{"id":30,"date":"2017-06-28T12:58:45","date_gmt":"2017-06-28T12:58:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ull.es\/masteres\/desarrollo-y-gestion-de-recursos-humanos\/?page_id=30"},"modified":"2025-07-23T05:48:22","modified_gmt":"2025-07-23T05:48:22","slug":"perfil-de-ingreso-y-egreso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/masteres\/estudios-genero-politicas-igualdad\/en\/informacion-academica\/perfil-de-ingreso-y-egreso\/","title":{"rendered":"Admission and graduation profile"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-stackable-columns alignfull stk-block-columns stk-block stk-2314a6b\" data-block-id=\"2314a6b\"><style>.stk-2314a6b {padding-bottom:0px !important;margin-top:-100px !important;margin-bottom:0px !important;}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-content-align stk-2314a6b-column alignfull\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-1d1764d\" data-v=\"4\" data-block-id=\"1d1764d\"><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-1d1764d-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-1d1764d-inner-blocks\"><style id=\"depicter-1-inline-pre-css\">\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:450px;\n}\n\n\/***** Tablet *****\/\n@media screen and (max-width: 1024px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:700px;\n}\n\n}\n\/***** Mobile *****\/\n@media screen and (max-width: 767px){\n\n.depicter-1:not(.depicter-ready){\n\theight:360px;\n}\n\n}\n<\/style>\n<div id=\"depicter-1\" class=\"depicter depicter-document depicter-revert depicter-1 depicter-layout-fullwidth\">\n\n<div class=\"depicter-loading-container depicter-loading dotFlashing-dark\"><div class=\"depicter-loading-dark depicter-dot-flashing\">\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n   <span><\/span>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"depicter-1-section-1\" class=\"depicter-section depicter-1-section-1\" data-name=\"Section 1\" data-type=\"section\" data-local-id=\"section-1\">\n<picture class=\"depicter-bg\">\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/masteres\/estudios-genero-politicas-igualdad\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2025\/06\/Headers-Masteres_Estudios-de-genero-768x248.jpg, https:\/\/www.ull.es\/masteres\/estudios-genero-politicas-igualdad\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2025\/06\/Headers-Masteres_Estudios-de-genero.jpg 2x\" srcset=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" media=\"(max-width: 1024px)\" \/>\n\n<source data-depicter-srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/masteres\/estudios-genero-politicas-igualdad\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2025\/06\/Headers-Masteres_Estudios-de-genero.jpg, https:\/\/www.ull.es\/masteres\/estudios-genero-politicas-igualdad\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2025\/06\/Headers-Masteres_Estudios-de-genero-1280x413.jpg 2x\" 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stk-block-columns stk-block stk-8b59b96\" data-block-id=\"8b59b96\"><style>.stk-8b59b96 .stk--block-align-8b59b96{align-items:flex-start !important;}.stk-8b59b96 {margin-top:50px !important;}.stk-8b59b96-column{--stk-columns-spacing:0px !important;--stk-column-gap:50px !important;}@media screen and (max-width: 767px){.stk-8b59b96-column{row-gap:var(--stk--preset--spacing--60, 2.25rem) !important;}}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk--block-align-8b59b96 stk-block-content stk-content-align stk-8b59b96-column\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-dbb7e15\" data-v=\"4\" data-block-id=\"dbb7e15\"><style>@media screen and (min-width: 768px){.stk-dbb7e15 {flex:var(--stk-flex-grow, 1) 1 66.7% !important;}}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-dbb7e15-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-dbb7e15-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-cc0239e\" id=\"complementos-de-formacion\" data-block-id=\"cc0239e\"><style>.stk-cc0239e .stk-block-heading__text{color:#fa6199 !important;font-weight:500 !important;}<\/style><h1 class=\"stk-block-heading__text has-text-color\">Perfil de ingreso y egreso<\/h1><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-2a76251\" id=\"complementos-de-formacion\" data-block-id=\"2a76251\"><style>.stk-2a76251 .stk-block-heading__text{font-weight:700 !important;}<\/style><h3 class=\"stk-block-heading__text\">Perfil de ingreso<\/h3><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-fcaf0d3\" data-block-id=\"fcaf0d3\"><p class=\"stk-block-text__text\">El perfil de ingreso son los conocimientos, habilidades y capacidades del alumnado que accede a la titulaci\u00f3n.