Con la progresiva incorporaci\u00f3n en nuestro ordenamiento jur\u00eddico de principios estructurales como el inter\u00e9s superior del ni\u00f1o, el derecho del ni\u00f1o, ni\u00f1a y adolescente a ser escuchado y el reconocimiento de la autonom\u00eda progresiva, el Derecho de familia ha experimentado una transformaci\u00f3n sustantiva en sus presupuestos te\u00f3ricos y en sus categor\u00edas tradicionales. Estos principios, consagrados tanto en instrumentos internacionales \u2014de manera destacada en la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o de 1989\u2014 como en la legislaci\u00f3n estatal y auton\u00f3mica, han cuestionado el enfoque cl\u00e1sico del Derecho de familia, hist\u00f3ricamente construido desde una perspectiva predominantemente adulta, tutelar y patrimonial.<\/p>\n
Este cambio de paradigma ha supuesto el tr\u00e1nsito desde un modelo centrado en la autoridad y la protecci\u00f3n entendida en t\u00e9rminos asistenciales, hacia un modelo basado en el reconocimiento del ni\u00f1o\u00a0y la ni\u00f1a\u00a0<\/span>como sujeto pleno de derechos, con capacidad progresiva para participar en las decisiones que le afectan. En este contexto, nociones como la titularidad y el ejercicio de derechos fundamentales por parte de la infancia, la participaci\u00f3n efectiva en los procedimientos administrativos y judiciales, y la necesidad de ponderar su inter\u00e9s superior como criterio hermen\u00e9utico y decisorio, adquieren un papel central en la interpretaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del Derecho de familia contempor\u00e1neo.<\/p>\n Desde esta perspectiva, se invitar\u00e1 a\u00a0quienes asistan<\/span>\u00a0a reflexionar de manera cr\u00edtica sobre la evoluci\u00f3n del Derecho de familia y sus desaf\u00edos actuales, al tiempo que se les ofrecer\u00e1 una primera aproximaci\u00f3n sistem\u00e1tica a la disciplina jur\u00eddica de los \u201cDerechos de la infancia y la adolescencia\u201d, entendida como un \u00e1mbito transversal del ordenamiento jur\u00eddico que integra aportes del Derecho civil, constitucional, internacional y administrativo, y que exige una reinterpretaci\u00f3n de las categor\u00edas jur\u00eddicas cl\u00e1sicas a la luz de los derechos fundamentales de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n Imparte: Dr.\u00a0<\/span>Isaac Ravetllat<\/b>\u00a0Ballest\u00e9.<\/b>\u00a0<\/span>M\u00e1s<\/span>ter en Derecho de Familia e Infancia.\u00a0<\/span>Postgrado en Derecho Civil Catal\u00e1n por la Universidad de Barcelona. Profesor\u00a0Asociado<\/span>\u00a0de la Facultad de Derecho de la Universidad de Tarapac\u00e1\u00a0<\/span>(Chile). Coordinador del Observatorio de los Derechos de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes (OD-NNA) de la Universidad de Tarapac\u00e1 (sede Arica).<\/p>\n