Los videojuegos son hoy una de las principales formas de socializaci\u00f3n de la infancia y la juventud. En ellos se divierten, aprenden, crean v\u00ednculos y construyen su identidad. Pero este espacio cultural, que deber\u00eda ser abierto e inclusivo, se encuentra atravesado por violencias directas y simb\u00f3licas, donde los discursos de la Manosfera han encontrado en plataformas como Forocoches, Reddit, YouTube, TikTok o Twitch un altavoz masivo.<\/p>\n
Estos mensajes no se quedan en los foros: se trasladan a las partidas online, donde las chicas sufren acoso y exclusi\u00f3n. Adem\u00e1s, el propio producto cultural del videojuego, en su representaci\u00f3n de personajes y narrativas, refuerza estereotipos sexistas que contribuyen a normalizar esas din\u00e1micas. Todo ello no solo condiciona la experiencia de juego, sino que impacta directamente en la autopercepci\u00f3n de las chicas respecto a sus capacidades y en su inter\u00e9s por formarse en carreras STEAM, especialmente en aquellas vinculadas al desarrollo de videojuegos.<\/p>\n
El resultado: una brecha de g\u00e9nero persistente en las vocaciones tecnol\u00f3gicas que priva a la industria de talento diverso y limita las oportunidades de las alumnas. Esta formaci\u00f3n ofrece al alumnado herramientas pr\u00e1cticas para comprender y trabajar estas conexiones en su \u00e1mbito de actuaci\u00f3n, promoviendo un uso cr\u00edtico de los videojuegos y fomentando igualdad y convivencia digital.<\/p>\n