[vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2″ css=\u00bb.vc_custom_1616593389136{background-image: url(https:\/\/www.ull.es\/portal\/boletininnovacion2\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/03\/aprendiendo-comunidad.jpg?id=28) !important;background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb400px\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″ css=\u00bb.vc_custom_1616593459031{background-color: #9f416b !important;}\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n
El aprendizaje-servicio universitario (ApSU) en el \u00e1mbito de la actividad f\u00edsica y el deporte y su aplicaci\u00f3n en contextos socioeducativos vulnerables<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text]Existen muchos modelos de ense\u00f1anza universitaria, unos m\u00e1s tradicionales que otros, pero hay algunos que destacan por su car\u00e1cter innovador. Este es el caso del aprendizaje de servicio (ApS), una propuesta educativa que combina el proceso de formaci\u00f3n acad\u00e9mica y el servicio a la comunidad para un enriquecimiento mutuo. Se trata de fomentar el aprendizaje de manera activa involucrando al alumnado en proyectos o acciones comunitarias, permitiendo conectar lo aprendido en las aulas con un contexto real.\u00a0<\/span><\/p>\n Las actividades realizadas en este tipo de proyectos y que est\u00e9n orientadas a una transformaci\u00f3n social pueden catalogarse como una intervenci\u00f3n educativa de calidad. La resoluci\u00f3n de problemas reales a trav\u00e9s del servicio comunitario ofrece al estudiantado la oportunidad de identificar en su entorno pr\u00f3ximo una situaci\u00f3n el alumnado identifica en su entorno pr\u00f3ximo una situaci\u00f3n con cuya mejora se compromete, desarrollando un proyecto solidario que pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Es una oportunidad que invita a la reflexi\u00f3n y aplicaci\u00f3n de los conocimientos mediante una experiencia pr\u00e1ctica de acci\u00f3n.<\/span><\/p>\n El departamento de Did\u00e1cticas Espec\u00edficas (\u00c1rea de Did\u00e1ctica de la Expresi\u00f3n Corporal) de la Universidad de La Laguna (<\/strong><\/span>ULL<\/a><\/strong>)<\/strong> ha puesto en pr\u00e1ctica este tipo de aprendizaje en el <\/span>M\u00e1ster de Formaci\u00f3n del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria y Bachillerato<\/span><\/a>. A trav\u00e9s de la asignatura de <\/span>Aprendizaje y Ense\u00f1anza de la Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/span><\/i> se ha podido dise\u00f1ar, aplicar y valorar la experiencia y su repercusi\u00f3n en la formaci\u00f3n del alumnado en el \u00e1mbito universitario.\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb content_placement=\u00bbmiddle\u00bb gap=\u00bb2″][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb34″ img_size=\u00bb555×284″ alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n Reuni\u00f3n con representantes institucionales del CIEM\u00a0 Valle Tabares<\/span><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb33″ img_size=\u00bb555×284″ alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n Encuentro del educador del CIEM con el alumnado del M\u00e1ster en la Universidad<\/span><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=\u00bbyes\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1616594513922{background-color: #9f416b !important;}\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1616594417780{background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}\u00bb][vc_column_text]Un entorno real para el aprendizaje<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb content_placement=\u00bbmiddle\u00bb gap=\u00bb2″][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_column_text] Miguel Fern\u00e1ndez <\/a><\/strong>es el director de este proyecto innovador, y junto a <\/span>Francisco Jim\u00e9nez<\/a><\/strong>,<\/strong>\u00a0 coordinador del Grupo de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Docente en Actividad F\u00edsica y el Deporte (<\/strong><\/span>IIDAFD<\/a><\/strong>)<\/strong>, han puesto en pr\u00e1ctica el ApSU con el prop\u00f3sito de incidir en el nivel de formaci\u00f3n del\u00a0estudiantado universitarios. De esta manera sus estudios pueden ser transferidos socialmente a colectivos expuestos a un riesgo de exclusi\u00f3n social.