{"id":34610,"date":"2025-06-16T10:02:22","date_gmt":"2025-06-16T10:02:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/?p=34610"},"modified":"2025-06-20T10:11:31","modified_gmt":"2025-06-20T10:11:31","slug":"tortugas-marinas-centinelas-oceanicas-en-peligro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/tortugas-marinas-centinelas-oceanicas-en-peligro\/","title":{"rendered":"Tortugas marinas: centinelas oce\u00e1nicas en peligro"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"34610\" class=\"elementor elementor-34610\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-e5e108d elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"e5e108d\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column 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style=\"width: 455px\"><p style=\"line-height: 32px\"><span style=\"color: #83b580\">lunes 16 de junio de 2025 &#8211; 10:02 GMT+0000<\/span><span style=\"color: #83b580\"><br \/><\/span><span style=\"overflow: hidden;height: 1px;width: 1px;position: absolute !important\" data-a2a-localize=\"inner,Share\">Compartir<\/span><\/p><\/div><div style=\"width: 325px\"><div style=\"margin-bottom: 13.5px;line-height: 32px\"><p><a style=\"float: left;cursor: pointer;line-height: 16px;padding: 0px 2px\" href=\"https:\/\/www.ull.es\/#facebook\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"overflow: hidden;height: 1px;width: 1px;position: absolute !important\">Facebook<\/span><\/a><a style=\"float: left;cursor: pointer;line-height: 16px;padding: 0px 2px\" href=\"https:\/\/www.ull.es\/#x\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"overflow: hidden;height: 1px;width: 1px;position: absolute 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Hurtado y Jos\u00e9 Carlos Hern\u00e1ndez.<\/div><div style=\"margin-top: 20px;color: #3d3d3d;font-family: ArgentumSans, sans-serif\"><p>Las tortugas marinas son c\u00e9lebres por su longevidad. Su metabolismo lento, su gen\u00e9tica, su ritmo de crecimiento y envejecimiento a largo plazo les permiten alcanzar una vida excepcionalmente larga, incluso centenaria. Por eso resulta especialmente parad\u00f3jico que seis de las siete especies de tortugas marinas clasificadas como amenazadas por la Lista Roja de la Uni\u00f3n Internacional para la Conservaci\u00f3n de la Naturaleza est\u00e9n en peligro de extinci\u00f3n, mientras que la s\u00e9ptima, la tortuga boba, figura como especie vulnerable.\u00a0<\/p><p>Seg\u00fan\u00a0<a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/investigadores\/81981\/detalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Raquel de la Cruz Modino<\/a>, profesora titular de Antropolog\u00eda en la Universidad de La Laguna y especialista en antropolog\u00eda de la pesca, en esta concepci\u00f3n incompleta acerca de la situaci\u00f3n real de las tortugas marinas influye notablemente la imagen cultural que hemos construido de ellas: las percibimos como animales prehist\u00f3ricos, robustos y, en definitiva, supervivientes. Una imagen que puede llevarnos a subestimar su vulnerabilidad. Comprender estas construcciones culturales y el papel que desempe\u00f1an en la interacci\u00f3n entre la poblaci\u00f3n de un territorio y determinadas especies es esencial para avanzar en su protecci\u00f3n y conservaci\u00f3n, y as\u00ed permitir que alcancen su esperanza de vida.<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Biologia-tortugas-08.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-82757\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Biologia-tortugas-08-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a>En este contexto, la Universidad de La Laguna ha desarrollado en los \u00faltimos a\u00f1os una importante labor de seguimiento de las especies de tortugas marinas m\u00e1s comunes en el archipi\u00e9lago canario. Esta iniciativa forma parte de la investigaci\u00f3n predoctoral de\u00a0<a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/investigadores\/278636\/detalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Claudia Hurtado Pamp\u00edn<\/a>, bajo la direcci\u00f3n del profesor titular de Zoolog\u00eda\u00a0<a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/investigadores\/82308\/detalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jos\u00e9 Carlos Hern\u00e1ndez P\u00e9rez<\/a>\u00a0y la antrop\u00f3loga Raquel de la Cruz Modino. El objetivo del estudio es analizar el estado de las tortugas marinas presentes en el archipi\u00e9lago canario, en el marco de las directrices marcadas por la Red Natura 2000, as\u00ed como su interacci\u00f3n con la pesca artesanal, el turismo marino y la ciudadan\u00eda en general.\u00a0<\/p><p><b>Canarias, un eslab\u00f3n clave en su ruta migratoria<\/b><\/p><p>Las tortugas marinas forman parte de la megafauna marina, un grupo que engloba a animales de gran tama\u00f1o que habitan los oc\u00e9anos y desempe\u00f1an funciones ecol\u00f3gicas clave en sus ecosistemas. Pero tambi\u00e9n act\u00faan como centinelas: sus cambios de comportamiento o salud suelen ser las primeras se\u00f1ales de alerta sobre los problemas que afectan al oc\u00e9ano. En un contexto en el que los oc\u00e9anos sufren cambios a distintos niveles por el impacto ambiental de la actividad humana, desde el aumento de la temperatura del agua y la contaminaci\u00f3n por pl\u00e1sticos, hasta la sobrepesca y el auge del tr\u00e1fico mar\u00edtimo, estas especies afrontan crecientes amenazas.