<\/p><\/div>\n\n\n\n<p>La admisi\u00f3n al MUEGYPI se permitir\u00e1 al alumnado que posea una titulaci\u00f3n previa en las siguientes materias: Licenciatura o Grado en Psicolog\u00eda, Pedagog\u00eda, Geograf\u00eda, Psicopedagog\u00eda, Historia, Historia del Arte, Sociolog\u00eda, Filolog\u00eda, Derecho, Econom\u00eda, Filosof\u00eda, Trabajo Social, Periodismo, Maestro en educaci\u00f3n primaria, Maestro en educaci\u00f3n infantil, Bellas Artes, Enfermer\u00eda y Medicina. La aportaci\u00f3n fundamental de estos estudios es la intensificaci\u00f3n de la aplicaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero de forma especializada en los diversos estudios que permiten el acceso a los estudios de m\u00e1ster, como la transversalidad y multidisciplinaridad que caracterizan la trayectoria de los estudios de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, el M\u00e1ster permitir\u00e1 el acceso a los titulados que cumplan con lo establecido en el art. 16 del RD 1393\/2007 y que adem\u00e1s cuenten con el nivel B1 de ingl\u00e9s exigido.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-heading stk-block-heading stk-block-heading--v2 stk-block stk-0d06bba\" id=\"complementos-de-formacion\" data-block-id=\"0d06bba\"><style>.stk-0d06bba .stk-block-heading__text{font-weight:700 !important;}<\/style><h3 class=\"stk-block-heading__text\">Perfil de egreso<\/h3><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-f79739a\" data-block-id=\"f79739a\"><p class=\"stk-block-text__text\">El perfil de egreso son las capacidades, los conocimientos y habilidades que debe haber adquirido el estudiante al finalizar la titulaci\u00f3n. Esta informaci\u00f3n se recoge en el apartado de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ull.es\/masteres\/estudios-genero-politicas-igualdad\/plan-de-estudios\/competencias\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">competencias\/resultados de aprendizaje<\/a>&nbsp;definidos para el t\u00edtulo.<\/p><\/div>\n\n\n\n<p>El egresado de este m\u00e1ster ser\u00e1 por tanto un titulado con una formaci\u00f3n especializada y avanzada con capacidad y cualificaci\u00f3n profesional<\/p>\n\n\n\n<p>Nos planteamos ofrecer un marco de estudio te\u00f3rico de conceptos b\u00e1sicos como la diferencia de g\u00e9nero, las relaciones de poder o los discursos culturales que a\u00fan hoy mantienen un status quo de desigualdad y discriminaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>En este sentido, el M\u00e1ster tiene una vocaci\u00f3n doble: 1. Por un lado, profundizar en el estudio hist\u00f3rico e ideol\u00f3gico de las razones que han propiciado una sociedad desigual como la nuestra (circunstancias sociales, culturales, econ\u00f3micas etc.); 2. Por otro lado, proporcionar claves y pautas de intervenci\u00f3n en la sociedad que palien esta situaci\u00f3n. En otras palabras, nuestro M\u00e1ster est\u00e1 pensado tanto para entender filos\u00f3ficamente el concepto de g\u00e9nero y su relaci\u00f3n con la desigualdad (en sus m\u00faltiples variantes), como para proponer soluciones a nivel de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n<p>Las nuevas orientaciones encaminadas a desarrollar proyectos y acciones a favor de la Igualdad de Oportunidades desde todos sus \u00e1mbitos, provenientes de directrices tanto a nivel europeo y estatal como auton\u00f3mico y local, exigen que el personal t\u00e9cnico que trabaja ya de manera particular, ya de manera generalista en esta materia, re\u00fana una serie de conocimientos, herramientas y destrezas comunes y espec\u00edficas para trabajar con este colectivo. Quisi\u00e9ramos, en otro sentido, resaltar la importancia de la formaci\u00f3n de expertas\/os en estas disciplinas, tal y como refleja la normativa estatal y comunitaria m\u00e1s reciente al respecto. El cumplimiento de la legislaci\u00f3n actual en materia de igualdad, a la vez que la aplicaci\u00f3n de los planes de igualdad de oportunidades y de la Ley Integral contra la violencia de g\u00e9nero, han hecho patente la urgencia de formar a profesionales cualificadas\/os en aspectos concretos que faciliten la aplicaci\u00f3n eficaz de las medidas implementadas, al mismo tiempo que realicen un tipo de intervenci\u00f3n transversal en instituciones p\u00fablicas y el sector privado que erradique la discriminaci\u00f3n contra las mujeres. La sociedad, pues, demanda m\u00e1s que nunca perfiles profesionales en torno al g\u00e9nero y la igualdad. M\u00e1s concretamente, nos referimos a dos figuras profesionales de especialistas en Igualdad, incluidas en la Clasificaci\u00f3n Nacional de Ocupaciones espa\u00f1ola (CNO): Agente Igualdad de Oportunidades (en general) (con c\u00f3digo de ocupaci\u00f3n 29390018) y Promotor Igualdad de Oportunidades (en general) (con c\u00f3digo de ocupaci\u00f3n 35390015). A su vez, estas figuras profesionales se subdividen en Agente Igualdad de Oportunidades\/Mujer (con c\u00f3digo de ocupaci\u00f3n 29390027) y Promotor Igualdad de Oportunidades para la Mujer (con c\u00f3digo de ocupaci\u00f3n 35390024).