{"id":16265,"date":"2022-05-06T11:53:02","date_gmt":"2022-05-06T11:53:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/?page_id=16265"},"modified":"2025-07-28T10:45:29","modified_gmt":"2025-07-28T10:45:29","slug":"taller-14-el-sonido-de-los-cetaceos-y-sus-aplicaciones-una-introduccion-a-la-bioacustica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/laboratorio-virtual-conecta-cienciull\/energia-biodiversidad-y-medioambiente\/taller-14-el-sonido-de-los-cetaceos-y-sus-aplicaciones-una-introduccion-a-la-bioacustica\/","title":{"rendered":"Taller 14. \u00abEl sonido de los cet\u00e1ceos y sus aplicaciones: Una introducci\u00f3n a la bioac\u00fastica\u00bb"},"content":{"rendered":"

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Breve descripci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

En este taller realizaremos una introducci\u00f3n a la f\u00edsica del sonido y la bioac\u00fastica, la rama encargada del estudio de los sonidos producidos en la naturaleza por los seres vivos y sus aplicaciones. Concretamente, el taller estar\u00e1 orientado dentro de la rama de biolog\u00eda marina y por tanto enfocado al estudio del sonido que hacen los mam\u00edferos marinos como los cet\u00e1ceos, as\u00ed como las utilidades que esto tiene en el campo de la conservaci\u00f3n y la biolog\u00eda de estas especies.<\/p>\n

El alumnado conocer\u00e1 los conceptos b\u00e1sicos relacionados con la f\u00edsica del sonido y tendr\u00e1 la oportunidad de analizar registros de sonidos de distintas especies, as\u00ed como su propia voz para familiarizarse con los an\u00e1lisis m\u00e1s comunes en el campo de la bioac\u00fastica. La finalidad principal del taller es despertar en el alumnado el inter\u00e9s por estas ramas de las ciencias relacionando sus aplicaciones pr\u00e1cticas en \u00e1mbitos como el de la conservaci\u00f3n de la biodiversidad.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n
P\u00fablico al que se dirige<\/strong><\/td>\nDuraci\u00f3n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Alumnado de ESO y Bachillerato<\/td>\n23:31<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n
Materiales y recursos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • Port\u00e1til<\/li>\n
  • Cascos<\/li>\n
  • Micr\u00f3fono<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
\n
    \n
  • Programa gratuito Audacity<\/li>\n
  • Grabaciones de sonidos de cet\u00e1ceos<\/li>\n
  • Pizarra<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    [\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n
    Investigador<\/strong><\/td>\nDaniel Miranda Gonz\u00e1lez<\/td>\n<\/tr>\n
    Departamento<\/strong><\/td>\nBiolog\u00eda Animal, Biolog\u00eda Marina, Geolog\u00eda y Edafolog\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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