{"id":419,"date":"2025-01-08T14:46:36","date_gmt":"2025-01-08T13:46:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2025\/01\/08\/investigadores-de-la-universidad-de-la-laguna-ahondan-en-las-causas-del-abandono-de-los-estudios-de-grado\/"},"modified":"2025-01-08T14:46:36","modified_gmt":"2025-01-08T13:46:36","slug":"investigadores-de-la-universidad-de-la-laguna-ahondan-en-las-causas-del-abandono-de-los-estudios-de-grado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/2025\/01\/08\/investigadores-de-la-universidad-de-la-laguna-ahondan-en-las-causas-del-abandono-de-los-estudios-de-grado\/","title":{"rendered":"Investigadores de la Universidad de La Laguna ahondan en las causas del abandono de los estudios de grado"},"content":{"rendered":"

Los investigadores Mar\u00eda Olga Gonz\u00e1lez Morales<\/a>, David L\u00f3pez Aguilar<\/a>, Ricardo \u00c1lvarez P\u00e9rez<\/a> y Pedro Antonio Toledo Delgado<\/a> han publicado recientemente en la revista Acta Psychologica<\/a> un art\u00edculo derivado del proyecto nacional de investigaci\u00f3n \u2018An\u00e1lisis de los factores explicativos del abandono de los estudios universitarios y acciones estrat\u00e9gicas para su mejora y prevenci\u00f3n\u2019.<\/p>\n

El abandono de los estudios universitarios es uno de los problemas a los que se enfrenta el sistema educativo universitario en la actualidad. As\u00ed, conocer en profundidad esta realidad justifica la realizaci\u00f3n de este trabajo, cuyos investigadores principales son \u00c1lvarez P\u00e9rez y L\u00f3pez Aguilar, en la idea de identificar las caracter\u00edsticas del perfil de aquellos estudiantes que deciden no continuar con sus grados.<\/p>\n

El estudio analiza variables relacionadas con las caracter\u00edsticas demogr\u00e1ficas, acad\u00e9micas y econ\u00f3micas del alumnado. Se analizaron datos de 149.837 estudiantes que hab\u00edan abandonado sus estudios en tres universidades espa\u00f1olas (Universidad de La Laguna, Universidad de Zaragoza y Universidad de Huelva).<\/p>\n

Los resultados obtenidos permiten identificar una serie de caracter\u00edsticas asociadas a la probabilidad de abandono de los estudios universitarios. Concretamente, se apreci\u00f3 que la probabilidad de que un estudiante abandone la titulaci\u00f3n universitaria aumenta en estudiantes hombres, extranjeros y con 25 a\u00f1os o m\u00e1s. Asimismo, los de la rama de Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas tienen mayor probabilidad de abandonar sus estudios frente a la probabilidad de los estudiantes de Ciencias de la Salud, que son los que menor probabilidad muestran.<\/p>\n

Se confirm\u00f3 tambi\u00e9n que cuanto m\u00e1s baja es la nota de acceso a la universidad, m\u00e1s probabilidad tienen los estudiantes de abandonar sus estudios, lo cual destaca que el rendimiento previo del alumnado influye en sus logros posteriores. Adem\u00e1s, no tener beca o compaginar el trabajo con los estudios influyen sobre la probabilidad de un mayor abandono.<\/p>\n

Los resultados obtenidos tienen un importante valor de transferencia para poner en marcha actuaciones dirigidas a la adaptaci\u00f3n del alumnado y que eviten dicho abandono.<\/p>\n

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