{"id":40395,"date":"2026-09-08T09:10:25","date_gmt":"2026-09-08T09:10:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/?page_id=40395"},"modified":"2026-09-24T18:23:06","modified_gmt":"2026-09-24T18:23:06","slug":"linea3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/mucica\/linea3\/","title":{"rendered":"Estudio sobre el nivel vocacional de las j\u00f3venes canarias en Ciencia y T\u00e9cnolog\u00eda (MUCICA) &#8211; L\u00ednea 3"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column]\n<div id=\"rev_slider_400_1_wrapper\" class=\"rev_slider_wrapper fullwidthbanner-container\" data-source=\"gallery\" style=\"margin:0px auto;background:transparent;padding:0px;margin-top:0px;margin-bottom:0px;\">\n<!-- START REVOLUTION SLIDER 5.4.7.3 fullwidth mode -->\n\t<div id=\"rev_slider_400_1\" class=\"rev_slider fullwidthabanner\" style=\"display:none;\" data-version=\"5.4.7.3\">\n<ul>\t<!-- SLIDE  -->\n\t<li data-index=\"rs-467\" data-transition=\"fade\" data-slotamount=\"default\" data-hideafterloop=\"0\" data-hideslideonmobile=\"off\"  data-easein=\"default\" data-easeout=\"default\" data-masterspeed=\"300\"  data-rotate=\"0\"  data-saveperformance=\"off\"  data-title=\"Slide\" data-param1=\"\" data-param2=\"\" data-param3=\"\" data-param4=\"\" data-param5=\"\" data-param6=\"\" data-param7=\"\" data-param8=\"\" data-param9=\"\" data-param10=\"\" data-description=\"\">\n\t\t<!-- MAIN IMAGE -->\n\t\t<img src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2026\/09\/MUCICA3_bn1.jpg\"  alt=\"\" title=\"MUCICA3_bn(1)\"  width=\"1600\" height=\"600\" data-bgposition=\"center center\" data-bgfit=\"cover\" data-bgrepeat=\"no-repeat\" class=\"rev-slidebg\" data-no-retina>\n\t\t<!-- LAYERS -->\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"tp-bannertimer tp-bottom\" style=\"visibility: hidden !important;\"><\/div>\t<\/div>\n<script>var htmlDiv = document.getElementById(\"rs-plugin-settings-inline-css\"); var htmlDivCss=\"\";\r\n\t\t\t\tif(htmlDiv) {\r\n\t\t\t\t\thtmlDiv.innerHTML = htmlDiv.innerHTML + htmlDivCss;\r\n\t\t\t\t}else{\r\n\t\t\t\t\tvar htmlDiv = document.createElement(\"div\");\r\n\t\t\t\t\thtmlDiv.innerHTML = \"<style>\" + htmlDivCss + \"<\/style>\";\r\n\t\t\t\t\tdocument.getElementsByTagName(\"head\")[0].appendChild(htmlDiv.childNodes[0]);\r\n\t\t\t\t}\r\n\t\t\t<\/script>\n\t\t<script type=\"text\/javascript\">\r\nif (setREVStartSize!==undefined) setREVStartSize(\r\n\t{c: '#rev_slider_400_1', gridwidth: [1600], gridheight: [600], sliderLayout: 'auto'});\r\n\t\t\t\r\nvar revapi400,\r\n\ttpj;\t\r\n(function() {\t\t\t\r\n\tif (!\/loaded|interactive|complete\/.test(document.readyState)) document.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",onLoad); else onLoad();\t\r\n\tfunction onLoad() {\t\t\t\t\r\n\t\tif (tpj===undefined) { tpj = jQuery; if(\"off\" == \"on\") tpj.noConflict();}\r\n\tif(tpj(\"#rev_slider_400_1\").revolution == undefined){\n\t\trevslider_showDoubleJqueryError(\"#rev_slider_400_1\");\n\t}else{\n\t\trevapi400 = tpj(\"#rev_slider_400_1\").show().revolution({\n\t\t\tsliderType:\"hero\",\n\t\t\tjsFileLocation:\"\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/wp-content\/plugins\/revslider\/public\/assets\/js\/\",\n\t\t\tsliderLayout:\"auto\",\n\t\t\tdottedOverlay:\"none\",\n\t\t\tdelay:9000,\n\t\t\tvisibilityLevels:[1240,1024,778,480],\n\t\t\tgridwidth:1600,\n\t\t\tgridheight:600,\n\t\t\tlazyType:\"none\",\n\t\t\tshadow:0,\n\t\t\tspinner:\"spinner0\",\n\t\t\tautoHeight:\"off\",\n\t\t\tdisableProgressBar:\"on\",\n\t\t\thideThumbsOnMobile:\"off\",\n\t\t\thideSliderAtLimit:0,\n\t\t\thideCaptionAtLimit:0,\n\t\t\thideAllCaptionAtLilmit:0,\n\t\t\tdebugMode:false,\n\t\t\tfallbacks: {\n\t\t\t\tsimplifyAll:\"off\",\n\t\t\t\tdisableFocusListener:false,\n\t\t\t}\n\t\t});\n\t}; \/* END OF revapi call *\/\n\t\n }; \/* END OF ON LOAD FUNCTION *\/\r\n}()); \/* END OF WRAPPING FUNCTION *\/\r\n<\/script>\r\n\t\t<\/div><!