L'Aula Magna du bâtiment central de l'Université de La Laguna a accueilli mercredi 26 mars le séminaire « Les défis du féminisme au XXIe siècle : l'éducation comme force transformatrice », un espace de réflexion sur le rôle de l'éducation dans la construction d'une société plus égalitaire, promu par le Département d'histoire et de philosophie des sciences, de l'éducation et des langues, en collaboration avec le Laboratoire d'innovation sociale de l'Université de La Laguna (LabINS ULL).
Cette rencontre visait à favoriser un dialogue enrichissant sur les défis actuels du féminisme, tant sur le plan académique que social. Parmi les principaux sujets abordés figuraient la nécessité d'une éducation sensible au genre, l'impact des politiques d'égalité dans l'éducation et les difficultés que rencontre le féminisme aujourd'hui.
Le séminaire a suivi une structure dynamique, favorisant la participation des personnes présentes. Le professeur de la Faculté des sciences de l'éducation et directeur pédagogique du LabINS ULL, Mónica Dios Rodríguez, Elle a présenté et animé la session. Dans son discours, elle a souligné que, “ dans un monde en constante transformation, le féminisme demeure une force essentielle pour bâtir une société plus équitable, inclusive et juste, malgré les défis complexes auxquels il est confronté, tels que l’intersectionnalité et les résistances aux progrès en matière de droits fondamentaux ”. Dans ce contexte, elle a insisté sur le rôle fondamental de l’éducation comme outil de changement capable de déconstruire les préjugés, de développer l’esprit critique et de transformer la réalité sociale.
Après le mot de bienvenue, des présentations ont été données par d'éminents spécialistes des études de genre et de l'éducation de l'Université de La Laguna, qui ont abordé le sujet de la réunion dans une perspective critique et réflexive.
Les participants étaient Elisa J. Pérez Rosales, professeure à la Faculté d'éducation, docteure en philosophie et experte en études de genre, politiques d'égalité et évaluation des politiques publiques, ainsi que membre de l'Institut universitaire d'études féminines et des groupes de recherche NEXUS et PEDACRI.
Marta Jiménez Jaén, professeure titulaire de sociologie du genre et du master en études de genre et politiques d'égalité, possédant une vaste expérience de recherche sur le féminisme, l'éducation et les masculinités, entre autres.
Paula Galván Arbelo, diplômée en études anglaises, experte en études de genre et politiques d'égalité, et technicienne au Bureau de prévention et de réponse au harcèlement sexuel et sexiste de l'Université de La Laguna.
Teresa González Pérez, Professeure d'histoire de l'éducation, professeure du master en études de genre et politiques d'égalité, chercheuse en éducation et genre, et directrice du groupe de recherche NEXUS.
Les participants ont souligné l'importance de l'événement et félicité les organisateurs pour la promotion de ces espaces de débat et d'apprentissage. Ils ont également exprimé le besoin de davantage d'initiatives de ce type, afin de renforcer l'engagement collectif en faveur de l'égalité des genres et de favoriser la transformation sociale par l'éducation.
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