{"version":"1.0","provider_name":"Hipotesis","provider_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/hipotesis","author_name":"gciencia","author_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/hipotesis\/author\/gciencia\/","title":"La versatilidad de las Matem\u00e1ticas - Hipotesis","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"95arwPMdli\"><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/hipotesis\/la-versatilidad-de-las-matematicas\/\">La versatilidad de las Matem\u00e1ticas<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/hipotesis\/la-versatilidad-de-las-matematicas\/embed\/#?secret=95arwPMdli\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abLa versatilidad de las Matem\u00e1ticas\u00bb \u2014 Hipotesis\" data-secret=\"95arwPMdli\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(c,d){\"use strict\";var e=!1,o=!1;if(d.querySelector)if(c.addEventListener)e=!0;if(c.wp=c.wp||{},c.wp.receiveEmbedMessage);else if(c.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if(!t);else if(!(t.secret||t.message||t.value));else if(\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret));else{for(var r,s,a,i=d.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),n=d.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),l=0;l<n.length;l++)n[l].style.display=\"none\";for(l=0;l<i.length;l++)if(r=i[l],e.source!==r.contentWindow);else{if(r.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message){if(1e3<(s=parseInt(t.value,10)))s=1e3;else if(~~s<200)s=200;r.height=s}if(\"link\"===t.message)if(s=d.createElement(\"a\"),a=d.createElement(\"a\"),s.href=r.getAttribute(\"src\"),a.href=t.value,!o.test(a.protocol));else if(a.host===s.host)if(d.activeElement===r)c.top.location.href=t.value}}},e)c.addEventListener(\"message\",c.wp.receiveEmbedMessage,!1),d.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",t,!1),c.addEventListener(\"load\",t,!1);function t(){if(o);else{o=!0;for(var e,t,r,s=-1!==navigator.appVersion.indexOf(\"MSIE 10\"),a=!!navigator.userAgent.match(\/Trident.*rv:11\\.\/),i=d.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),n=0;n<i.length;n++){if(!(r=(t=i[n]).getAttribute(\"data-secret\")))r=Math.random().toString(36).substr(2,10),t.src+=\"#?secret=\"+r,t.setAttribute(\"data-secret\",r);if(s||a)(e=t.cloneNode(!0)).removeAttribute(\"security\"),t.parentNode.replaceChild(e,t);t.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:r},\"*\")}}}}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/hipotesis\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2024\/03\/Dia-de-las-matematicas-03-2.jpg","thumbnail_width":1024,"thumbnail_height":683,"description":"Durante la pandemia de Covid-19, las matem\u00e1ticas desempe\u00f1aron un papel esencial en su prevenci\u00f3n, predicci\u00f3n y control. La disciplina fue fundamental, entre otras cosas, para cuantificar el estado de la poblaci\u00f3n y desarrollar \u00edndices que evaluaron la propagaci\u00f3n del virus, as\u00ed como para predecir mediante modelos matem\u00e1ticos decisiones sanitarias informadas. Este es solo un ejemplo de la capacidad de esta disciplina para abordar problemas de pr\u00e1cticamente cualquier \u00edndole, incluidos problemas de importancia capital como fue esta crisis sanitaria."}