<\/span><\/p>\n Desde el punto de vista de este grupo de investigaci\u00f3n, el proyecto les \u201cbrind\u00f3 un marco educativo id\u00f3neo que pone en valor el contexto social donde se desarrolla la pr\u00e1ctica para mejorar el \u00e1mbito cognitivo, afectivo-social, las habilidades interpersonales y la responsabilidad social\u201d. La actividad se realiz\u00f3 con la colaboraci\u00f3n de la <\/span>Fundaci\u00f3n Canaria de Juventud IDEO<\/a><\/strong>, y en un formato de reuni\u00f3n social-deportivo, que reuni\u00f3 al alumnado universitario con personas en situaci\u00f3n de privaci\u00f3n de libertad del Centro de Internamiento Educativo de Menores (<\/strong><\/span>CIEM<\/a><\/strong>)<\/strong> Valle Tabares (Tenerife).<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb46″ img_size=\u00bbfull\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n Foto realizada en la actividad en el CIEM de Valle Tabares (Tenerife)<\/span><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][vc_column_text]En concreto, participaron el alumnado de la ULL<\/strong> y los pasantes del CIEM<\/strong> que forman parte del programa de pr\u00e1cticas del Sistema de Justicia Juvenil de Canarias. Ambos grupos cooperan como uno solo, comparten responsabilidades en el proceso y as\u00ed se fomenta la creaci\u00f3n de una conexi\u00f3n entre ellos. Este proyecto no solo les da la oportunidad de aplicar sus conocimientos en un entorno real, sino que les ayuda e incita a comprender la realidad y problem\u00e1tica en los centros de menores.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=\u00bbyes\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1616594513922{background-color: #9f416b !important;}\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1616594417780{background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}\u00bb][vc_column_text]Adi\u00f3s prejuicios<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb content_placement=\u00bbmiddle\u00bb gap=\u00bb2″][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb47″ img_size=\u00bb555×284″ alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n Visita alumnado M\u00e1ster al CIEM Tabares<\/span><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_column_text]Los miembros del IIDAFD<\/strong> han podido comprobar las virtudes y beneficios del ApSU<\/strong> mediante las valoraciones del alumnado participante. En los resultados se destaca \u201clas vivencias personales\u201d y \u201cel desarrollo profesional\u201d en un contexto nuevo y real que les permite superar juicios preestablecidos. Algunas de las reflexiones del alumnado fue que han\u00a0 \u201caprendido a quitarse prejuicios y miedos infundados\u00bb o que \u00abla aplicaci\u00f3n de din\u00e1micas cooperativas ayud\u00f3 a la participaci\u00f3n de los internos\u00bb, esto \u00faltimo destaca la potencialidad de formar a trav\u00e9s de la Educaci\u00f3n F\u00edsica.\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][vc_column_text]Por otra parte, tras entrevistar a las personas internas del CIEM se reflej\u00f3 un resultado satisfactorio en su experiencia. Las entrevistas individuales a las personas internas del CIEM mostraron un alto grado de satisfacci\u00f3n. Este rato les aport\u00f3 momentos de diversi\u00f3n y la posibilidad de conocer gente nueva destacando: \u00abLa experiencia nos ha parecido muy positiva y divertida\u00bb, \u00abnos ha parecido positivo conocer gente nueva\u00bb. Son palabras que no caen en saco roto, pues entre sus declaraciones tambi\u00e9n demandaban la repetici\u00f3n de este tipo de actividades.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb content_placement=\u00bbmiddle\u00bb gap=\u00bb2″][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_column_text]El ApSu<\/strong> demuestra en este proyecto que es una experiencia gratificante para todos sus participantes que logra promover que los internos \u201c<\/span>asuman responsabilidades, adopten decisiones mediante acuerdos y movilicen habilidades sociales\u201d. <\/span>Esto logra ser clave para \u201cla mejora profesional del alumnado universitario, favoreciendo la adopci\u00f3n de competencias sociales para la intervenci\u00f3n en contextos vulnerados\u201d. Reflejando as\u00ed que, quien da, tambi\u00e9n, recibe; los conocimientos del alumnado ayudan a los internos, y