La C\u00e1tedra de Econom\u00eda y Movilidad CajaCanarias Cabildo Insular de Tenerife de la Universidad de La Laguna organiza el 21 de septiembre a las 17:00 horas un seminario de investigaci\u00f3n titulado \u201cThe Leadership Gap\u201d, que ser\u00e1 impartido por Pedro Rey Biel, profesor titular de Econom\u00eda del Comportamiento en el Departamento de Econom\u00eda, Contabilidad y Finanzas en ESADE Business School, en la Universidad Ram\u00f3n LLull.<\/p>\n
Rey Biel complet\u00f3 su doctorado en Econom\u00eda en University College London y su investigaci\u00f3n combina metodolog\u00edas te\u00f3ricas y emp\u00edricas, con experimentos de laboratorio y de campo, con el fin de entender como el dise\u00f1o de incentivos afecta la toma de decisiones econ\u00f3micas.\u00a0Ha publicado art\u00edculos en destacadas revistas acad\u00e9micas de econom\u00eda, como\u00a0American Economic Review<\/i>, \u00a0Journal of European Economic Association<\/i>, el\u00a0Journal of Economic Perspectives<\/i>,\u00a0European Economic Review<\/i>\u00a0y\u00a0The Economic Journal<\/i>\u00a0y tambi\u00e9n en las principales revistas de campo, como\u00a0Journal of Labor Economics<\/i>,\u00a0Journal of Public Economics<\/i>,\u00a0Quantitative Economics<\/i>,\u00a0Games and Economic Behavior<\/i>,\u00a0Journal of Economic Behavior & Organization<\/i>\u00a0y\u00a0Experimental Economics<\/i>.<\/p>\n
En el seminario de investigaci\u00f3n analiza como el trabajo moderno depende cada vez m\u00e1s de equipos que realizan tareas anal\u00edticas no rutinarias; sin embargo, se sabe poco sobre si los directivos comprenden qu\u00e9 es lo que hace que los equipos sean eficaces. Estudiamos la brecha entre las creencias y la realidad aprovechando una oportunidad \u00fanica para combinar datos sobre las creencias de 3.000 responsables de contrataci\u00f3n con datos sobre el rendimiento de m\u00e1s de 1.000 equipos. Las creencias de los directivos sobre qu\u00e9 hace que los equipos sean eficaces son correctas en t\u00e9rminos generales, pero subestiman sistem\u00e1ticamente el liderazgo. Demostramos que la formaci\u00f3n en una de las mejores escuelas de negocios reduce las percepciones err\u00f3neas de los estudiantes de MBA, pero no cierra la brecha en materia de liderazgo. Los resultados ponen de manifiesto una percepci\u00f3n err\u00f3nea generalizada y persistente entre los directivos sobre el valor del liderazgo.<\/p>\n
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