\u00a0<\/p><p>A esto se suma la complejidad de su estudio, en comparaci\u00f3n con sus hom\u00f3logos terrestres, debido a las dificultades de acceso y la necesidad de aplicar t\u00e9cnicas especializadas de seguimiento y monitorizaci\u00f3n. Seg\u00fan diversos estudios, al menos un tercio de las especies de megafauna marina est\u00e1 actualmente en peligro de extinci\u00f3n, y muchas otras se enfrentan a serios retos para su conservaci\u00f3n.<\/p><div id=\"attachment_82759\" class=\"wp-caption alignright\"><p><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Tortuga-verde-Chelonia-mydas-Fotografia-extraida-de-banco-de-imagenes.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-82759\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Tortuga-verde-Chelonia-mydas-Fotografia-extraida-de-banco-de-imagenes-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" aria-describedby=\"caption-attachment-82759\" \/><\/a><\/p><p id=\"caption-attachment-82759\" class=\"wp-caption-text\">Tortuga verde\u00a0(<i>Chelonia mydas<\/i>)<\/p><\/div><p>Canarias forma parte del ciclo de vida de varias especies de tortugas marinas, especialmente de la tortuga verde (<i>Chelonia mydas<\/i>) y la tortuga boba (<i>Caretta caretta<\/i>). Seg\u00fan la investigadora Claudia Hurtado Pamp\u00edn, las aguas del archipi\u00e9lago son un punto de paso crucial para las poblaciones juveniles de estas especies, que llegan para alimentarse, descansar y crecer antes de continuar su migraci\u00f3n hacia otras zonas como Cabo Verde o las costas americanas. Por ello, cualquier amenaza que enfrenten en este entorno puede tener un impacto global, ya que se trata de especies altamente migratorias y distribuidas a nivel mundial.<\/p><p>Problemas como un alto n\u00famero de varamientos o la sobrealimentaci\u00f3n pueden interrumpir su ruta migratoria o modificar sus h\u00e1bitos, con consecuencias graves para la continuidad de la especie. Adem\u00e1s, estos reptiles desempe\u00f1an un papel clave en las cadenas tr\u00f3ficas marinas, al consumir presas de alto nivel o plancton, contribuyendo as\u00ed al equilibrio del ecosistema. Cuando este equilibrio se altera, puede favorecer el aumento de otras especies o provocar cambios en las zonas de distribuci\u00f3n habituales.<\/p><p>Y, desde una perspectiva m\u00e1s pragm\u00e1tica, incluso ego\u00edsta, como se\u00f1ala Hern\u00e1ndez, no podemos olvidar que las tortugas marinas tambi\u00e9n representan un valor a\u00f1adido para la biodiversidad que caracteriza la naturaleza del archipi\u00e9lago. Su presencia en las aguas canarias enriquece la experiencia de quienes practican actividades como el buceo o la observaci\u00f3n de fauna marina. Por eso, cualquier alteraci\u00f3n en sus poblaciones o en sus patrones de comportamiento implica tambi\u00e9n una p\u00e9rdida significativa para quienes disfrutan y dependen del patrimonio natural de las islas.<\/p><p>Los expertos advierten que los datos recopilados por los centros de recuperaci\u00f3n revelan una media anual de alrededor de un centenar de varamientos de tortugas marinas en Canarias. Una cifra considerablemente alta si se compara con otras regiones, como el Mediterr\u00e1neo, donde los casos registrados oscilan entre 20 y 30 gal\u00e1pagos al a\u00f1o, se\u00f1ala Hurtado Pamp\u00edn.\u00a0<\/p><div id=\"attachment_82755\" class=\"wp-caption alignleft\"><p><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Biologia-tortugas-19.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-82755\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Biologia-tortugas-19-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" aria-describedby=\"caption-attachment-82755\" \/><\/a><\/p><p id=\"caption-attachment-82755\" class=\"wp-caption-text\">Raquel de la Cruz Modino.<\/p><\/div><p>Adem\u00e1s, esta estad\u00edstica es solo parcial, ya que muchas tortugas heridas no llegan a ser rescatadas ni registradas oficialmente. Durante mucho tiempo, el estudio de ejemplares varados fue pr\u00e1cticamente la \u00fanica v\u00eda para analizar a estos animales y formular hip\u00f3tesis sobre su comportamiento. Precisamente por eso, uno de los principales objetivos de la investigaci\u00f3n de esta doctoranda ha sido desarrollar m\u00e9todos m\u00e1s eficaces para el muestreo y la observaci\u00f3n directa de las tortugas en su entorno natural en aguas canarias. A esto se suma un aspecto esencial, como es la relaci\u00f3n de estas especies con los humanos, pues, como subraya De la Cruz Modino, cualquier estrategia de conservaci\u00f3n debe tener en cuenta el papel que juega la actividad humana en los ecosistemas marinos.<\/p><p><b>Monitoreo innovador con c\u00e1maras estereosc\u00f3picas\u00a0<\/b><\/p><p>Partiendo de la investigaci\u00f3n iniciada durante su trabajo de fin de m\u00e1ster en la Universidad de La Laguna, Hurtado Pamp\u00edn ha llevado a cabo un amplio muestreo en aguas cercanas a todas las islas del archipi\u00e9lago, con un enfoque especial en las\u00a0Zonas Especiales de Conservaci\u00f3n, \u00e1reas protegidas para la conservaci\u00f3n de la biodiversidad, establecidas dentro de la Red Natura 2000.