estos a su vez logran que los primeros aprendan de sus circunstancias reales. <\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb51″ img_size=\u00bbfull\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n Camiseta con Logo elaborado por el alumnado interno del CIEM<\/span><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=\u00bbyes\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1616594513922{background-color: #9f416b !important;}\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1616594417780{background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}\u00bb][vc_column_text] Fases del proyecto <\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb gap=\u00bb2″][vc_column_inner width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1616601832519{background-color: #8c4089 !important;}\u00bb][vc_column_text]Fase 1. Preparaci\u00f3n<\/b>: En primer lugar, se introdujo al alumnado del M\u00e1ster en la metodolog\u00eda ApS, y un educador del CIEM inform\u00f3 de las caracter\u00edsticas del programa educativo del centro y de los protocolos que se siguen en la interacci\u00f3n con las personas internas. Asimismo, se inici\u00f3 el proceso de elaboraci\u00f3n del logo y lema del ESD y el dise\u00f1o de las actividades cooperativas a desarrollar.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1616601850549{background-color: #9f416b !important;}\u00bb][vc_column_text]Fase 2. Implementaci\u00f3n:<\/b> En segundo lugar, se puso en pr\u00e1ctica, durante una hora y media, los retos motrices cooperativos que hab\u00edan sido dise\u00f1ados por los distintos colectivos participantes. Al finalizar, se comparti\u00f3 una merienda en la que se valor\u00f3 la actividad.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3″ css=\u00bb.vc_custom_1616601865510{background-color: #ea6057 !important;}\u00bb][vc_column_text]Fase 3. Valoraci\u00f3n:<\/b> Para finalizar se realiz\u00f3 un cuestionario con 6 preguntas abiertas y 5 \u00edtems cerrados para valorar la percepci\u00f3n del alumnado del M\u00e1ster, y una entrevista individual para valorar la opini\u00f3n de las personas internas del CIEM. Con la informaci\u00f3n obtenida, se realiz\u00f3 un an\u00e1lisis de contenido tomando como referencia un sistema de categor\u00edas cualitativo elaborado al efecto.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=\u00bbyes\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1616594513922{background-color: #9f416b !important;}\u00bb][vc_column css=\u00bb.vc_custom_1616594417780{background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}\u00bb][vc_column_text]Galer\u00eda de fotos<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row gap=\u00bb2″ equal_height=\u00bbyes\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4″ css=\u00bb.vc_custom_1616603326604{padding-top: 3% !important;padding-right: 2% !important;padding-bottom: 3% !important;padding-left: 2% !important;background-color: #d6d6d6 !important;}\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_single_image image=\u00bb59″ img_size=\u00bb234×231″ alignment=\u00bbcenter\u00bb css_animation=\u00bbzoomIn\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb10px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n J. Miguel Fern\u00e1ndez Cabrera<\/b><\/a><\/p>\n Profesor del \u00c1rea de Did\u00e1ctica de la Expresi\u00f3n Corporal de la ULL. Coordinador de la l\u00ednea de inclusi\u00f3n y ApSU del Grupo de Investigaci\u00f3n IIDAFD de la ULL y Director del Proyecto de Innovaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n \u00abPromoviendo el compromiso y la responsabilidad social del aprendizaje con el servicio a la comunidad, para mejorarla y transformarla\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/4″ css=\u00bb.vc_custom_1616603438458{padding-top: 3% !important;padding-right: 2% !important;padding-bottom: 3% !important;padding-left: 2% !important;background-color: #d6d6d6 !important;}\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_single_image image=\u00bb60″ img_size=\u00bb234×231″ alignment=\u00bbcenter\u00bb css_animation=\u00bbzoomIn\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb10px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n Francisco Jim\u00e9nez Jim\u00e9nez<\/b><\/a><\/p>\n Profesor del \u00c1rea de Did\u00e1ctica de la\u00a0 Expresi\u00f3n