[vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb el_class=\u00bbprincipio-marcha\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1588939369209{padding-top: 40px !important;}\u00bb][vc_custom_heading text=\u00bbEquipos de investigaci\u00f3n\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center|color:%23ffffff\u00bb use_theme_fonts=\u00bbyes\u00bb css_animation=\u00bbfadeInDownBig\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb40px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]El laboratorio Neurocog se cre\u00f3 en el a\u00f1o 2010 para desarrollar investigaciones en el \u00e1mbito de la neurociencia. En ese momento integr\u00f3 equipamiento espec\u00edfico e investigadores que trabajaban en la comprensi\u00f3n del lenguaje, las emociones, enfermedades neurodegenerativas, etc.\u00a0\u00a0Hoy en d\u00eda, el laboratorio est\u00e1 incluido en el Instituto Universitario de Neurociencia. Sus investigadores est\u00e1n agrupados en diferentes grupos de trabajo y nuevas l\u00edneas de investigaci\u00f3n. Su misi\u00f3n fundamental sigue siendo dotar y mantener los diferentes laboratorios del Instituto Universitario de Neurociencia.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbCoordinador del laboratorio: Manuel de Vega (mdevega@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fscholar.google.es%2Fcitations%3Fhl%3Des%26user%3Du_AYoHgAAAAJ%26view_op%3Dlist_works%26sortby%3Dpubdate|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]El Laboratorio de Neuroqu\u00edmica y Neuroimagen desarrolla varias l\u00edneas de investigaci\u00f3n b\u00e1sica y cl\u00ednica donde el objetivo es monitorizar la actividad qu\u00edmica y el\u00e9ctrica del sistema nervioso. Las herramientas fundamentales del laboratorio son la electroqu\u00edmica (voltametr\u00eda, amperometr\u00eda), t\u00e9cnicas \u00f3pticas (fluorescencia, quimioluminiscencia y espectroscop\u00eda) y la microdi\u00e1lisis cerebral.\u00a0Desde hace tiempo, el inter\u00e9s del laboratorio ha sido poner a punto m\u00e9todos de estudio in vivo, tanto qu\u00edmicos como de otra naturaleza, que pudiesen evaluar r\u00e1pidamente los cambios neuroqu\u00edmicos y el\u00e9ctricos ocasionados en el sistema nervioso central por perturbaciones fisiol\u00f3gicas o farmacol\u00f3gicas.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbCoordinador del laboratorio: Jos\u00e9 Luis Gonz\u00e1lez Mora (jlgonzal@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fscholar.google.es%2Fcitations%3Fuser%3DZOTAl44AAAAJ%26hl%3Des|target:_blank\u00bb][vc_btn title=\u00bbWeb\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:http%3A%2F%2Fwww.nf.ull.es%2F|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]El grupo de Cognici\u00f3n y Emoci\u00f3n tiene como objetivo la investigaci\u00f3n del procesamiento de expresiones faciales y escenas de contenido emocional, con particular \u00e9nfasis en la comparaci\u00f3n de factores perceptivos, sem\u00e1nticos y afectivos. Asimismo, dentro del marco de relaciones entre cognici\u00f3n y emoci\u00f3n, se investigan los efectos del estr\u00e9s y la ansiedad sobre los procesos de atenci\u00f3n e interpretaci\u00f3n. Para ello se emplean t\u00e9cnicas metodol\u00f3gicas de registro de los movimientos oculares y la direcci\u00f3n de la mirada, de electroencefalograf\u00eda, y de \u201cpriming\u201d afectivo, as\u00ed como tareas de categorizaci\u00f3n, con particular inter\u00e9s en la disecci\u00f3n del curso temporal de los procesos.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbCoordinador del laboratorio: Manuel Gutierrez Calvo (mgcalvo@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fscholar.google.es%2Fcitations%3Fuser%3DSQ472EAAAAAJ%26hl%3Den%26oi%3Dao|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]El Grupo de Investigaci\u00f3n Neuroanatom\u00eda b\u00e1sica est\u00e1 formado por investigadores que han estudiado tanto estructural como funcionalmente el enc\u00e9falo en el desarrollo ontog\u00e9nico normal y bajo diferentes modelos patol\u00f3gicos y experimentales. Trabajos sobre deprivaci\u00f3n hormonal (castraci\u00f3n, hipotiroidismo), donde se han obtenidos datos relevantes que han sido publicados en diferentes revistas internacionales. Otro modelo experimental donde se ha obtenido resultados importantes ha sido en las variaciones morfol\u00f3gicas de los \u00f3rganos circunventriculares ante el tratamiento con alcohol. Destacar tambi\u00e9n el estudio inmunohistoqu\u00edmico de las proyecciones trocoencef\u00e1licas al \u00e1rea pre\u00f3ptica medial y el \u00f3rgano vasculoso de la l\u00e1mina terminalis donde se describen por primera vez proyecciones desde el \u00e1rea postrema.