b0f8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Situaci\u00f3n de la infancia y la familia en Canarias <\/a>coord. Wolters Kluwer<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Cap\u00edtulos de libros<\/h3>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/5ffbfcc54de4b04b59f7d401\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Neurotransmitter microsensors for neuroscience<br \/>\n<\/a>Encyclopedia of Interfacial Chemistry: Surface Science and Electrochemistry (Elsevier), pp. 374-381<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/5e64425c29995223531c337d\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Electrochemical microbiosensors for neurotransmitter monitoring<br \/>\n<\/a>Encyclopedia of Interfacial Chemistry: Surface Science and Electrochemistry (Elsevier), pp. 173-181<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/5e39b48c2999523aa926fa73\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Reusing neural networks for deep comprehension<\/a><\/li>\n<li>Deep Comprehension: Multi-Disciplinary Approaches to Understanding, Enhancing, and Measuring Comprehension (Taylor and Francis), pp. 68-79<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/6025ddde551a6e5bd9f229f8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">An analysis and comparison of three theoretical models of the reading-writing relationships in spanish-speaking children<\/a> Reading-writing connections towards integrative literacy science (Springer), pp. 35-53<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/6010c37d5ef74452114a7b50\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modelo de respuesta a la intervenci\u00f3n: definici\u00f3n y principales componentes<\/a> Modelo de respuesta a la intervenci\u00f3n: un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades espec\u00edficas de aprendizaje (Pir\u00e1mide), pp. 35-84<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/5ec8591629995265802be032\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Calidad did\u00e1ctica, motivaci\u00f3n y rendimiento acad\u00e9mico en ingl\u00e9s del alumnado de Secundaria Obligatoria<\/a> Inclusi\u00f3n, Tecnolog\u00eda y Sociedad: investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n en educaci\u00f3n (Dykinson), pp. 730-739<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/5e39b48c2999523aa926fa73\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Reusing neural networks for deep comprehension<\/a> Deep Comprehension: Multi-Disciplinary Approaches to Understanding, Enhancing, and Measuring Comprehension (Taylor and Francis), pp. 68-79<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/documentos\/5f24ad962999526f1d6062a6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Intervenciones psicoeducativas en psicosis<\/a> Tratamientos psicol\u00f3gicos para la psicosis (Pir\u00e1mide), pp. 255-284<\/li>\n<\/ol>\n<h3><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h3><\/h3>\n<h3>Recursos gr\u00e1ficos<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/6VqevKig4f4&#8243; el_width=\u00bb80&#8243; align=\u00bbcenter\u00bb][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Jornada \u201cTowards exploring the full potential of TMS\u201d del Profesor Nikos Makris<\/strong><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vi-SPh8S5ak\u00bb el_width=\u00bb80&#8243; align=\u00bbcenter\u00bb][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Jornada de Neurocognici\u00f3n del Lenguaje celebrada el 01 de octubre de 2021, en honor al Profesor Em\u00e9rito D. Manuel de Vega.<\/strong><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=esxhCMK9EM4&#8243; el_width=\u00bb80&#8243; align=\u00bbcenter\u00bb][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u201cFake News: Cognitive Processing and Individual Factors\u201d.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.psy.lmu.de\/ffp_en\/persons\/professoren\/nistor-nic\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dr. Nic Nistor<\/a> de la Universidad de Munich<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2mlIUk1u6PQ\u00bb el_width=\u00bb80&#8243; align=\u00bbcenter\u00bb][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u201cInterventions against Fake News in Mass Communication and Media Education\u201d.