-- END REVOLUTION SLIDER -->[vc_separator color=\u00bbviolet\u00bb style=\u00bbdouble\u00bb border_width=\u00bb10&#8243; css=\u00bb.vc_custom_1710492434793{padding-top: 3px !important;}\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb40px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_btn title=\u00bbPresentaci\u00f3n\u00bb color=\u00bbviolet\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.ull.es%2Fportal%2Fcienciaull%2Fmucica%2F|title:Presentaci%C3%B3n\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_btn title=\u00bbL\u00ednea 1. Evoluci\u00f3n de las vocaciones cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas de la juventud canaria\u00bb color=\u00bbturquoise\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.ull.es%2Fportal%2Fcienciaull%2Fmucica%2Flinea1|title:L%C3%ADnea%201&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_btn title=\u00bbL\u00ednea 2. Evoluci\u00f3n de la vocaci\u00f3n durante el primer curso universitario\u00bb color=\u00bborange\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.ull.es%2Fportal%2Fcienciaull%2Fmucica%2Flinea2|title:L%C3%ADnea%202&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb40px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=\u00bbL\u00ednea 3. Evoluci\u00f3n de la participaci\u00f3n de las mujeres en el sistema p\u00fablico canario de I+D+i+d\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center|color:%239b59b6&#8243; google_fonts=\u00bbfont_family:Roboto%20Slab%3A100%2C300%2Cregular%2C700|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1790182942692{margin-bottom: 10px !important;border-bottom-width: 10px !important;padding-bottom: 10px !important;}\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>\u00bfQu\u00e9 presencia tienen las mujeres en la ciencia y la investigaci\u00f3n desarrolladas en Canarias? \u00bfParticipan en igualdad de condiciones en todas las \u00e1reas de conocimiento? \u00bfEst\u00e1n suficientemente representadas en los puestos de liderazgo y toma de decisiones?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La incorporaci\u00f3n de las mujeres al sistema cient\u00edfico y universitario ha aumentado durante las \u00faltimas d\u00e9cadas. Sin embargo, su presencia no es igual en todas las \u00e1reas de conocimiento ni en todas las etapas de la carrera acad\u00e9mica e investigadora. Estas diferencias pueden hacerse m\u00e1s evidentes a medida que se avanza hacia puestos de mayor estabilidad, responsabilidad y liderazgo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Esta l\u00ednea de <strong>mu<em>ci<\/em>ca 3<\/strong> tiene como objetivo <strong>conocer c\u00f3mo evoluciona la participaci\u00f3n de las mujeres en las universidades p\u00fablicas y en los principales centros p\u00fablicos de investigaci\u00f3n de Canarias, prestando especial atenci\u00f3n a su presencia en la docencia, la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y el liderazgo cient\u00edfico<\/strong>. Para ello, se recopilar\u00e1 y analizar\u00e1 informaci\u00f3n institucional y se actualizar\u00e1n los indicadores obtenidos en las anteriores ediciones de <strong>mu<em>ci<\/em>ca<\/strong>. Esto permitir\u00e1 comparar la situaci\u00f3n actual con los resultados previos e identificar los avances alcanzados y las desigualdades de g\u00e9nero que todav\u00eda puedan persistir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El estudio analizar\u00e1, entre otros aspectos:<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner content_placement=\u00bbtop\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_message message_box_color=\u00bbpurple\u00bb icon_fontawesome=\u00bbfas fa-chevron-right\u00bb]El porcentaje de mujeres y hombres en las diferentes etapas de la carrera acad\u00e9mica e investigadora.