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbCoordinador del grupo: Agust\u00edn Cata\u00f1eyra-Perdomo (acastane@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.researchgate.net%2Fprofile%2FAgustin_Castaneyra-Perdomo|target:_blank\u00bb][vc_btn title=\u00bbWeb\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:http%3A%2F%2Finvneuro.webs.ull.es%2F|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]El Grupo de Ingenier\u00eda el\u00e9ctrica y Bioingenier\u00eda es un grupo joven de investigaci\u00f3n dedicado a la investigaci\u00f3n interdisciplinaria en diferentes aspectos de la ingenier\u00eda el\u00e9ctrica. Desde la comprensi\u00f3n de la actividad electromagn\u00e9tica cerebral y la integraci\u00f3n de la informaci\u00f3n en una sola neurona hasta el estudio de sistema de energ\u00edas renovables (fundamentalmente sistemas fotovoltaicos).[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbCoordinador del grupo: Ernesto Pereda De Pablo (eperdepa@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:http%3A%2F%2Fiuneuro.webs.ull.es%2Fgrupo-de-investigacion%2Feperdepa%40ull.es|target:_blank\u00bb][vc_btn title=\u00bbWeb\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.ull.es%2Fgrupoinvestigacion%2Fing-electrica-bioingenieria%2F|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]El objetivo del grupo es entender mejor nuestros procesos mentales, especialmente aquellos relacionados con el lenguaje. Estudian los procesos cognitivos en relaci\u00f3n a la actividad fisiol\u00f3gica que los produce. Por eso, realizan investigaciones que emplean preferentemente t\u00e9cnicas electrofisiol\u00f3gicas, como el an\u00e1lisis del electroencefalograma , pero tambi\u00e9n otras t\u00e9cnicas propias de la neurociencia cognitiva como la Resonancia Magn\u00e9tica Funcional, la Estimulaci\u00f3n Magn\u00e9tica Transcraneal , o el registro de movimientos oculares. Las principales l\u00edneas de investigaci\u00f3n son: 1) Percepci\u00f3n visual y lectura: Horacio A. Barber; 2) Biling\u00fcismo y la interacci\u00f3n entre emoci\u00f3n y lenguaje: Markus Conrad; 3) Procesamiento sint\u00e1ctico en la comprensi\u00f3n del lenguaje: Enrique Meseguer; 4) Sesgos atencionales en poblaciones sanas y patol\u00f3gicas: Julien Dampur\u00e9; 5) An\u00e1lisis de datos en neurociencia cognitiva: Juan A. Hern\u00e1ndez-Cabrera; 6) Ajedrez, habilidades cognitivas y rendimiento escolar: Mois\u00e9s Betancort.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbCoordinador del laboratorio: Horacio A. Barber (hbarber@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:http%3A%2F%2Fiuneuro.webs.ull.es%2Fgrupo-de-investigacion%2Fhbarber%40ull.es|target:_blank\u00bb][vc_btn title=\u00bbWeb\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:http%3A%2F%2Fwww.neurocog.ull.es%2Fes%2F|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]El \u00a0Grupo de Investigaci\u00f3n en Neuropsicolog\u00eda del Desarrollo est\u00e1 constituido por un conjunto de profesionales (Psic\u00f3logos, Neuropsic\u00f3logos, Neur\u00f3logos, Pediatras, Neonat\u00f3logos y Psiquiatras) cuyo objetivo principal es estudiar la relaci\u00f3n entre el cerebro y la conducta en el contexto din\u00e1mico del desarrollo cerebral. Es decir, pretendemos estudiar cu\u00e1l es la relaci\u00f3n entre la adquisici\u00f3n de funciones psicol\u00f3gicas complejas (lenguaje, memoria, inteligencia, funciones ejecutivas, etc.) y el desarrollo cortical tanto en la infancia como en la adolescencia. Algunas l\u00edneas de investigaci\u00f3n son: 1) Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad.; 2) Caracterizaci\u00f3n neurpsicol\u00f3gica de la dislexia; 3) Evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica en epilepsias focales; 3) Estudio del patr\u00f3n de desarrollo neuropsicol\u00f3gico en prematuros; 4) Evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica en oncolog\u00eda infantil; 5) Adaptaci\u00f3n a poblaci\u00f3n infantil de pruebas de evaluaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gicas; 6) Estudio de las caracter\u00edsticas neuropsicol\u00f3gicas de ni\u00f1os con obesidad.