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Dr. Nic Nistor de la Universidad de Munich<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WLWkTVB-Dak\u00bb el_width=\u00bb80&#8243; align=\u00bbcenter\u00bb][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u201cAND I\u2019LL SEE YOU IN THE HIGH AND LOW. The ontogenetic origins of sensitivity to facial cues to trustworthiness and emotion\u201d.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Postdoctoranda Valentina Silvestri de la Universit\u00e0 degli studi d\u00ec Milano Bicocca<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row disable_element=\u00bbyes\u00bb][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_empty_space][vc_column_text]<strong>Raquel Mar\u00edn<\/strong> es <strong>Neurocient\u00edfica<\/strong>. Nos invita de manera sencilla a conocer m\u00e1s sobre nuestro cerebro y sus misterios, qu\u00e9 alimentos le son beneficiosos, c\u00f3mo envejece, c\u00f3mo se enamora y enfermedades comunes al envejecer.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbBlog de Raquel Mart\u00edn\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.raquelmarin.net%2Fsobre-mi%2F|target:_blank\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_empty_space][vc_single_image image=\u00bb381&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row disable_element=\u00bbyes\u00bb][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text]<strong>Carlos \u00c1lvarez.<\/strong> Fantasmas, Pseudociencias y Explicaciones naturalistas. Conferencia impartida en el I.E.S. Rafael Arozarena de la Orotava (Tenerife) a alumnado de bachillerato. Abril de 2017,<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Carlos \u00c1lvarez.<\/strong> La Casa Amarilla, W. K\u00f6hler y el Puerto de la Cruz. Conferencia impartida en el I.E.S. Rafael Arozarena de la Orotava (Tenerife) a alumnado de bachillerato. Abril de 2017,<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Carlos \u00c1lvarez.<\/strong>\u00a0\u00ab\u00bfNacemos siendo cotillas?: Por qu\u00e9 atendemos a lo que atendemos\u00bb. Ciclo \u00abEsc\u00e9pticos en el pub\u00bb. Entidad acreditante: Aula Cultural de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica. Ciclo \u00abEsc\u00e9pticos en el Pub\u00bb. Ciudad entidad acreditante: Caf\u00e9 7, La Laguna, Tenerife, 23\/10\/2017<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Alegre, O.M.<\/strong>\u00a0Workshop Internacional sobre Implante Coclear: 25 de mayo de 2017 con asistentes de universidades de Bolonia y Ruman\u00eda, as\u00ed como de los miembros de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n pertenecientes al equipo espec\u00edficos de dificultades auditivas. Universidad de La Laguna.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Alegre, O.M<\/strong>. y Villar, L.M. Directores de la revista: International Journal of University Teaching and Faculty Development. ISSN: 1949-4947. Nova: New York.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Alonso, M. A.<\/strong>\u00a0(Enero, 2017). \u00abMemoria: C\u00f3mo hacer mi estudio m\u00e1s eficaz\u00bb. Seminario en Colegio La Salle San Ildefonso, Santa Cruz de Tenerife.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Alonso, M. A.<\/strong>\u00a0(Febrero, 2017). \u00abMemoria: C\u00f3mo hacer mi estudio m\u00e1s eficaz\u00bb. Seminario en Colegio la Pureza de Mar\u00eda- Tenerife<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Alonso, M. A.<\/strong>\u00a0(Mayo, 2017). Memoria, si me quieres \u00bfpor qu\u00e9 me enga\u00f1as?. Tercera edici\u00f3n de Pint of Science, 2017.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rafael Castro-Fuentes<\/strong>. \u201cTerapias anti-envejecimiento aplicadas a la enfermedad de Alzheimer\u201d Blog CRE-Alzheimer 19 Junio (2017).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rafael Castro-Fuentes<\/strong>. Sesi\u00f3n literaria de ingreso como Acad\u00e9mico Correspondiente en la Real Academia de Medicina de Santa Cruz de Tenerife (Distrito de Canarias): \u201cLa disfunci\u00f3n del plexo coroideo afecta el aclaramiento de la beta-amiloide en un modelo de rat\u00f3n triple transg\u00e9nico de la enfermedad de Alzheimer\u201d. Lugar: Colegio Oficial de M\u00e9dicos de Santa Cruz de Tenerife. 