<\/p>\n\n\n\n<p>Al AIO (Agente Igualdad de Oportunidades) le corresponden b\u00e1sicamente las funciones asociadas a profesionales con formaci\u00f3n universitaria (an\u00e1lisis, dise\u00f1o, evaluaci\u00f3n\u2026) mientras que los PIO (Promotor Igualdad de Oportunidades) (profesionales con formaci\u00f3n no universitaria) centran sus funciones en las \u00e1reas de animaci\u00f3n, sensibilizaci\u00f3n y desarrollo de actividades de atenci\u00f3n directa a los\/as usuarios-as. Asimismo, existen otras categor\u00edas profesionales que necesitan directamente de la formaci\u00f3n que ofrecemos en nuestro m\u00e1ster: T\u00e9cnicos-as en IO (Igualdad de Oportunidades), Gestores-as en IO y los Expertos-as en IO. La variedad de temas y \u00e1mbitos en los que es necesaria la intervenci\u00f3n de estos profesionales justifica sobradamente la necesidad de formaci\u00f3n te\u00f3rica y pr\u00e1ctica como la que ofrece el MUEGYPI. Las que citamos a continuaci\u00f3n ser\u00edan funciones a desarrollar por todos estos profesionales:<\/p>\n\n\n\n<p>Detecci\u00f3n de necesidades en materia de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres<br>Programaci\u00f3n, planificaci\u00f3n y realizaci\u00f3n de proyectos relacionados con la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.<br>Seguimiento y evaluaci\u00f3n de las diferentes intervenciones.<br>Informaci\u00f3n, orientaci\u00f3n y asesoramiento en materia de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres<br>Asistencia t\u00e9cnica en la aplicaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero de forma transversal.<br>Elaboraci\u00f3n y emisi\u00f3n de informes de impacto de g\u00e9nero.<br>Coordinaci\u00f3n de profesionales de diferentes \u00e1reas y departamentos relacionados con la igualdad de oportunidades.<br>Propuesta, dise\u00f1o y elaboraci\u00f3n de estudios en relaci\u00f3n con la igualdad de oportunidades.<br>Planificaci\u00f3n de actuaciones que favorezcan la participaci\u00f3n de las mujeres en todos los \u00e1mbitos de la sociedad.<br>Creaci\u00f3n de protocolos y m\u00e9todos de actuaci\u00f3n, ante la utilizaci\u00f3n de lenguaje sexista, en todas las manifestaciones de las diferentes entidades.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-column stk-block stk-53ec762\" data-v=\"4\" data-block-id=\"53ec762\"><style>.stk-53ec762-inner-blocks{row-gap:0px !important;}.stk-53ec762 {padding-top:0px !important;padding-right:0px !important;padding-bottom:0px !important;padding-left:0px !important;}@media screen and (min-width: 768px){.stk-53ec762 {flex:var(--stk-flex-grow, 1) 1 33.3% !important;}}<\/style><div class=\"stk-column-wrapper stk-block-column__content stk-container stk-53ec762-container stk--no-background stk--no-padding\"><div class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-53ec762-inner-blocks\">\n\n<ul class=\"widget-box\">\n<li class='contacto-header'>Informaci\u00f3n de contacto<\/li><li><i class=\"fa fa-map-marker\"><\/i> Avda. Astrof\u00edsico Francisco S\u00e1nchez, SN. Edificio Calabaza \u2013 AN.2D Apdo. 456 38200 San Crist\u00f3bal de La Laguna<\/li><li><i class=\"fa fa-envelope\"><\/i>  <a href=mailto:master.genero@ull.es>master.genero@ull.es<\/a><\/li><li><i class=\"fa fa-archive\"><\/i><a href=\"https:\/\/sede.ull.es\/ecivilis-site\/catalog\/showProcedure\/484\"> Procedimiento para quejas, sugerencias y felicitaciones<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Admission and Graduation Profile Admission Profile The admission profile represents the knowledge, skills, and abilities of students who are applying for the degree. Admission to the MUEGYPI is open to students who hold a previous degree in the following subjects: Bachelor&#039;s or Graduate Degree in Psychology, Pedagogy, Geography, Psychopedagogy, History, Art History, Sociology, etc.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":252,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/template-frontpage.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-30","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Perfil de ingreso y egreso - M\u00e1ster Universitario en Estudios de G\u00e9nero y Pol\u00edticas de Igualdad<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ull.es\/masteres\/estudios-genero-politicas-igualdad\/en\/informacion-academica\/perfil-de-ingreso-y-egreso\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Perfil de ingreso y egreso - M\u00e1ster Universitario en Estudios de G\u00e9nero y Pol\u00edticas de Igualdad\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Perfil de ingreso y egreso Perfil de ingreso El perfil de ingreso son los conocimientos, habilidades y capacidades del alumnado que accede a la titulaci\u00f3n. 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