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbCoordinador del grupo: Sergio Hern\u00e1ndez (sexposit@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fscholar.google.es%2Fcitations%3Fuser%3DSH-6c9YAAAAJ%26hl%3Des|target:_blank\u00bb][vc_btn title=\u00bbWeb\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fginde.webs.ull.es%2F|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_btn title=\u00bbCoordinador del grupo: Carlos \u00c1lvarez Gonz\u00e1lez (calvarez@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.researchgate.net%2Fprofile%2FCarlos_J_Alvarez|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]El grupo Interuniversitario de Investigaciones Cognitivas centra su actividad investigadora en aspectos relacionados con la Neurociencia Cognitiva de la Memoria Humana, tanto en poblaciones t\u00edpicas como en poblaciones con diversidad cognitiva (personas con autismo, depresi\u00f3n, epilepsia, etc.). De manera m\u00e1s espec\u00edfica, se investigan los procesos de codificaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, la fiabilidad de la memoria y sus distorsiones, los mecanismos de activaci\u00f3n e inhibici\u00f3n de las representaciones mentales, y los efectos de las representaciones corporeizadas en la memoria. As\u00ed mismo, el Grupo se ha constituido como un equipo de referencia en la elaboraci\u00f3n de \u00edndices psicoling\u00fc\u00edsticos y datos normativos de materiales experimentales. La actividad investigadora del Grupo se lleva a cabo haciendo uso de una variedad de m\u00e9todos y t\u00e9cnicas: cuestionarios psicom\u00e9tricos, pruebas estandarizadas de recuerdo y reconocimiento, tareas de tiempos de reacci\u00f3n, simulaciones por ordenador, procedimientos de Electroencefalograma, t\u00e9cnicas de Estimulaci\u00f3n Trascraneal de Corriente Directa, y entornos de realidad virtual.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbCoordinador del grupo: Mar\u00eda \u00c1ngeles Alonso Rodr\u00edguez (maalonso@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.researchgate.net%2Fprofile%2FMaria_Alonso7|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]El grupo centra su actividad investigadora en varios t\u00f3picos. En primer lugar, el estudio de las bases epigen\u00e9ticas, neurol\u00f3gicas, cognitivas y de personalidad de la insensibilidad materna ante las se\u00f1ales infantiles. Estudiamos los casos de negligencia maternal donde se da una sensibilidad extrema caracterizada por la incapacidad de cuidar y proteger al ni\u00f1o para cubrir adecuadamente sus necesidades f\u00edsicas, cognitivas, emocionales, m\u00e9dicas y educativas. Tiene una alta prevalencia entre los tipos de maltrato infantil y acarrea consecuencias muy negativas sobre el desarrollo neurobiol\u00f3gico y psicol\u00f3gico infantil que se extienden hasta la etapa adulta. En segundo lugar, el estudio de las bases neurol\u00f3gicas de la toma de riesgos en la adolescencia en contextos sociales. Estudiamos a grupos de adolescentes y j\u00f3venes as\u00ed como j\u00f3venes bajo medidas judiciales contrastando medidas cerebrales de activaci\u00f3n funcional durante la toma de decisiones de riesgo y medidas neuroanat\u00f3micas con el perfil de medidas conductuales. En tercer lugar, la evaluaci\u00f3n de programas basados en evidencia para promover la parentalidad positiva en familias en circunstancias de riesgo psicosocial y prevenir el maltrato infantil.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbCoordinadoras del grupo: Mar\u00eda Jos\u00e9 Rodrigo e Inmaculada Le\u00f3n (ileons@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.researchgate.net%2Fprofile%2FInmaculada_Leon2|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_btn title=\u00bbCoordinadora del grupo: Armando Rodr\u00edguez P\u00e9rez (arguez@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.armandorodriguez.es%2F|target:_blank\u00bb][vc_btn title=\u00bbWeb\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.ull.es%2Finvestigacion%2Fgrupos-investigacion%2Festudio-de-las-relaciones-intergrupales%2F|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]El objetivo del grupo es abordar las m\u00faltiples manifestaciones de la diversidad humana con la intenci\u00f3n de favorecerla y tambi\u00e9n abolir la diversidad que surge de injusticias sociales. Algunas de las metas se centran en un entorno cada vez m\u00e1s complejo, lo que implica recoger toda la amplitud de las Necesidades Educativas Especiales, para ello contamos con Universidades Nacionales e Internacionales a fin de llevar a cabo nuestras acciones presentes y futuras. Las l\u00edneas de investigaci\u00f3n que se desarrollan dentro del grupo son: 1) Atenci\u00f3n a la diversidad e intervenci\u00f3n educativa; 2) Competencias para la inclusi\u00f3n e interculturalidad; 3) Inclusi\u00f3n y evaluaci\u00f3n de competencias y 4) Desarrollo profesional del docente.