\u00a0<\/p><p>Para ello, ha comprobado la gran utilidad de un novedoso sistema de monitoreo mediante v\u00eddeo denominado BRUVS (<i>Baited Remote Underwater Stereo-Video<\/i>). Estas estructuras met\u00e1licas se despliegan en el mar y est\u00e1n equipadas con c\u00e1maras estereosc\u00f3picas que no s\u00f3lo permiten grabar el comportamiento de los animales, sino tambi\u00e9n tomar mediciones precisas. \u201cEste m\u00e9todo es especialmente \u00fatil para estudiar especies que viven bajo el agua, dif\u00edciles de observar mediante transectos visuales convencionales, ya que el tiempo que puede estar un buceador en el fondo es muy limitado\u201d, explica la investigadora.<\/p><div id=\"attachment_82754\" class=\"wp-caption alignright\"><p><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Biologia-tortugas-16.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-82754\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Biologia-tortugas-16-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" aria-describedby=\"caption-attachment-82754\" \/><\/a><\/p><p id=\"caption-attachment-82754\" class=\"wp-caption-text\">Claudia Hurtado.<\/p><\/div><p>Otra de las principales ventajas de estas estructuras de muestreo es que permiten acceder al h\u00e1bitat de los animales sin que la presencia humana interfiera en su comportamiento. \u201cCuando buceamos cerca de ellos, podemos alterar su conducta, y las c\u00e1maras nos permiten eliminar ese factor del estudio\u201d, subraya Hurtado Pamp\u00edn. Las estructuras que sostienen estas c\u00e1maras incorporan un brazo con carnaza en su interior, inaccesible para los animales. De este modo, se evita la pr\u00e1ctica del\u00a0<i>feeding<\/i>, alimentar a la fauna salvaje para atraerla, una t\u00e9cnica que est\u00e1 comprobado que puede modificar los comportamientos naturales de las especies y afectar a los resultados de los estudios. Para el profesor Hern\u00e1ndez, esta novedosa metodolog\u00eda representa una herramienta excepcionalmente \u00fatil, que abre la puerta a una recolecci\u00f3n de datos m\u00e1s amplia, precisa y representativa sobre la actividad de las tortugas marinas en las aguas canarias.<\/p><p>En este estudio se emplearon dos tipos de estructuras con c\u00e1mara. Por un lado, las bent\u00f3nicas, que se lastran con plomos para colocarlas en el fondo marino, donde graban durante aproximadamente una hora a profundidades de entre 50 y 70 metros. Por otro, las m\u00e1s recientes, que son las c\u00e1maras pel\u00e1gicas, equipadas con un sistema de suspensi\u00f3n que les permite mantenerse a media agua, registrando lo que ocurre durante una hora y media. Esta doble metodolog\u00eda permite a los investigadores comparar lo que sucede a distintas profundidades y, gracias a la calibraci\u00f3n precisa de los equipos, obtener mediciones fiables de los animales observados. Gracias a este sistema, tambi\u00e9n se ha podido confirmar por primera vez, apunta Hern\u00e1ndez, que las tortugas marinas que atraviesan el archipi\u00e9lago son, en su mayor\u00eda, ejemplares juveniles de peque\u00f1o tama\u00f1o.<\/p><p>Uno de los principales focos de la investigaci\u00f3n desarrollada con estas estructuras ha sido el an\u00e1lisis del comportamiento de las tortugas marinas y su interacci\u00f3n con las actividades humanas. A lo largo del estudio, se han realizado lances en diferentes puntos del archipi\u00e9lago, prestando particular atenci\u00f3n a las zonas ZEC, donde se ha registrado una mayor presencia de ejemplares y una interacci\u00f3n m\u00e1s intensa con el ser humano, ya sea por turismo, pesca u otras actividades. Tambi\u00e9n se han muestreado \u00e1reas no protegidas, lo que ha permitido comparar distintos entornos y detectar variaciones en el comportamiento de las tortugas en funci\u00f3n del nivel de actividad humana. Hurtado Pamp\u00edn destaca que han analizado en detalle la din\u00e1mica de la actividad industrial en la ZEC del suroeste de Tenerife, la m\u00e1s extensa de toda Espa\u00f1a, lo que ha proporcionado informaci\u00f3n valiosa sobre c\u00f3mo afectan las distintas interacciones a las especies presentes en la zona.<\/p><p><b>Identificando los retos de la convivencia marina<\/b><\/p><p>Los primeros resultados del estudio revelan que las principales interacciones de las tortugas marinas en aguas canarias se producen con el buceo recreativo y la pesca artesanal. Para Hurtado Pamp\u00edn, que ya hab\u00eda abordado la relaci\u00f3n entre tortugas y pesca artesanal en su Trabajo de Fin de M\u00e1ster, profundizar en este aspecto era muy importante, especialmente por la existencia de numerosas ideas preconcebidas y el rechazo que, en algunos casos, genera estos animales dentro del sector pesquero, a los que se atribuyen da\u00f1os ocasionados en sus artes de pesca.<\/p><div id=\"attachment_82760\" class=\"wp-caption alignleft\"><p><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Tortuga-boba-Caretta-caretta-Fotografia-extraida-de-banco-de-imagenes.