{"id":325,"date":"2020-12-16T12:59:09","date_gmt":"2020-12-16T12:59:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/?page_id=325"},"modified":"2022-05-09T12:53:26","modified_gmt":"2022-05-09T12:53:26","slug":"neurociencia-cognitiva-afectiva-y-social","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/neurociencia-cognitiva-afectiva-y-social\/","title":{"rendered":"Neurociencia cognitiva, afectiva y social"},"content":{"rendered":"

[vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb el_class=\u00bbprincipio-marcha\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1588939369209{padding-top: 40px !important;}\u00bb][vc_custom_heading text=\u00bbNeurociencia cognitiva, afectiva y social\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center|color:%23ffffff\u00bb use_theme_fonts=\u00bbyes\u00bb css_animation=\u00bbfadeInDownBig\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][rev_slider_vc alias=\u00bbtranscanadian\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb equal_height=\u00bbyes\u00bb content_placement=\u00bbmiddle\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/2″][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb532″ img_size=\u00bbfull\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb1\/2″ el_class=\u00bbcaja-facultad\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb40px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n

Los grupos del \u00e1rea 1 comparten su inter\u00e9s por el estudio de los procesos cognitivos y sus bases neurol\u00f3gicas, incluyendo las acciones motoras, el lenguaje, la emoci\u00f3n, la memoria, el razonamiento, la motivaci\u00f3n y la conducta social. Utilizan una variedad de t\u00e9cnicas y m\u00e9todos conductuales (autoinformes, tiempos de reacci\u00f3n, movimientos oculares, etc.) y neurocient\u00edficos (EEG, fMRI, tDCS, TMS), principalmente para el estudio de poblaciones j\u00f3venes y sanas.<\/span><\/p>\n

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Lenguaje, comprensi\u00f3n y producci\u00f3n<\/span><\/p>\n

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Memoria, razonamiento y toma de decisiones<\/span><\/p>\n

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Motivaci\u00f3n y cerebro<\/span><\/p>\n

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Corporeidad en el Lenguaje<\/span><\/p>\n

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Cognici\u00f3n Social, Relaciones intergrupales e interpersonales<\/span><\/p>\n

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Motivaci\u00f3n y cerebro<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3″ el_class=\u00bbcaja-facultad\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1618564218649{background-color: #fbbe2c !important;}\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n

Las bases neuronales del locus de control de la salud<\/p>\n

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Emociones y expresiones faciales<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb disable_element=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n

Neurociencia cognitiva y psicoling\u00fc\u00edstica<\/h2>\n

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Coordinadores: Horacio Barber Friend (Profesor Titular de Psicolog\u00eda B\u00e1sica) y Markus Conrad (Investigador Ram\u00f3n y Cajal del Departamento de Psicolog\u00eda Cognitiva. SR: Enrique Messeguer Felip (Profesor Titular de <\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbWeb\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:http%3A%2F%2Fwww.neurocog.ull.es%2Fes%2F|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb disable_element=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n

Cognici\u00f3n, lenguaje y procesos de inhibici\u00f3n<\/h2>\n

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Coordinador: Manuel de Vega Rodr\u00edguez (Catedr\u00e1tico de Psicolog\u00eda B\u00e1sica) y\u00a0 <\/span>David Beltr\u00e1n Guerrero (Profesor\u00a0 <\/span>de Psicolog\u00eda B\u00e1sica). SR: Yurena Morera C\u00e1ceres (Profesora de Psicolog\u00eda B\u00e1sica).<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb disable_element=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n

Memoria y Cognici\u00f3n<\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n

Coordinadora: Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Alonso Rodr\u00edguez (Profesora Titular de Psicolog\u00eda B\u00e1sica.<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_tta_accordion active_section=\u00bb0″][vc_tta_section title=\u00bbGrupo interuniversitario de investigaciones cognitivas\u00bb tab_id=\u00bb1611738254833-1565e44e-3394″][vc_column_text]<\/p>\n

Componentes del grupo:<\/b><\/span><\/p>\n

Dra.M\u00aa \u00c1ngeles Alonso Rodr\u00edguez<\/span><\/p>\n

Dr.Emiliano D\u00edaz (USAL)<\/span><\/p>\n

Dr. Angel Fern\u00e1ndez (USAL)<\/span><\/p>\n

Intereses<\/b>:\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u00edneas de investigaci\u00f3n en curso<\/b>:<\/span><\/p>\n

T\u00e9cnicas\/M\u00e9todos:<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Publicaciones relevantes:<\/b><\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb disable_element=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n

Razonamiento y toma de decisiones<\/h2>\n

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Coordinador: Orlando Espino Morales (Profesor Titular de Psicolog\u00eda B\u00e1sica). SR: Carlos Santamar\u00eda Moreno (Catedr\u00e1tico Psicolog\u00eda B\u00e1sica).<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_tta_accordion active_section=\u00bb0″][vc_tta_section title=\u00bbGrupo de razonamiento\u00bb tab_id=\u00bb1611738360775-73028f58-7c4b\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n

Componentes del grupo:<\/b><\/span><\/p>\n

Dr. Orlando Espino <\/span><\/p>\n

Dra Ruth Byrne (Trinity College of Dublin)<\/span><\/p>\n

Dr. Philip Johnson-Laird<\/span><\/p>\n

Intereses<\/b>:\u00a0<\/span><\/p>\n

En nuestra investigaci\u00f3n nos interesa el estudio del efecto que ciertos factores, como las negaciones y las ilusiones tienen sobre las tareas de razonamiento con condicionales en un estado de \u00e1nimo subjuntivo: contraf\u00e1ctico, semif\u00e1ctico y prefactual. En cuanto a las negaciones, su pertinencia es evidente, ya que las personas las utilizan con frecuencia cuando discuten o contraargumentan, y est\u00e1n dispuestas a revisar sus creencias a la luz de las incoherencias y contradicciones que surgen de este proceso Las ilusiones en el razonamiento son errores sistem\u00e1ticos que las personas cometen cuando razonan, y son muy dif\u00edciles de evitar. Saber por qu\u00e9 los humanos cometen errores sistem\u00e1ticos en el razonamiento es un remedio para evitar que ocurran.<\/span><\/p>\n

L\u00edneas de investigaci\u00f3n en curso<\/b>:<\/span><\/p>\n