La globalizaci\u00f3n y el avance de las nuevas tecnolog\u00edas est\u00e1 colocando a la educaci\u00f3n en una verdadera encrucijada. Por ello es necesario que se\u00a0produzca una combinaci\u00f3n de fuerzas e iniciativas que hagan posible que los sistemas educativos se puedan adaptar a estos tiempos cambiantes, incluyendo la posibilidad de que var\u00eden los modelos de gesti\u00f3n y se produzcan procesos transformativos internos que inevitablemente determinar\u00e1n la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n tal y como la conocemos.
\nEl espa\u00f1ol y el portugu\u00e9s deben adquirir m\u00e1s relevancia en el contexto de la divulgaci\u00f3n de la ciencia y el conocimiento. Las lenguas clave del mundo iberoamericano deben adem\u00e1s considerar como una fortaleza el poseer\u00a0 un gran n\u00famero de lenguas nativas u otras lenguas maternas que, sin duda, ayudan a conformar la mente pluriling\u00fce de los ciudadanos y ciudadanas de nuestra regi\u00f3n.
\nEn contexto actual, la comunicaci\u00f3n se ha visto afectada profundamente y los procesos de transferencia de la informaci\u00f3n, las plataformas de interacci\u00f3n y las din\u00e1micas asociadas a la comunicaci\u00f3n han cambiado y siguen evolucionando a gran velocidad. Dado que la comunicaci\u00f3n va asociada ineludiblemente al uso de la lengua, resulta conveniente reexaminar su papel en el contexto educativo y determinar cu\u00e1l debe ser el papel de todas las lenguas presentes en nuestras sociedades, ya sea obviamente la lengua materna y las lenguas oficiales, como las lenguas adicionales utilizadas para la promoci\u00f3n de una competencia profesional global.<\/p>\n
Se llevar\u00e1 a cabo los d\u00edas 11 y 12 de julio en el Sal\u00f3n de Grados del M\u00f3dulo A de la Facultad de Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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