{"id":3382,"date":"2019-10-30T09:35:00","date_gmt":"2019-10-30T09:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/?p=3382"},"modified":"2020-04-29T10:50:31","modified_gmt":"2020-04-29T10:50:31","slug":"alumnado-de-secundaria-y-bachillerato-se-divierte-con-los-talleres-de-conect-cienciull","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/alumnado-de-secundaria-y-bachillerato-se-divierte-con-los-talleres-de-conect-cienciull\/","title":{"rendered":"Alumnado de Secundaria y Bachillerato se divierte con los talleres de Conect@ Cienci@ULL"},"content":{"rendered":"\n
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M\u00e1s de 100 estudiantes del IES Profesor Mart\u00edn Miranda han participado en el mes de octubre en los talleres cient\u00edficos del Programa Educativo contra el Fracaso Escolar a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de actividades divulgativas para el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, Conect@ Cienci@ULL<\/h4>\n

Continuando con las actividades enmarcadas en el programa Conect@ Cienci@ULL, durante el periodo del 9 al 18 de octubre se han desarrollado 5 talleres cient\u00edficos de la mano de j\u00f3venes investigadores\/as de la Universidad de La Laguna en el IES Profesor Mart\u00edn Miranda, situado en la localidad de La Cuesta.<\/p>\n

Durante esta jornada, el d\u00eda 9 de octubre se realiz\u00f3 el taller \u2018Rodeados de<\/strong> C\u00e9lulas\u2019<\/strong> impartido por la estudiante de doctorado en Ciencias de La Salud, Servicio de Oncolog\u00eda Radioter\u00e1pica en el Hospital Universitario de Canarias. El objetivo principal de este taller es que el alumnado aprenda la estructura y el funcionamiento de la c\u00e9lula de una manera interactiva y pr\u00e1ctica para conocer la importancia de la misma y su aplicabilidad en el \u00e1mbito profesional de la biomedicina. Para ello, se dividieron en grupos y realizaron una maqueta de cada org\u00e1nulo para, a continuaci\u00f3n, exponer por grupos las principales funciones de cada org\u00e1nulo.<\/p>\n

Por otro lado, el 10 de octubre se realizaron dos talleres cient\u00edficos, \u2018<\/strong>C de<\/strong> Ciencia y H de Humanos\u2019<\/strong>, impartido por la Doctora en Antropolog\u00eda Social y estudiante de doctorado en Artes y Humanidades de la Universidad de La Laguna Silvia Zelaya \u00c1lvarez y el taller \u201c\u00bfy t\u00fa que suelo quieres?\u201d impartido por el investigador Cristopher Dom\u00ednguez Hern\u00e1ndez.<\/p>\n

En el taller \u201cC de Ciencia y H de Humanos\u201d alumnado de 4\u00ba de la ESO realiz\u00f3 diversas actividades para introducirles en la pr\u00e1ctica del trabajo de campo de la antropolog\u00eda fomentando la reflexi\u00f3n cr\u00edtica. Por otro lado, en el taller \u201c\u00bfY t\u00fa que suelo prefieres?\u201d, el alumnado pudo conocer un perfil ed\u00e1fico a trav\u00e9s de unas maquetas para observar como las diferentes capas del suelo (hojarascas, tierra, piedras, etc.) pueden afectar a la estructura y caracter\u00edsticas del suelo y, en tanto, a la preservaci\u00f3n de un suelo sano.
Otro de los talleres realizados fue el taller \u2018Creamos una aplicaci\u00f3n con Scratch\u2019 impartido por la investigadora J\u00e9sica Carballo Yanes donde el alumnado cre\u00f3 el dise\u00f1o de un videojuego a trav\u00e9s de la plataforma Scratch con el objetivo de conocer los principios b\u00e1sicos del lenguaje de programaci\u00f3n y saber aplicar los mismos a la soluci\u00f3n de un problema.<\/p>\n

Por \u00faltimo, el d\u00eda 17 de octubre, alumnado de 4\u00ba de la ESO realiz\u00f3 el taller \u2018Programaci\u00f3n b\u00e1sica de dispositivos ARDUINO\u2019 de la mano del investigador Iv\u00e1n Rodr\u00edguez M\u00e9ndez. El alumnado realiz\u00f3 diferentes secuencias de programaci\u00f3n para resolver algunos retos en los que usaron los conceptos b\u00e1sicos de electr\u00f3nica aprendidos durante el taller. Entre estos retos, se encontraba realizar un dise\u00f1o de un sem\u00e1foro para veh\u00edculos haciendo uso de las placas Arduino y LEDs.<\/p>\n

Para finalizar, durante esta jornada, el alumnado de 4\u00ba de la ESO del IES Profesor Mart\u00edn Miranda tambi\u00e9n particip\u00f3 en los talleres de acoso y ciberacoso y actividades para potenciar las vocaciones cient\u00edficas en las ni\u00f1as y recibi\u00f3 las charlas de orientaci\u00f3n sobre la Universidad de La Laguna, actividades contempladas tambi\u00e9n en el marco del programa Conect@ Cienci@ULL.<\/p>\n

El Programa Conect@ Cienci@ULL es un proyecto desarrollado por la Universidad de La Laguna y su Fundaci\u00f3n General, financiado por la Consejer\u00eda de Presidencia, Justicia e Igualdad, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Juventud del Gobierno de Canarias e INtech Tenerife. Cuenta con el apoyo del Fondo Social Europeo, en un 92%, dentro del Eje Prioritario 5 \u201cIntegraci\u00f3n sostenible en el mercado de trabajo de las personas j\u00f3venes que no se encuentran empleadas, ni participan en actividades de educaci\u00f3n ni formaci\u00f3n, en particular en el contexto de la Garant\u00eda Juvenil\u201d Prioridad de Inversi\u00f3n 8.2 \u201cLa Integraci\u00f3n sostenible en el mercado de trabajo de las personas j\u00f3venes, en particular y aquellas no integradas en los sistemas de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n, as\u00ed como, los j\u00f3venes que corren el riesgo de sufrir exclusi\u00f3n social y los procedentes de comunidades marginadas, tambi\u00e9n a trav\u00e9s de la garant\u00eda juvenil\u201d. Objetivo Espec\u00edfico 8.2.2.1 y Objetivo Espec\u00edfico 8.2.2.3, del Programa Operativo de Empleo Juvenil (Y.E.I.) 2014-2020.<\/p>\n

A trav\u00e9s del convenio de Colaboraci\u00f3n suscrito entre la Universidad de La Laguna, su Fundaci\u00f3n General e INtech Tenerife el pasado 28 de junio de 2018 para el desarrollo del proyecto \u201cPrograma de acciones para la generaci\u00f3n de vocaciones cient\u00edficas y tecnolog\u00edas entre el alumnado de la isla de Tenerife\u201d y tambi\u00e9n a trav\u00e9s de una subvenci\u00f3n otorgada por la Fundaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Ciencia y la Tecnolog\u00eda.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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