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-82760\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Tortuga-boba-Caretta-caretta-Fotografia-extraida-de-banco-de-imagenes-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" aria-describedby=\"caption-attachment-82760\" \/><\/a><\/p><p id=\"caption-attachment-82760\" class=\"wp-caption-text\">Tortuga boba\u00a0(<i>Caretta caretta<\/i>)<\/p><\/div><p>Con el objetivo espec\u00edfico de evaluar esta interacci\u00f3n, se realizaron lances con las c\u00e1maras submarinas simulando ser nasas similares a las que utilizan los pescadores locales, lo que permiti\u00f3 observar de forma directa c\u00f3mo interact\u00faan las tortugas con las mallas. Las grabaciones confirmaron que, si bien estos animales pueden causar da\u00f1os de relevancia a las nasas, los varamientos de las tortugas no son resultado de la pesca artesanal. En cambio, se identific\u00f3 una mayor incidencia de atrapamientos vinculados a la actividad de flotas pesqueras industriales y a la contaminaci\u00f3n marina, como redes abandonadas, anzuelos o l\u00edneas de pesca, que provocan asfixia o impiden que los animales se alimenten.<\/p><p>Por otro lado, se comprob\u00f3 que los clubes de buceo son el otro grupo con mayor nivel de interacci\u00f3n con las tortugas. En muchos casos, estas interacciones no siguen buenas pr\u00e1cticas, ya que se recurre al\u00a0<i>feeding\u00a0<\/i>para poder hacer observaciones m\u00e1s cercanas, sobrealimentando as\u00ed a los animales y provocando cambios en sus pautas de comportamiento.<\/p><p>Raquel de la Cruz subraya la relevancia de estas l\u00edneas de investigaci\u00f3n desde la perspectiva de la antropolog\u00eda de la pesca, especialmente en su vertiente aplicada y de transferencia del conocimiento. Poder profundizar en la relaci\u00f3n entre las tortugas marinas y los pescadores artesanales ha sido clave para comprender mejor una interacci\u00f3n que, a menudo, ha estado rodeada de tensiones. Seg\u00fan la investigadora, el hecho de haber confirmado que las tortugas pueden provocar da\u00f1os en ciertas nasas permite abrir el debate sobre la posibilidad de establecer mecanismos de compensaci\u00f3n para los colectivos afectados, as\u00ed como ofrecer recomendaciones sobre zonas donde esta interacci\u00f3n sea menos frecuente.<\/p><p>De hecho, como parte de la investigaci\u00f3n iniciada durante el TFM de Hurtado Pamp\u00edn, se organizaron talleres y actividades de divulgaci\u00f3n dirigidos a los pescadores artesanales, con el fin de promover pr\u00e1cticas adecuadas para el manejo de tortugas enredadas o encontradas varadas. Para De la Cruz, acceder a este tipo de conocimiento sobre las interacciones entre la fauna y megafauna marina y seres humanos es fundamental para establecer pautas de convivencia m\u00e1s sostenibles, no solo en el \u00e1mbito pesquero, sino tambi\u00e9n en relaci\u00f3n con las actividades recreativas que se desarrollan en el mar.<\/p><p>\u201cA nivel antropol\u00f3gico es tambi\u00e9n muy interesante ver c\u00f3mo los humanos modulan sus relaciones con la fauna salvaje a trav\u00e9s de categor\u00edas y pautas que hemos aprendido en un contexto social en el que convivimos con animales domesticados\u201d, apunta De la Cruz Modino. Esta idea se refleja en algunas actitudes observadas durante el trabajo de campo, como la de personas que alimentaban a las tortugas en zonas concretas, como puertos peque\u00f1os, con la intenci\u00f3n de que regresaran. Esta pr\u00e1ctica, aunque bienintencionada, resulta perjudicial para los animales, ya que puede alterar su comportamiento natural y generar dependencia.<\/p><p><b>Mapeos, protecci\u00f3n efectiva y concienciaci\u00f3n social<\/b><\/p><div id=\"attachment_82753\" class=\"wp-caption alignright\"><p><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Biologia-tortugas-09.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-82753\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/06\/Biologia-tortugas-09-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" aria-describedby=\"caption-attachment-82753\" \/><\/a><\/p><p id=\"caption-attachment-82753\" class=\"wp-caption-text\">Jos\u00e9 Carlos Hern\u00e1ndez.<\/p><\/div><p>Una de las primeras contribuciones que los investigadores prev\u00e9n realizar, una vez finalizado el an\u00e1lisis de los datos recogidos con c\u00e1maras submarinas, es la elaboraci\u00f3n de mapas de presencia de tortugas marinas en el archipi\u00e9lago canario, basados en estimaciones de abundancia. Seg\u00fan explica Hern\u00e1ndez, aunque ya se dispone de cierta informaci\u00f3n sobre \u00e1reas con alta concentraci\u00f3n de ejemplares, como ocurre en las zonas ZEC, estos mapas permitir\u00edan ofrecer indicaciones m\u00e1s precisas a los colectivos y actividades que mantienen una mayor interacci\u00f3n con las tortugas, ayudando as\u00ed a prevenir algunas de las problem\u00e1ticas detectadas durante el estudio.<\/p><p>Adem\u00e1s, los investigadores reclaman una protecci\u00f3n m\u00e1s efectiva de estos espacios delimitados, as\u00ed como un refuerzo en las labores de vigilancia por parte de las autoridades. Como aclara Hurtado Pamp\u00edn, declarar una zona como protegida no implica convertirla en un espacio de uso exclusivo para las tortugas marinas, sino garantizar que su presencia sea tenida en cuenta y respetada al planificar actividades tur\u00edsticas, pesqueras o de transporte.