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbCoordinadora del grupo: Olga M\u00aa Alegre de la Rosa (oalegre@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fscholar.google.es%2Fcitations%3Fhl%3Des%26user%3DpfYLENYAAAAJ%26view_op%3Dlist_works%26sortby%3Dpubdate|target:_blank\u00bb][vc_btn title=\u00bbWeb\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:http%3A%2F%2Fwww.gied.ull.es%2Fweb%2F|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_btn title=\u00bbCoordinador del grupo: V\u00edctor Acosta Rodr\u00edguez (vacosta@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fscholar.google.es%2Fcitations%3Fuser%3D75dpd34AAAAJ%26hl%3Den|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb]<\/p>\n
[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]Uno de los principales objetivos que persigue el grupo es dar respuesta a una serie de temas que demanda el sector educativo: Algunos de estos temas se refieren a \u00bfC\u00f3mo podemos identificar de forma temprana a ni\u00f1os con altas capacidades intelectuales, y el Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con o sin hiperactividad, y las Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje?, \u00bfCu\u00e1l es la prevalencia en la Comunidad Aut\u00f3noma de Canarias de ni\u00f1os que son identificados con este tipo de necesidades educativas? \u00bfC\u00f3mo podemos evaluar la creatividad en ni\u00f1os con y sin altas capacidades intelectuales? \u00bfC\u00f3mo se desarrolla la creatividad durante la escolaridad? \u00bfQu\u00e9 deben saber los profesionales y las familias para ayudar mejor a estos ni\u00f1os que presentan necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo? \u00bfC\u00f3mo ayudar a mejorar la evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica que llevan a cabo los orientadores adscritos a los equipos de orientaci\u00f3n educativa y psicopedag\u00f3gica en ni\u00f1os que son identificados con estas necesidades educativas[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbCoordinador del grupo: Juan E. Jimenez Gonz\u00e1lez (ejimenez@ull.es)\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fscholar.google.es%2Fcitations%3Fuser%3DUvPWMWYAAAAJ%26hl%3Des%26oi%3Dao|target:_blank\u00bb][vc_btn title=\u00bbWeb\u00bb align=\u00bbleft\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb el_class=\u00bbboton-marcha\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fejimenez.webs.ull.es%2F%3Flang%3Des|target:_blank\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[vc_row full_width=\u00bbstretch_row_content\u00bb el_class=\u00bbprincipio-marcha\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1588939369209{padding-top: 40px !important;}\u00bb][vc_custom_heading text=\u00bbEquipos de investigaci\u00f3n\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center|color:%23ffffff\u00bb use_theme_fonts=\u00bbyes\u00bb css_animation=\u00bbfadeInDownBig\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb40px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb gap=\u00bb1″ equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column css_animation=\u00bbfadeInLeft\u00bb width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084709591{padding-bottom: 7% !important;background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text css_animation=\u00bbnone\u00bb] Laboratorio Neurocog [\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInRight\u00bb width=\u00bb2\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1581084489854{background-color: #eaeaea !important;}\u00bb][vc_column_text]El laboratorio Neurocog se cre\u00f3 en el a\u00f1o 2010 para desarrollar investigaciones en el \u00e1mbito de la neurociencia. En ese momento integr\u00f3 equipamiento espec\u00edfico…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/template-no-title.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/82"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=82"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/82\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":302,"href":"https:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/82\/revisions\/302"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/institutos\/instituto-universitario-neurociencia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=82"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}