L’expérience universitaire englobe bien plus que l’apprentissage de matières spécifiques ; elle constitue un parcours artistique qui influence toutes les relations qui s’y nouent. L’exposition “Dialogues dynamiques”L’exposition, organisée par la Faculté des Beaux-Arts et le Centre culturel “ CIPA ” (Centre de recherche et de pratiques artistiques), s’inscrit dans cette perspective. Elle met en lumière la nature dynamique et horizontale des relations qui se tissent entre professeurs et étudiants au sein de l’université.
L'exposition, qui se tiendra jusqu'au 13 juin, se déploie dans plusieurs espaces du bâtiment : le hall d'exposition et l'auditorium du rez-de-chaussée en constituent le cœur, tandis que d'autres œuvres s'étendent jusqu'à la Salita (deuxième étage) et l'espace 15 Sillas (premier étage). Étaient présents à son inauguration aujourd'hui, 23 mai, le doyen de la faculté, Bernardo Candela, le vice-doyen à la culture et à la diffusion des connaissances, Javier Sicilia, et le directeur du secrétariat des instituts universitaires et des publications du vice-rectorat à la recherche et au transfert de connaissances, Roberto González.
Ce projet d'exposition est né de la nécessité de mettre en lumière les points communs – tant théoriques qu'artistiques – qui se tissent entre professeurs et étudiants à la Faculté des beaux-arts. Partant de cette idée, chaque professeur a établi un contact avec des étudiants avec lesquels il partageait des affinités conceptuelles, esthétiques ou méthodologiques. Il en résulte un réseau de relations artistiques et pédagogiques où 45 étudiants dialoguent avec 23 professeurs. Les étudiants occupent une place centrale dans ce réseau de liens artistiques et pédagogiques.
Roberto González, Bernardo Candela, Javier Sicilia et Emilia Martín.
Bernardo Candela a souhaité la bienvenue aux participants, soulignant que cette exposition commémore le premier anniversaire de la création du CIPA, visant à renouer des liens avec les institutions artistiques des îles Canaries. “ Cela nous a permis de développer différents axes d'action. Par exemple, nous avons mené des projets satellites, comme l'utilisation de la galerie Los Lavaderos, mise à disposition par la municipalité de Santa Cruz, et de l'ancien couvent Santo Domingo et de la chapelle San Miguel, mis à disposition par la municipalité de La Laguna ”, a expliqué le doyen. En collaboration avec le Conseil insulaire, des résidences artistiques sont également proposées aux jeunes diplômés dans le cadre d'un programme de bourses de formation.
Le commissaire de l'exposition, Javier Sicilia, a ajouté que le CIPA a également contribué à professionnaliser la pratique artistique dans tous les domaines, grâce à des résidences et à neuf expositions destinées à toucher un public aussi large que possible. Il a souligné que “ Dialogues dynamiques ” met en lumière “ ces points de convergence que nous, en tant qu'enseignants, constatons souvent lorsque nous commençons à travailler avec vous dans les ateliers ; nous observons certains recoupements aux niveaux artistique, théorique et autres, qui peuvent sembler de simples coïncidences, mais qui ne le sont pas. ”.
Sicilia a souligné que ces dynamiques similaires ont conduit à une déhiérarchisation des relations et des méthodes de travail traditionnelles, plaçant ainsi tous les acteurs concernés sur un pied d'égalité. “ Personne ne saura quelles œuvres appartiennent à un professeur ou à un étudiant, car l'agencement du musée a été pensé dans l'intérêt des œuvres elles-mêmes, et non dans celui du public ”, a-t-elle expliqué.
Roberto González, vice-rectorat à l'enseignement et à la recherche, a souligné le soutien apporté par l'Université de La Laguna pour consolider les projets prometteurs et ayant fait leurs preuves. “ C'est une occasion pour tous les étudiants de partager leurs travaux avec la communauté des îles Canaries ”, a-t-il conclu.
S’exprimant au nom du corps professoral, Emilia Martín, du département de peinture, a souligné que “ la beauté de la création artistique réside dans l’établissement d’un dialogue, dans la communication et le dépassement des clivages ”. Pour sa part, elle a travaillé aux côtés des étudiantes Marina Sunyer et Ana Estrada dans un processus d’échange de conseils, s’immergeant pleinement dans cet art.
À titre d'exemple des œuvres exposées, Madeleine Lohrum, professeure de dessin, accompagnée des étudiantes Paula Machado et Gara Hernández, de la spécialisation transdisciplinaire, a exploré le lien entre les traces du corps et le corps lui-même. Dans une perspective d'art contemporain, elles ont cherché à saisir une double notion : la représentation du corps, comme en photographie, et ses traces, non seulement sous forme de lignes, mais aussi sous forme de gestes.
“ Dialogues dynamiques ” s’inscrit dans le cadre du cycle CIPA 360, qui comprend le séminaire de conférences “ Formes de rencontre ” les 22 et 23 mai, ainsi qu’une série d’actions de médiation culturelle vous invitant à redécouvrir la Faculté sous des angles inédits.
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