[\/vc_message][vc_message message_box_color=\u00bbviolet\u00bb icon_fontawesome=\u00bbfas fa-chevron-right\u00bb]La distribuci\u00f3n de mujeres y hombres seg\u00fan el \u00e1rea de conocimiento y la categor\u00eda profesional.[\/vc_message][vc_message message_box_color=\u00bbpurple\u00bb icon_fontawesome=\u00bbfas fa-chevron-right\u00bb]La presencia de mujeres en los \u00f3rganos de gobierno, evaluaci\u00f3n y toma de decisiones.[\/vc_message][vc_message message_box_color=\u00bbviolet\u00bb icon_fontawesome=\u00bbfas fa-chevron-right\u00bb]Las diferencias existentes seg\u00fan la instituci\u00f3n, el \u00e1rea de conocimiento y la categor\u00eda profesional.[\/vc_message][vc_message message_box_color=\u00bbpurple\u00bb icon_fontawesome=\u00bbfas fa-chevron-right\u00bb]La variaci\u00f3n de estos indicadores respecto a las anteriores ediciones de MUCICA.[\/vc_message][vc_message message_box_color=\u00bbviolet\u00bb icon_fontawesome=\u00bbfas fa-chevron-right\u00bb]La representaci\u00f3n femenina en la direcci\u00f3n de grupos, proyectos, departamentos, institutos y centros de investigaci\u00f3n.[\/vc_message][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_message message_box_color=\u00bbpurple\u00bb icon_fontawesome=\u00bbfas fa-chevron-right\u00bb]La presencia de mujeres en los grupos y proyectos de investigaci\u00f3n.[\/vc_message][vc_message message_box_color=\u00bbviolet\u00bb icon_fontawesome=\u00bbfas fa-chevron-right\u00bb]La estabilidad y consolidaci\u00f3n profesional de las investigadoras.[\/vc_message][vc_message message_box_color=\u00bbpurple\u00bb icon_fontawesome=\u00bbfas fa-chevron-right\u00bb]La evoluci\u00f3n de las brechas de g\u00e9nero en el acceso, la promoci\u00f3n y el desarrollo de la carrera cient\u00edfica.[\/vc_message][vc_single_image image=\u00bb40810&#8243; alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Los resultados permitir\u00e1n conocer c\u00f3mo ha evolucionado la participaci\u00f3n de las mujeres en el sistema p\u00fablico canario de I+D+i, identificar los \u00e1mbitos en los que se han producido avances y detectar aquellas desigualdades que todav\u00eda requieren medidas espec\u00edficas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Esta informaci\u00f3n ser\u00e1 de utilidad para que las universidades, los centros de investigaci\u00f3n y las administraciones p\u00fablicas puedan dise\u00f1ar pol\u00edticas y actuaciones que promuevan la igualdad de oportunidades, favorezcan la consolidaci\u00f3n profesional de las investigadoras e incrementen la presencia de mujeres en los espacios de liderazgo y decisi\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_message message_box_style=\u00bboutline\u00bb message_box_color=\u00bbpurple\u00bb icon_type=\u00bbtypicons\u00bb icon_typicons=\u00bb\u00bb]<\/p>\n<h3 dir=\"auto\" style=\"text-align: center\" data-section-id=\"1kxvup0\" data-start=\"112\" data-end=\"147\"><span style=\"color: #7008e7\"><strong>Tu participaci\u00f3n es fundamental<\/strong><\/span><\/h3>\n<p dir=\"auto\" data-start=\"149\" data-end=\"446\">Si eres investigadora de la Universidad de La Laguna, de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria o de alguno de los principales centros p\u00fablicos de investigaci\u00f3n de Canarias, tu experiencia puede ayudarnos a conocer mejor la situaci\u00f3n de las mujeres en el sistema cient\u00edfico del archipi\u00e9lago.