<\/p><p>En esta misma l\u00ednea, los investigadores insisten en la necesidad de una mayor concienciaci\u00f3n social en diferentes niveles. Para De la Cruz Modino, impulsar un cambio real comienza por desarrollar una ciencia rigurosa que ofrezca datos s\u00f3lidos sobre la relaci\u00f3n entre humanos y animales, y contin\u00faa con la creaci\u00f3n de programas de educaci\u00f3n ambiental que no solo transmitan ese conocimiento, sino que tambi\u00e9n inviten a la ciudadan\u00eda canaria a reflexionar sobre su v\u00ednculo con el entorno natural. \u201cTenemos el ideal de contemporaneidad de los grandes n\u00facleos urbanos europeos, pero los canarios vivimos en un contexto de alta biodiversidad, en constante interacci\u00f3n con el medio natural. Por eso es fundamental conocerlo y comprender las relaciones que se dan en \u00e9l\u201d, subraya la antrop\u00f3loga.<\/p><p>En opini\u00f3n de Hurtado Pamp\u00edn, m\u00e1s all\u00e1 de mejorar la se\u00f1alizaci\u00f3n en \u00e1reas protegidas, es urgente que la legislaci\u00f3n exija a las empresas tur\u00edsticas que operan en zonas como el suroeste de Tenerife una formaci\u00f3n espec\u00edfica sobre conservaci\u00f3n marina, as\u00ed como una supervisi\u00f3n efectiva de sus pr\u00e1cticas. Educar al turista sobre qu\u00e9 conductas son aceptables durante la visita a estos espacios naturales es clave, \u201cy eso solo puede lograrse si las propias empresas del sector act\u00faan con responsabilidad y dan ejemplo\u201d, se\u00f1ala la investigadora. \u201cHoy en d\u00eda, muchas veces pesan m\u00e1s los \u2018likes\u2019 que puedes conseguir con la foto de un animal en Instagram que la protecci\u00f3n real de una especie. Ese es uno de los grandes retos de la conservaci\u00f3n a nivel global\u201d, concluye Hern\u00e1ndez.<\/p><p>En cuanto a las posibles tensiones con sectores econ\u00f3micos, los expertos insisten en la necesidad de adoptar modelos de gesti\u00f3n tur\u00edstica fuertemente comprometidos con la sostenibilidad, tomando como referencia pa\u00edses como Costa Rica, Australia o Nueva Zelanda. Hern\u00e1ndez subraya que estos ejemplos demuestran que la conservaci\u00f3n de la biodiversidad no solo es compatible con la actividad econ\u00f3mica, sino que puede convertirse en un valor a\u00f1adido para el modelo productivo y tur\u00edstico. Adem\u00e1s, recalca que la comunidad cient\u00edfica de Canarias cuenta con el conocimiento y la capacidad necesarios para asesorar a las administraciones p\u00fablicas en el dise\u00f1o de estrategias eficaces en esta direcci\u00f3n.<\/p><p>En l\u00ednea con esto, De la Cruz Modino propone que la educaci\u00f3n ambiental se integre como un eje transversal dentro del curr\u00edculo escolar, reforzando la conexi\u00f3n entre el conocimiento, la educaci\u00f3n en valores y el entorno en el que se vive. A\u00f1ade que, m\u00e1s all\u00e1 de acciones puntuales como el voluntariado o la ciencia ciudadana, que representan avances significativos, la poblaci\u00f3n canaria deber\u00eda tener la oportunidad de participar activamente en los procesos de toma de decisiones sobre la gesti\u00f3n de su territorio. Para la antrop\u00f3loga, esto constituye una cuesti\u00f3n de soberan\u00eda ambiental, y considera que la ciudadan\u00eda deber\u00eda tener voz sobre lo que ocurre en su patrimonio natural.<\/p><p style=\"text-align: right\"><strong>Unidad de Cultura Cient\u00edfica y de la Innovaci\u00f3n (Cienci@ULL)<\/strong><\/p><\/div><hr style=\"margin-top: 27px;margin-bottom: 27px;color: #3d3d3d;font-family: ArgentumSans, sans-serif;background-color: #ffffff\" \/><p style=\"font-family: ArgentumSans, sans-serif\"><strong><span style=\"color: #2c284d\">Archivado en<\/span>: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/reportajes-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Reportajes <\/a><br \/><strong><span style=\"color: #2c284d\">Etiquetas: <\/span><\/strong><span style=\"color: #2c284d\"><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/energia-biodiversidad-y-medioambiente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">Energ\u00eda, Biodiversidad y Medioambiente<\/span><\/a><\/span><span style=\"color: #2c284d\"><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">, <\/span><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/dia-mundial-de-las-tortugas-marinas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">D\u00eda <\/span><span dir=\"ltr\">Mu<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">n<\/span><span dir=\"ltr\">d<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">ial de l<\/span><span dir=\"ltr\">a<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">s <\/span><span dir=\"ltr\">T<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">o<\/span><span dir=\"ltr\">rt<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">u<\/span><span dir=\"ltr\">ga<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">s<\/span><span dir=\"ltr\"> Marinas<\/span><\/a><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">, <\/span><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/raquel-de-la-cruz-modino-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">Ra<\/span><span dir=\"ltr\">que<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">l <\/span><span dir=\"ltr\">d<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">e<\/span><span dir=\"ltr\"> l<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">a<\/span><span dir=\"ltr\"> Cruz Modino<\/span><\/a><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">, <\/span><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/claudia-hurtado-pampin\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span dir=\"ltr\">Claudia<\/span> <span dir=\"ltr\">Hu<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">r<\/span><span dir=\"ltr\">ta<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">d<\/span><span dir=\"ltr\">o<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\"> Pa<\/span><span dir=\"ltr\">mp\u00edn<\/span><\/a><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">, <\/span><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/jose-carlos-hernandez-perez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span dir=\"ltr\">Jos\u00e9<\/span> <span dir=\"ltr\">C<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">a<\/span><span dir=\"ltr\">rlo<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">s<\/span><span dir=\"ltr\"> H<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">e<\/span><span dir=\"ltr\">r<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">n<\/span><span dir=\"ltr\">\u00e1ndez<\/span> <span dir=\"ltr\">P\u00e9r<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">e<\/span><span dir=\"ltr\">z<\/span><\/a><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">, <\/span><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/mayo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">Ma<\/span><span dir=\"ltr\">y<\/span><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">o<\/span><\/a><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">, <\/span><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/2025-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span dir=\"ltr\" lang=\"es\">2025<\/span><\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-129ffdf\" data-id=\"129ffdf\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-26b705f elementor-widget elementor-widget-testimonial\" data-id=\"26b705f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"testimonial.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.9.2 - 21-12-2022 *\/\n.elementor-testimonial-wrapper{overflow:hidden;text-align:center}.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-content{font-size:1.3em;margin-bottom:20px}.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-name{line-height:1.5;display:block}.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-job{font-size:.85em;display:block}.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-meta{width:100%;line-height:1}.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-meta-inner{display:inline-block}.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-meta .elementor-testimonial-details,.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-meta .elementor-testimonial-image{display:table-cell;vertical-align:middle}.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-meta .elementor-testimonial-image img{width:60px;height:60px;border-radius:50%;-o-object-fit:cover;object-fit:cover;max-width:none}.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-meta.elementor-testimonial-image-position-aside .elementor-testimonial-image{padding-right:15px}.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-meta.elementor-testimonial-image-position-aside .elementor-testimonial-details{text-align:left}.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-meta.elementor-testimonial-image-position-top .elementor-testimonial-details,.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-meta.elementor-testimonial-image-position-top .elementor-testimonial-image{display:block}.elementor-testimonial-wrapper .elementor-testimonial-meta.elementor-testimonial-image-position-top .elementor-testimonial-image{margin-bottom:20px}<\/style>\t\t<div class=\"elementor-testimonial-wrapper\">\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-meta elementor-has-image elementor-testimonial-image-position-aside\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-meta-inner\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1000\" height=\"1000\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/06\/Raquel-de-la-Cruz-Modino.jpg\" class=\"attachment-full size-full wp-image-34612\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/06\/Raquel-de-la-Cruz-Modino.jpg 1000w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/06\/Raquel-de-la-Cruz-Modino-768x768.jpg 768w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/06\/Raquel-de-la-Cruz-Modino-375x375.jpg 375w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/06\/Raquel-de-la-Cruz-Modino-750x750.jpg 750w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/06\/Raquel-de-la-Cruz-Modino-50x50.jpg 50w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/06\/Raquel-de-la-Cruz-Modino-300x300.