{"version":"1.0","provider_name":"","provider_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull","author_name":"gciencia","author_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/author\/gciencia\/","title":"Nuevos enfoques para abordar la discapacidad -","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"HncdGFCgM4\"><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/nuevos-enfoques-para-abordar-la-discapacidad\/\">Nuevos enfoques para abordar la discapacidad<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/nuevos-enfoques-para-abordar-la-discapacidad\/embed\/#?secret=HncdGFCgM4\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abNuevos enfoques para abordar la discapacidad\u00bb \u2014 \" data-secret=\"HncdGFCgM4\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(c,d){\"use strict\";var e=!1,o=!1;if(d.querySelector)if(c.addEventListener)e=!0;if(c.wp=c.wp||{},c.wp.receiveEmbedMessage);else if(c.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if(!t);else if(!(t.secret||t.message||t.value));else if(\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret));else{for(var r,s,a,i=d.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),n=d.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),l=0;l<n.length;l++)n[l].style.display=\"none\";for(l=0;l<i.length;l++)if(r=i[l],e.source!==r.contentWindow);else{if(r.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message){if(1e3<(s=parseInt(t.value,10)))s=1e3;else if(~~s<200)s=200;r.height=s}if(\"link\"===t.message)if(s=d.createElement(\"a\"),a=d.createElement(\"a\"),s.href=r.getAttribute(\"src\"),a.href=t.value,!o.test(a.protocol));else if(a.host===s.host)if(d.activeElement===r)c.top.location.href=t.value}}},e)c.addEventListener(\"message\",c.wp.receiveEmbedMessage,!1),d.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",t,!1),c.addEventListener(\"load\",t,!1);function t(){if(o);else{o=!0;for(var e,t,r,s=-1!==navigator.appVersion.indexOf(\"MSIE 10\"),a=!!navigator.userAgent.match(\/Trident.*rv:11\\.\/),i=d.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),n=0;n<i.length;n++){if(!(r=(t=i[n]).getAttribute(\"data-secret\")))r=Math.random().toString(36).substr(2,10),t.src+=\"#?secret=\"+r,t.setAttribute(\"data-secret\",r);if(s||a)(e=t.cloneNode(!0)).removeAttribute(\"security\"),t.parentNode.replaceChild(e,t);t.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:r},\"*\")}}}}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/12\/Dia-personas-discapacidad-04.jpg","thumbnail_width":1200,"thumbnail_height":807,"description":"La Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, aprobada en 2006, ha impulsado en los \u00faltimos a\u00f1os un cambio de enfoque desde el tradicional modelo m\u00e9dico, centrado en el asistencialismo, hacia un Modelo Social de la Discapacidad, que pone el foco en los derechos, la autonom\u00eda y la eliminaci\u00f3n de las barreras f\u00edsicas, sociales y actitudinales que limitan la participaci\u00f3n plena de estas personas en la sociedad. Hablamos con varios docentes de la ULL para profundizar en esta orientaci\u00f3n. Para Mar\u00eda del Carmen Rodr\u00edguez Jim\u00e9nez, profesora de la Universidad de La Laguna y directora de la C\u00e1tedra Institucional en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Discapacidad Auditiva y Accesibilidad, la discapacidad enriquece a la sociedad: \u201cTodas las personas tenemos alg\u00fan tipo de dificultad o discapacidad en nuestra vida diaria\u201d. Tomar conciencia de que somos diferentes, afirma, permite comprender que cada individuo necesita respuestas o adaptaciones acordes con su realidad. Sin embargo, advierte de que el debate social sobre la accesibilidad total y la inclusi\u00f3n todav\u00eda no cuenta con los recursos necesarios para hacerse plenamente efectivo, especialmente en lo que respecta a la formaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n de los profesionales de distintas \u00e1reas, para que puedan ofrecer una atenci\u00f3n adecuada a personas con diversos tipos de discapacidad."}