<\/p>\n<ul data-start=\"448\" data-end=\"497\">\n<li data-section-id=\"co6h7q\" data-start=\"448\" data-end=\"497\"><strong data-start=\"450\" data-end=\"497\">Cuestionario dirigido a mujeres cient\u00edficas<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"auto\" data-start=\"499\" data-end=\"816\">Responder solo te llevar\u00e1 unos minutos. Tu participaci\u00f3n permitir\u00e1 complementar los datos institucionales con las experiencias reales de las investigadoras, conocer sus trayectorias profesionales e identificar las dificultades, desigualdades y oportunidades encontradas durante el desarrollo de su carrera cient\u00edfica.<\/p>\n<p dir=\"auto\" data-start=\"818\" data-end=\"1081\">La informaci\u00f3n obtenida contribuir\u00e1 a formular recomendaciones y dise\u00f1ar medidas que favorezcan la igualdad de oportunidades, la promoci\u00f3n profesional y la presencia de mujeres en los puestos de liderazgo y toma de decisiones del sistema p\u00fablico canario de I+D+i.<\/p>\n<h3 dir=\"auto\" style=\"text-align: center\" data-section-id=\"1ufobfc\" data-start=\"1083\" data-end=\"1210\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"><span style=\"color: #7008e7\" role=\"text\"><strong data-start=\"1087\" data-end=\"1210\" data-is-last-node=\"\">Tu experiencia cuenta. Participa y ay\u00fadanos a avanzar hacia un sistema canario de ciencia e innovaci\u00f3n m\u00e1s igualitario.<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>[\/vc_message][vc_row_inner content_placement=\u00bbtop\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/3&#8243;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_custom_heading text=\u00bbMujeres Cient\u00edficas\u00bb font_container=\u00bbtag:h2|text_align:center|color:%23961592&#8243; google_fonts=\u00bbfont_family:Roboto%20Slab%3A100%2C300%2Cregular%2C700|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1790272925217{margin-bottom: 10px !important;border-bottom-width: 10px !important;padding-bottom: 10px !important;}\u00bb][vc_btn title=\u00bbCuestionario\u00bb color=\u00bbviolet\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bbtitle:Cuestionario%20Inicial%20-%20Alumnado\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3&#8243;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_separator color=\u00bbviolet\u00bb style=\u00bbdouble\u00bb border_width=\u00bb10&#8243; css=\u00bb.vc_custom_1710492434793{padding-top: 3px !important;}\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb40px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_btn title=\u00bbPresentaci\u00f3n\u00bb color=\u00bbviolet\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.ull.es%2Fportal%2Fcienciaull%2Fmucica%2F|title:Presentaci%C3%B3n\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_btn title=\u00bbL\u00ednea 1. Evoluci\u00f3n de las vocaciones cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas de la juventud canaria\u00bb color=\u00bbturquoise\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.ull.es%2Fportal%2Fcienciaull%2Fmucica%2Flinea1|title:L%C3%ADnea%201&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_btn title=\u00bbL\u00ednea 2. Evoluci\u00f3n de la vocaci\u00f3n durante el primer curso universitario\u00bb color=\u00bborange\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.ull.es%2Fportal%2Fcienciaull%2Fmucica%2Flinea2|title:L%C3%ADnea%202&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb40px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=\u00bbL\u00ednea 3. 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