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-details\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-name\">Raquel de la Cruz Modino<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-job\">Profesora Titular de la Universidad de La Laguna en el \u00c1rea de Antropologia Social<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b5a30a9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b5a30a9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><em>Es Doctora en Antropolog\u00eda Social y Cultural por la Universidad de La Laguna (ULL) y Licenciada en Filosof\u00eda, en el a\u00f1o 2003 se incorpor\u00f3 al Grupo de Investigaci\u00f3n Pesca, Turismo y Gesti\u00f3n de Recursos Naturales y recibi\u00f3 una beca para la realizaci\u00f3n de Tesis Doctorales de la convocatoria del Gobierno de Canarias, que le permiti\u00f3 desarrollar su tesis a caballo entre Canarias y Catalu\u00f1a. Por su tesis, titulada \u201cTurismo, pesca y gesti\u00f3n de recursos en la Reserva Marina Punta de La Restinga-Mar de Las Calmas (El Hierro- Islas Canarias) y el \u00c1rea Natural Protegida de las Islas Medas (Gerona, Catalu\u00f1a)\u201d, recibir\u00eda el primer Premio de Investigaci\u00f3n Cultural Marqu\u00e9s de Lozoya, del Ministerio de Cultura en 2009. Con posterioridad realiz\u00f3 estancias postdoctorales en la Memorial University (Canad\u00e1) y en la Universidad de Tromso (Noruega) entre los a\u00f1os 2010 y 2011.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c2f41f2 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"c2f41f2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.9.2 - 21-12-2022 *\/\n.elementor-toggle{text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title{font-weight:700;line-height:1;margin:0;padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;cursor:pointer;outline:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon{display:inline-block;width:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon svg{-webkit-margin-start:-5px;margin-inline-start:-5px;width:1em;height:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title 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10px}}.e-con-inner>.elementor-widget-toggle,.e-con>.elementor-widget-toggle{width:var(--container-widget-width);--flex-grow:var(--container-widget-flex-grow)}<\/style>\t\t<div class=\"elementor-toggle\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2041\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2041\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><svg class=\"elementor-toggle-icon-opened e-font-icon-svg e-fas-angle-up\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M177 159.7l136 136c9.4 9.4 9.4 24.6 0 33.9l-22.6 22.6c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0L160 255.9l-96.4 96.4c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0L7 329.7c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l136-136c9.4-9.5 24.6-9.5 34-.1z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Departamento<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2041\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2041\"><p>Sociolog\u00eda y Antropolog\u00eda<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2042\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2042\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><svg class=\"elementor-toggle-icon-opened e-font-icon-svg e-fas-angle-up\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M177 159.7l136 136c9.4 9.4 9.4 24.6 0 33.9l-22.6 22.6c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0L160 255.9l-96.4 96.4c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0L7 329.7c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l136-136c9.4-9.5 24.6-9.5 34-.1z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Contacto<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2042\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2042\"><p>rmodino@ull.es<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3c10495 elementor-widget elementor-widget-testimonial\" data-id=\"3c10495\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"testimonial.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-wrapper\">\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-meta elementor-has-image elementor-testimonial-image-position-aside\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-meta-inner\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" 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Biodiversidad y Conservaci\u00f3n en la Universidad de la Laguna.\u00a0<\/em><\/p><p><em>Ha trabajado en diferentes proyectos de conservaci\u00f3n marina en Barcelona, Cabo Verde, Costa Rica y Panam\u00e1, principalmente siempre trabajando en la investigaci\u00f3n y conservaci\u00f3n de las tortugas marinas, pero tambi\u00e9n con otros \u00e1mbitos como conservaci\u00f3n de corales, buceo responsable, impacto de la basura marina y sinergias en zonas de conservaci\u00f3n.