{"id":4436,"date":"2025-12-09T11:06:20","date_gmt":"2025-12-09T10:06:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2025\/12\/09\/ull-cabildo-tenerife-ponen-novena-edicion-piensa-computacionullmente\/"},"modified":"2025-12-09T11:06:20","modified_gmt":"2025-12-09T10:06:20","slug":"ull-cabildo-tenerife-ponen-novena-edicion-piensa-computacionullmente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/2025\/12\/09\/ull-cabildo-tenerife-ponen-novena-edicion-piensa-computacionullmente\/","title":{"rendered":"ULL and Cabildo de Tenerife launch the ninth edition of the educational project \u201cPiensa ComputacionULLmente\u201d"},"content":{"rendered":"<p>La Universidad de La Laguna, a trav\u00e9s de la Unidad de Cultura Cient\u00edfica y de la Innovaci\u00f3n (Cienci@ULL), y el Cabildo de Tenerife celebraron la semana pasada el acto de presentaci\u00f3n de la novena edici\u00f3n del proyecto educativo para el fomento del pensamiento computacional, \u201c<a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/portal2\/cienciaull\/piensacomputacionaullmente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Think Computationally<\/a>\u201d.<\/p>\n<p>Su objetivo es promover entre el alumnado de Educaci\u00f3n Primaria, Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica el inter\u00e9s por las Ciencias de la Computaci\u00f3n, con especial \u00e9nfasis en el desarrollo de competencias de pensamiento computacional. Para ello, ofrece un programa de actividades y herramientas dise\u00f1ado para dotar al estudiantado de capacidades generales de resoluci\u00f3n de problemas, as\u00ed como para evaluar el grado de adquisici\u00f3n de dichas competencias.<\/p>\n<p>El acto se desarroll\u00f3 en modalidad online y estuvo dedicado a presentar el plan de trabajo previsto para el curso escolar 2025\/26. La sesi\u00f3n fue dirigida por la directora cient\u00edfica del proyecto, la catedr\u00e1tica del Departamento de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica y de Sistemas de la Universidad de La Laguna <a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/investigadores\/81131\/detalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Coromoto Le\u00f3n Hern\u00e1ndez<\/a>, y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de casi una treintena de docentes.<\/p>\n<p>El plan de trabajo de esta edici\u00f3n se estructura en cinco acciones principales. La primera de ellas, CTC4T (<em>Computational Thinking Curriculum for 4 Tenerife<\/em>), se articula como una colecci\u00f3n de recursos pedag\u00f3gicos destinada a su implementaci\u00f3n directa en las aulas de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria. Los materiales desarrollados permiten trabajar de forma sistem\u00e1tica los cinco pilares del pensamiento computacional: contar sistem\u00e1ticamente, patrones y procesos interactivos, datos, algoritmos y codificaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La propuesta metodol\u00f3gica se fundamenta en la iniciativa internacional CSpathshala, adaptada al marco curricular canario. El profesorado participante dispondr\u00e1 de estos recursos para su incorporaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica docente y contar\u00e1 con la tutorizaci\u00f3n y seguimiento del equipo t\u00e9cnico y cient\u00edfico del proyecto, lo que garantizar\u00e1 su adecuada aplicaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n en el contexto educativo.<\/p>\n<p>La segunda acci\u00f3n se centra en la formaci\u00f3n espec\u00edfica dirigida al estudiantado y orientada a fomentar y desarrollar el pensamiento computacional mediante un programa de actividades y herramientas. Este m\u00f3dulo se desarrollar\u00e1 en tres sesiones de dos horas de duraci\u00f3n: dos de ellas guiadas y una de trabajo aut\u00f3nomo, durante las cuales el alumnado podr\u00e1 poner en pr\u00e1ctica conceptos esenciales como secuencias, bucles, condicionales y funciones.<\/p>\n<p>La tercera acci\u00f3n est\u00e1 destinada a la formaci\u00f3n del profesorado mediante microcredenciales de 2.0 ECTS en modalidad virtual, dirigidas tanto a docentes en activo como a profesorado en formaci\u00f3n. Esta actuaci\u00f3n tiene como objetivo fortalecer las competencias necesarias para la integraci\u00f3n y la ense\u00f1anza del pensamiento computacional en el aula. La cuarta acci\u00f3n comprende la Olimpiada de Pensamiento Computacional y el Campeonato de Codificaci\u00f3n, actividades basadas en el aprendizaje a trav\u00e9s de retos y competiciones, y directamente vinculadas con los contenidos desarrollados en la segunda acci\u00f3n.<\/p>\n<p>Finalmente, la quinta acci\u00f3n consistir\u00e1 en medir y evaluar el impacto de este programa educativo, con el fin de disponer de indicadores fiables que permitan mejorar su dise\u00f1o, alcance y resultados en futuras ediciones.<\/p>\n<p>En esta edici\u00f3n 2025\/26 se han seleccionado nueve centros educativos de Tenerife, cuatro de la ESO y cinco de Educaci\u00f3n Primaria con un total de 30 aulas: CEIP Te\u00f3filo P\u00e9rez, CEO Hermano Pedro &#8211; Vilaflor, CEIP Clorinda Salazar, CEIP Nuestra Se\u00f1ora de la Concepci\u00f3n, CEIP El Toscal &#8211; Longuera, IES Magallanes, IES Domingo P\u00e9rez Minik, IES El M\u00e9dano e IES Mar\u00eda Rosa Alonso. Adem\u00e1s, para la primera acci\u00f3n se contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de centros de otras islas como La Palma, Fuerteventura, Gran Canaria y El Hierro.<\/p>\n<p>Piensa ComputacionULLmente es una iniciativa promovida por el Servicio de Educaci\u00f3n y Juventud del Cabildo de Tenerife y la Universidad de La Laguna, a trav\u00e9s de Cienci@ULL y su Fundaci\u00f3n General.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The University of La Laguna, through the Scientific Culture and Innovation Unit (Cienci@ULL), and the\u2026<\/p>","protected":false},"author":15,"featured_media":4437,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[175,6,59],"tags":[745,2070,1368,2071],"class_list":["post-4436","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia-ull","category-destacado","category-institucion","tag-cienciull","tag-ciencias-de-la-computacion","tag-coromoto-leon","tag-piensa-computacionullmente"],"acf":[],"primary_category":null,"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/piensacompu-banner-300x158.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4436","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4436"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4436\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4437"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4436"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4436"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4436"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}