La Chaire de Technologie et d'Éducation de la Fondation MAPFRE Canarias à l'Université de La Laguna (TECNOEDU) a tenu la semaine dernière sa quatrième cérémonie annuelle de remise des prix TECNOEDU. Ces prix récompensent l'innovation et la créativité dans les projets éducatifs qui utilisent la technologie pour améliorer l'enseignement aux îles Canaries. L'événement a réuni des représentants du monde universitaire ainsi que de nombreux enseignants et étudiants ayant participé aux projets primés. Cette année, les prix ont distingué des initiatives axées sur la communication audiovisuelle, l'intelligence artificielle et la transformation des espaces créatifs.
Lors de la cérémonie d'ouverture, Isabel León, vice-rectrice à la Culture et à la Formation continue de l'Université de La Laguna, représentant le recteur, a souligné l'impact des technologies sur le développement de l'éducation et la capacité de ces prix à mettre en lumière l'utilisation d'outils technologiques innovants en milieu scolaire. “ Ces prix témoignent de l'engagement de l'établissement envers une éducation qui réponde aux besoins du XXIe siècle, où la technologie n'est pas seulement un outil, mais aussi un moyen de construire des sociétés équitables et durables ”, a déclaré la vice-rectrice.
Esther Martel, directrice de la Fondation MAPFRE Canarias, a souligné l'importance du soutien aux initiatives éducatives aux îles Canaries : “ Nous sommes convaincus que l'éducation et la formation sont essentielles au progrès social, et c'est pourquoi la Fondation a créé cette chaire. Depuis 2017, nous œuvrons à rapprocher les connaissances et les innovations pédagogiques de la communauté scolaire ”, a déclaré Mme Martel, remerciant tous les participants et soulignant l'effort et le dévouement de chaque projet primé. Manuel Area, directeur de la Chaire TECNOEDU, a insisté sur la nature de cette initiative : “ Les prix TECNOEDU ont été créés pour valoriser et reconnaître le travail des enseignants qui encouragent l'utilisation des technologies dans nos écoles et qui forment les nouvelles générations dans un environnement numérique complexe ”, soulignant que cette reconnaissance encourage la poursuite des efforts en faveur de l'éducation numérique aux îles Canaries.
L'événement comprenait également une présentation de David Álvarez, PDG de Conecta13 et expert en éducation, qui a abordé le rôle de l'intelligence artificielle dans l'éducation actuelle. M. Álvarez a souligné que l'IA permet un apprentissage personnalisé et facilite l'enseignement en automatisant les tâches administratives, tout en mettant en garde contre les biais potentiels et le risque de désinformation. “ L'IA est l'une des technologies les plus disruptives de notre époque, et il est essentiel que les élèves comme les enseignants comprennent ses capacités et ses limites ”, a-t-il commenté.
Projets gagnants
Les projets primés comprennent des initiatives allant de la télévision scolaire en direct à l'utilisation de l'intelligence artificielle pour stimuler la créativité des élèves :
- Télévision scolaire de Villaverde (CEIP Villaverde) : Cette initiative a mis en place un système de télévision numérique en direct au sein de l’établissement, favorisant la communication audiovisuelle et la participation de toute la communauté éducative. Elle a été saluée pour sa capacité à impliquer les élèves dans la production audiovisuelle et pour son utilité en tant que modèle pour d’autres écoles souhaitant la reproduire.
- Projet Maker (IES La Aldea de San Nicolás). Cette expérience d'apprentissage par projet est née du besoin de créer un espace stimulant où les élèves peuvent apprendre par la construction et l'expérimentation. Dans cet atelier, les élèves participent à des activités utilisant des technologies telles que la découpe laser, l'impression 3D et d'autres outils favorisant l'apprentissage pratique.
- Exploration de l'illustration enfantine comme production artistique et esthétique et comme ressource pour guider la créativité des enfants : un projet de fin d'études réalisé par l'étudiante Paula Delgado Hernández. Ce projet, mené dans le cadre de sa licence en sciences de l'éducation (spécialité enseignement primaire) à l'Université de La Laguna, explore comment l'illustration enfantine peut être utilisée non seulement comme expression artistique, mais aussi comme outil pédagogique pour stimuler la créativité et l'esprit critique des enfants. Des activités sont proposées pour intégrer l'illustration en classe, encourageant les élèves à créer des images. Cette approche favorise l'apprentissage artistique et le développement émotionnel et expressif, en complément de l'utilisation d'outils d'intelligence artificielle.
Pour plus d'informations sur la 4e édition des prix TECNOEDU et les projets lauréats, vous pouvez consulter le site web officiel de chaise.
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