<\/em><\/p><p><em>\u00a0Actualmente sigue con su l\u00ednea de investigaci\u00f3n como investigadora predoctoral de la Universidad de la Laguna con su estudio: \u00abCONSERVACI\u00d3N MARINA EN EL MARCO DE LA RED NATURA 2000: SINERGIAS ENTRE PESCA ARTESANAL, TURISMO MARINO Y PARTICIPACI\u00d3N CIUDADANA, PARA EL MANEJO DE LAS POBLACIONES DE LAS TORTUGAS MARINAS\u00bb<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fa3b98d elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"fa3b98d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2621\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2621\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><svg class=\"elementor-toggle-icon-opened e-font-icon-svg e-fas-angle-up\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M177 159.7l136 136c9.4 9.4 9.4 24.6 0 33.9l-22.6 22.6c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0L160 255.9l-96.4 96.4c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0L7 329.7c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l136-136c9.4-9.5 24.6-9.5 34-.1z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Departamento<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2621\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2621\"><p>Biolog\u00eda Animal, Edafolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2622\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2622\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><svg class=\"elementor-toggle-icon-opened e-font-icon-svg e-fas-angle-up\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M177 159.7l136 136c9.4 9.4 9.4 24.6 0 33.9l-22.6 22.6c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0L160 255.9l-96.4 96.4c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0L7 329.7c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9l136-136c9.4-9.5 24.6-9.5 34-.1z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Contacto<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2622\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2622\"><p>churtado@ull.edu.es<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9593fa8 elementor-widget elementor-widget-testimonial\" data-id=\"9593fa8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"testimonial.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-wrapper\">\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-meta elementor-has-image elementor-testimonial-image-position-aside\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-meta-inner\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-testimonial-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" 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asentamiento larvario y reclutamiento 2009. Dirigida por Dr. Alberto Miguel Brito Hern\u00e1ndez.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-228a266 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"228a266\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-3621\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3621\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 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class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-3622\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3622\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><svg class=\"e-font-icon-svg e-fas-caret-down\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M31.3 192h257.3c17.8 0 26.7 21.5 14.1 34.1L174.1 354.8c-7.8 7.8-20.5 7.8-28.3 0L17.2 226.1C4.6 213.5 13.5 192 31.3 192z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><svg class=\"elementor-toggle-icon-opened e-font-icon-svg e-fas-angle-up\" viewBox=\"0 0 320 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M177 159.7l136 136c9.4 9.4 9.4 24.6 0 33.9l-22.6 22.6c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0L160 255.9l-96.4 96.4c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 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relative;padding-bottom: 20px;text-align: left\"><span style=\"color: #1b2f54\">REPORTAJES RECIENTES<\/span><\/h2><ul><li><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/la-abeja-una-aliada-en-peligro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La abeja, una aliada en peligro<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/el-diseno-cambia-nuestras-vidas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El dise\u00f1o cambia nuestras vidas<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/parkinson-mas-alla-de-los-sintomas-motores\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">P\u00e1rkinson: m\u00e1s all\u00e1 de los s\u00edntomas motores<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/ciencia-para-combatir-la-sequia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ciencia para combatir la sequ\u00eda<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/la-versatilidad-de-las-matematicas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La versatilidad de las Matem\u00e1ticas<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/cienciaull\/lideres-en-ciencia-tecnologia-y-arte\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L\u00edderes en ciencia, tecnolog\u00eda y arte<\/a><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-82498e7 e-grid-align-left elementor-shape-rounded elementor-grid-0 elementor-widget elementor-widget-social-icons\" data-id=\"82498e7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"social-icons.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.9.2 - 21-12-2022 *\/\n.elementor-widget-social-icons.elementor-grid-0 .elementor-widget-container,.elementor-widget-social-icons.elementor-grid-mobile-0 .elementor-widget-container,.elementor-widget-social-icons.elementor-grid-tablet-0 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