11 de Abril de 2017.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Manuel de Vega<\/strong>. Entrevista en el programa radiof\u00f3nico Doble H\u00e9lice, 11 de Mayo de 2017<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Manuel de Vega<\/strong>. Publicaci\u00f3n art\u00edculo de divulgaci\u00f3n en La Opini\u00f3n, titulado \u201cEl cerebro social. Grandezas y miserias\u201d, 16 de Mayo 2017<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Manuel de Vega<\/strong>. Participaci\u00f3n en una jornada de Cosmocine, Ciencia y Biodiversidad, en el Museo de la Ciencia y del Cosmos, 19 octubre de 2017<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Manuel de Vega<\/strong>. Jornada formativa \u201cColoquios sobre cerebro y educaci\u00f3n\u201d. Colaboraci\u00f3n del IUNE con la Asociaci\u00f3n de Inspectores de Educaci\u00f3n de Canarias (AIDEC), 17 de noviembre de 2017.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Manuel Guti\u00e9rrez Calvo<\/strong>. Conferencia titulada \u201cVer sin mirar\u201d (26 de enero de 2017), dentro del ciclo \u201cIlusionismo: Magia o ciencia\u201d, organizado por la Fundaci\u00f3n CajaCanarias y la Obra Social \u201cla Caixa\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Inmaculada Le\u00f3n<\/strong>. Ponencia divulgativa en el programa \u201cPint of Science Espa\u00f1a\u201d llevado a cabo por la I.P. con el t\u00edtulo \u201c Bases neurales e insensibilidad en el maltrato materno\u201d, Abril 2017.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Participaci\u00f3n de miembros del IUNE (Iv\u00e1n Padr\u00f3n, Enrique Garc\u00eda Marco, Patricia \u00c1lvarez Plaza y Manuel de Vega) en la\u00a0<strong>Ruta de Psicolog\u00eda<\/strong>, dentro de las Rutas Cient\u00edficas de la Universidad de La Laguna 2016\/2017. La visita incluy\u00f3 una introducci\u00f3n te\u00f3rico-pr\u00e1ctica en los laboratorios de electroencefalograf\u00eda, estimulaci\u00f3n cerebral no invasiva y registro de movimientos oculares.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Participaci\u00f3n de miembros del IUNE (Iv\u00e1n Zevenzu\u00ed Moreno, Iv\u00e1n Padr\u00f3n, Enrique Garc\u00eda Marco, Patricia \u00c1lvarez Plaza y Anthea Santos) en la\u00a0<strong>IV Feria de las Vocaciones Cient\u00edficas y Profesionales de Canarias,\u00a0<\/strong>dentro del proyecto\u00a0<strong>II Mes de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda de La Laguna, 2017<\/strong>, a trav\u00e9s de la organizaci\u00f3n de un stand demostrativo en la carpa Centro de Investigaciones Biom\u00e9dicas de Canarias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Participaci\u00f3n de miembros del IUNE (Iv\u00e1n Padr\u00f3n, Enrique Garc\u00eda Marco, Patricia \u00c1lvarez Plaza y Manuel de Vega) en el\u00a0<strong>IV Campus de la Ciencia y de la Tecnolog\u00eda de Canarias<\/strong>, recibiendo a alumnos\/as de 3\u00ba y 4\u00ba cursos de la ESO, a los que mostraron los laboratorios de electroencefalograf\u00eda, estimulaci\u00f3n cerebral no invasiva y registro de movimientos oculares y describieron algunas de las investigaciones desarrolladas.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb el_class=\u00bbprincipio-marcha\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1588939369209{padding-top: 40px !important;}\u00bb][vc_custom_heading text=\u00bbLibros y Recursos\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center|color:%23ffffff\u00bb use_theme_fonts=\u00bbyes\u00bb css_animation=\u00bbfadeInDownBig\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1588939369209{padding-top: 40px !important;}\u00bb][rev_slider_vc alias=\u00bblibros\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1588939369209{padding-top: 40px !important;}\u00bb][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] Libros Elena G\u00e1mez Armas, Jos\u00e9 Miguel D\u00edaz G\u00f3mez , Alberto Ard\u00e8vol Abreu , Hip\u00f3lito Marrero Hern\u00e1ndez. Dimensiones b\u00e1sicas de la motivaci\u00f3n humana. 1\u00baED. Pir\u00e1mide, 2021. Dom\u00ednguez Mart\u00ednez, Alberto. 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