Máster Universitario en Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lenguas Extranjeras

Indicadores y resultados del título

A continuación se presentan los principales resultados de la titulación relacionados con el rendimiento académico, principales indicadores, satisfacción de los grupos de interés e inserción laboral. Estos resultados se analizan periódicamente por los responsables del centro/título y sus comisiones de calidad, haciéndose un seguimiento de su evolución para su mejora continua.

Datos extraídos del sistema de información de la ULL y resultados previstos de la memoria de verificación/modificación del título.

EVOLUCIÓN DE TASAS [%] 
MU EN APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS EN LENGUAS EXTRANJERAS (AICLE)
Dato Memoria
de Verificación
Curso
18-19
Curso
19-20
Tasa de graduación 90
Tasa de abandono 10
Tasa de eficiencia 90
Tasa de rendimiento
Tasa de éxito del título

El SGIC del centro cuenta con procedimientos específicos para recoger la satisfacción de los diferentes colectivos que participan en los títulos, y su implementación se vertebra a nivel institucional. La Unidad Técnica de Calidad, en colaboración con los centros/títulos y otros agentes implicados, es la encargada de la gestión, planificación y aplicación integral de las encuestas de satisfacción que dan respuesta a los programas de evaluación y calidad institucionales (ACREDITA, AUDIT, DOCENTIA…). Las campañas de encuestas de satisfacción a los diferentes grupos de interés (estudiantes, profesorado, egresados, tutores externos -potenciales empleadores-, etc.,) son aplicadas periódicamente y de forma sistemática.

GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS [Escala Likert 1 a 5]
MU EN APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS EN LENGUAS EXTRANJERAS (AICLE)
Curso
18-19
Curso
19-20
Grado de satisfacción global de los estudiantes con el título
Grado de satisfacción estudiantes con el profesorado
Grado de satisfacción estudiantes con los recursos
Grado de satisfacción del profesorado con el título
Grado de satisfacción de los egresados con el título
Grado de satisfacción de los empleadores con el título

Datos extraídos del sistema de información de la ULL.

EVOLUCIÓN DE INDICADORES
MU EN APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS EN LENGUAS EXTRANJERAS (AICLE)
Curso
18-19
Curso
19-20
Alumnos de Nuevo ingreso
Número de alumnos totales matriculados
Número de alumnos egresados
Número de alumnos egresados (sin contar adaptados)
Duración media de los estudios

Los principales instrumentos con los que cuenta la universidad para recabar datos acerca de la inserción laboral de los/as egresados/as son los valores cuantitativos correspondientes al análisis de los datos de inserción laboral que se obtienen a partir del estudio de las afiliaciones a los distintos regímenes de la Seguridad Social y de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado (MUFACE), que se completa con datos del padrón de habitantes y de la BBDD de matrícula de la ULL.

Los resultados de inserción laboral se pueden consultar a continuación:

  • Estudio del empleo de los alumnos titulados: Máster en Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lenguas Extranjeras (AICLE)