{"id":19514,"date":"2021-05-11T10:27:01","date_gmt":"2021-05-11T10:27:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/agenda\/?post_type=tribe_events&p=19514"},"modified":"2021-05-11T10:27:01","modified_gmt":"2021-05-11T10:27:01","slug":"la-narrativa-como-instrumento-de-intervencion-en-la-poblacion-infantil-con-trastorno-en-el-desarrollo-del-lenguaje","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/agenda\/evento\/la-narrativa-como-instrumento-de-intervencion-en-la-poblacion-infantil-con-trastorno-en-el-desarrollo-del-lenguaje\/","title":{"rendered":"La narrativa como instrumento de intervenci\u00f3n en la poblaci\u00f3n infantil con Trastorno en el Desarrollo del Lenguaje"},"content":{"rendered":"

Las habilidades narrativas se posicionan como predictor del desarrollo del lenguaje oral y escrito, as\u00ed como de la comprensi\u00f3n lectora, en la poblaci\u00f3n infantil. Adem\u00e1s, permite estudiar las habilidades cognitivas y sociales, obteniendo un perfil global en el desarrollo escolar. Ante esta realidad, cobra relevancia el an\u00e1lisis del perfil narrativo de la poblaci\u00f3n infantil con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje y ofrecer un abordaje adecuado a sus necesidades. En la ponencia se detallar\u00e1n las caracter\u00edsticas discursivas del alumnado infantil con TDL; asimismo, se expondr\u00e1 un programa de intervenci\u00f3n narrativa, estructurado en 4 fases de aprendizaje, dise\u00f1ado por el Equipo de Investigaci\u00f3n Trastornos del Lenguaje Acentejo.<\/p>\n

Ponente:<\/strong> Atteneri Delgado Cruz.<\/p>\n

Para seguir este seminario, pulse este enlace.\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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