Corporal de la Universidad de La Laguna. Coordinador del Grupo de Investigaci\u00f3n IIDAFD de la ULL y codirector del Proyecto de Innovaci\u00f3n en ApS<\/span><\/p>\n \u00abCreando espacios de reconocimiento y aprendizaje mutuo en la diversidad desde el compromiso social\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/4″ css=\u00bb.vc_custom_1616603891131{padding-top: 3% !important;padding-right: 2% !important;padding-bottom: 3% !important;padding-left: 2% !important;background-color: #d6d6d6 !important;}\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_single_image image=\u00bb61″ img_size=\u00bb234×231″ alignment=\u00bbcenter\u00bb css_animation=\u00bbzoomIn\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb10px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n Antonio G\u00f3mez Rijo<\/b><\/a><\/p>\n Profesor del \u00c1rea de Did\u00e1ctica de la Expresi\u00f3n Corporal de la ULL. Miembro del Grupo de Investigaci\u00f3n IIDAFD de la ULL.<\/span><\/p>\n \u00abHay que aumentar el compromiso \u00e9tico y la responsabilidad social del alumnado\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/4″ css=\u00bb.vc_custom_1616603900109{padding-top: 3% !important;padding-right: 2% !important;padding-bottom: 3% !important;padding-left: 2% !important;background-color: #d6d6d6 !important;}\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_single_image image=\u00bb62″ img_size=\u00bb234×231″ alignment=\u00bbcenter\u00bb css_animation=\u00bbzoomIn\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb10px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n Adelto Hern\u00e1ndez \u00c1lvarez<\/b><\/a><\/p>\n Profesor del \u00c1rea de Did\u00e1ctica de la\u00a0 Expresi\u00f3n Corporal de la Universidad de La Laguna. Miembro del Grupo de Investigaci\u00f3n IIDAFD de la ULL.<\/span><\/p>\n \u00abEl aprendizaje es m\u00e1s significativo cuando tiene transferencia social y revierte en la mejora de la comunidad\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row gap=\u00bb2″ equal_height=\u00bbyes\u00bb content_placement=\u00bbtop\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4″ css=\u00bb.vc_custom_1616603326604{padding-top: 3% !important;padding-right: 2% !important;padding-bottom: 3% !important;padding-left: 2% !important;background-color: #d6d6d6 !important;}\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_single_image image=\u00bb63″ img_size=\u00bb234×231″ alignment=\u00bbcenter\u00bb css_animation=\u00bbzoomIn\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb10px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n Abraham Garc\u00eda Fari\u00f1a<\/b><\/a><\/p>\n Profesor del \u00c1rea de Did\u00e1ctica de la Expresi\u00f3n Corporal de la ULL. Miembro del Grupo de Investigaci\u00f3n IIDAFD de la ULL.<\/span><\/p>\n \u00abHay que\u00a0 promover experiencias educativas transformadoras que mejoren la calidad de vida de la comunidad\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/4″ css=\u00bb.vc_custom_1616603438458{padding-top: 3% !important;padding-right: 2% !important;padding-bottom: 3% !important;padding-left: 2% !important;background-color: #d6d6d6 !important;}\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_single_image image=\u00bb64″ img_size=\u00bb234×231″ alignment=\u00bbcenter\u00bb css_animation=\u00bbzoomIn\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb10px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n Patricia Pintor D\u00edaz<\/b><\/a><\/p>\n Profesora del \u00c1rea de Did\u00e1ctica de la Expresi\u00f3n Corporal de la ULL. Pertenece al Grupo de Investigaci\u00f3n IIDAFD de la ULL.<\/span><\/p>\n \u00abEs necesario implicar al alumnado en procesos de\u00a0 <\/span>responsabilidad y compromiso con la sociedad\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n [\/vc_column_text][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/4″ css=\u00bb.vc_custom_1616603891131{padding-top: 3% !important;padding-right: 2% !important;padding-bottom: 3% !important;padding-left: 2% !important;background-color: #d6d6d6 !important;}\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_single_image image=\u00bb65″ img_size=\u00bb234×231″ alignment=\u00bbcenter\u00bb css_animation=\u00bbzoomIn\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb10px\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n