{"id":10928,"date":"2021-02-22T17:28:38","date_gmt":"2021-02-22T17:28:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/?p=10928"},"modified":"2021-03-04T11:13:50","modified_gmt":"2021-03-04T11:13:50","slug":"raquel-marin-en-espana-tenemos-tendencia-a-ver-con-malos-ojos-a-quienes-se-enriquecen-con-su-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/raquel-marin-en-espana-tenemos-tendencia-a-ver-con-malos-ojos-a-quienes-se-enriquecen-con-su-conocimiento\/","title":{"rendered":"<strong>Raquel Mar\u00edn: \u201cEn Espa\u00f1a tenemos tendencia a ver con malos ojos a quienes se enriquecen con su conocimiento\u201d<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p>FECHA: 23\/12\/20<\/p>\n\n\n\n<p>Juanjo Mart\u00edn&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hip\u00f3tesis<\/p>\n\n\n\n<p>La universidad es frecuentemente percibida como un espacio de conocimiento y docencia, un lugar ilustrado donde se genera cultura que se reparte generosamente al alumnado. Un templo del pensamiento cr\u00edtico, un oasis de sabidur\u00eda. Esta idea rom\u00e1ntica de la Universidad casa poco con la generaci\u00f3n de empresas. Muchos se han rasgado la muceta al ver como surg\u00edan empresas al calor de la universidad, pensando que ensuciaba de capitalismo el coraz\u00f3n altruista de la instituci\u00f3n universitaria.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Afortunadamente, esos aires anticuados de oposici\u00f3n han pasado y hoy la creaci\u00f3n de empresas en el seno de la universidad, no solo no se aprecia como desafortunada, sino que se fomenta y marca un estatus de calidad. Actualmente uno de los factores que se tienen en cuenta para valorar a una universidad es el n\u00famero de empresas han sido puestas en marcha por sus investigadores e investigadoras, algo habitual en pa\u00edses como los Estados Unidos de Am\u00e9rica y que ha llegado, con retraso, a nuestras costas, a otro lado del oc\u00e9ano, como si de la resaca de una marea se tratara.<\/p>\n\n\n\n<p>A las empresas nacidas en las universidades se les conoce como spin-off. B\u00e1sicamente lo que hacen es comercializar un producto o los resultados de la investigaci\u00f3n realizada en la universidad; y lo hacen los propios investigadores. Si hay beneficios se reparten entre los investigadores y la universidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQu\u00e9 pasa si la empresa que se crea en tu universidad triunfa? Esta es la suerte que ha tenido la m\u00edtica Universidad de Stanford. Un proyecto que nace como un trabajo de doctorado de Sergey Brin y Lawrence Page se convierte en Google. \u00bfLes suena? Despu\u00e9s de patentar el desarrollo, la Universidad de Stanford recibi\u00f3 casi dos millones de d\u00f3lares en forma de acciones de Google. Seg\u00fan varias informaciones, esas acciones se vendieron en 2005 por 336 millones de d\u00f3lares, fondos que van directos a incrementar el presupuesto de la universidad. El presupuesto de la Universidad de La Laguna para 2020 es de 156 millones de Euros.<\/p>\n\n\n\n<p>Raquel Mar\u00edn es la persona que tiene la misi\u00f3n de animar a investigadores\/as a iniciar el camino del emprendimiento como Directora de la Oficina de Transferencia de Resultados e Investigaci\u00f3n (OTRI) de la Universidad de La Laguna. \u201cEn Espa\u00f1a tenemos tendencia a ver con malos ojos a quienes se enriquecen con su conocimiento, es una tradici\u00f3n hist\u00f3rica. Si das clases e investigas y encima tienes un spin-off, si tienes un Jaguar en lugar de tener un 600, entonces en la vida universitaria te miran un poco mal. Cuando en realidad es fundamental que si has llegado m\u00e1s all\u00e1, pues te lo mereces y adelante. Pero es una visi\u00f3n que a\u00fan existe en muchos sectores y suele ser bastante controvertida. Se supone que la Academia es un lugar en el que se crea conocimiento y que esto debe ser una labor altruista, algo que va mucho m\u00e1s all\u00e1 de lo que es la parte econ\u00f3mica. Pero no cabe duda de que la universidad funciona con fondos p\u00fablicos y desde el punto de vista econ\u00f3mico hay que monetizar tambi\u00e9n lo que se hace desde el punto de vista conceptual. La inversi\u00f3n en fondos p\u00fablicos para la docencia y la academia tiene que revertir en un producto que llegue a la sociedad y la enriquezca\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La imagen del investigador\/a metido a empresario\/a no siempre es real; los investigadores son cient\u00edficos y no dominan el mundo comercial. Pero eso no deber\u00eda ser un problema. \u201cYo, como investigadora, no pienso que quienes se dedican a la investigaci\u00f3n tengan que ser inventoras. Un investigador investiga y no tiene por qu\u00e9 saber c\u00f3mo hablar con una empresa o conocer la jerga empresarial. No le hace falta, no lo necesita, incluso puede que no sepa hacerlo, pero para eso est\u00e1n las oficinas de transferencia. Desde mi punto de vista s\u00ed hay que inculcar en el personal investigador esa sensibilidad hacia la utilidad de lo que est\u00e1n haciendo y que el resultado de su trabajo puede llegar mucho m\u00e1s all\u00e1 de lo que imagina. Me parece fundamental que los investigadores se pongan en alguna ocasi\u00f3n el traje de empresarios. En los \u00faltimos dos a\u00f1os hemos generado cuatro empresas y otra se est\u00e1 forjando. Ahora hay investigadores\/as que nunca se hubieran planteado crear una empresa y que ahora se empiezan a sentir c\u00f3modos en el rol de empresario en el cual te ves con otra proyecci\u00f3n y con otra utilidad social que te puede dar una gran proyecci\u00f3n&nbsp; e ingresos adicionales\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Cuando surge una empresa en la universidad esta reparte beneficios con la entidad. Cada convenio es diferente pero la cifra suele rondar el 70% para el investigador y el 30% para la universidad. Esto no es mucho, pero no siempre se busca un beneficio econ\u00f3mico. \u201cLa universidad no lo hace por enriquecerse, lo hace por generar esa din\u00e1mica de emprendedur\u00eda que tanta falta le hace\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El \u00faltimo ejemplo se llama Formach\u00e9, una empresa que busca comercializar una pasta ecol\u00f3gica multiusos ultrarresistente basada en fibras de papel reciclado, tan \u00fatil en el campo de la construcci\u00f3n como en las artes pl\u00e1sticas y el dise\u00f1o. \u201cEsta empresa es un ejemplo de una colaboraci\u00f3n multidisciplinar ya que nace a partir de la colaboraci\u00f3n entre un licenciado en Bellas Artes y un profesor de ingenier\u00eda agr\u00edcola. Ambos han generado, a partir de una serie de residuos de pastas de papel, un producto moldeable extremadamente duro y resistente, que puede servir para la construcci\u00f3n y que encima no deja residuos. Adem\u00e1s, es completamente ecol\u00f3gico, incluso puede ser manipulado por los ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>FECHA: 23\/12\/20 Juanjo Mart\u00edn&nbsp; Hip\u00f3tesis La universidad es frecuentemente percibida como un espacio de conocimiento y docencia, un lugar ilustrado donde se genera cultura que se reparte generosamente al alumnado. Un templo del pensamiento cr\u00edtico, un oasis de sabidur\u00eda. Esta idea rom\u00e1ntica de la Universidad casa poco con la generaci\u00f3n de empresas. 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