Il Laboratoire d'innovation sociale de l'Université de La Laguna (LabINS ULL) Jeudi 6 novembre dernier s'est tenue la première série de conférences et de discussions avec des professionnels travaillant dans une perspective de genre, sous le titre “ Tracer la voie de l'égalité ”. Cet espace de réflexion et de dialogue a permis d'explorer comment cette perspective essentielle et transformatrice s'intègre dans différentes disciplines professionnelles. L'événement, organisé en collaboration avec [l'organisation/l'institution concernée], s'est déroulé à l'Espace Égalité de la bibliothèque de la Faculté des sciences de l'éducation. Master en études de genre et politiques d'égalité et de Département d'histoire et de philosophie des sciences, de l'éducation et des langues.
Noélia Hernández González, une psychologue et sexologue féministe possédant une vaste expérience en éducation sexuelle, a souligné que “” On ne peut pas faire d’éducation sexuelle sans être féministe », rappelant que toute éducation sexuelle active et consciente doit nécessairement partir d’une perspective de genre.
De leur côté, Cristina Mata Palmero, psychologue et militante pour l'égalité spécialisée dans la santé mentale et la prévention des violences sexistes, a souligné le manque de tradition dans l'intégration de cette perspective en psychologie, notant qu'il reste encore beaucoup à faire.
Enfin, Natalia Ridao, consultante en innovation technologique et cofondatrice de Virtual ON, a insisté sur la nécessité de concevoir des technologies plus inclusives qui s'adaptent à tous et dans lesquelles chacun peut se sentir bien : “ C'est ce que nous permet de faire l'approche de genre appliquée à la technologie. ”.
L'ouverture de la réunion a été dirigée par María Eugenia Monzón Perdomo, professeure titulaire au Département de géographie et d'histoire et au programme de maîtrise en études de genre et politiques d'égalité de l'Université de La Laguna, ainsi qu'ancienne directrice de l'Institut universitaire d'études féminines. La séance a été introduite par Aidalí González Gutiérrez, diplômée en études anglaises et titulaire d'une maîtrise du même programme, qui développe actuellement une subvention de recherche au LabINS ULL.
La discussion était modérée par Mónica Dios Rodríguez, La directrice pédagogique du LabINS ULL, professeure au Département d'histoire et de philosophie des sciences, de l'éducation et du langage, et spécialiste des questions de genre et d'éducation, a animé le dialogue, permettant aux participants d'approfondir les apprentissages, les défis et les transformations qui émergent lors de l'application de cette perspective dans des contextes concrets. Elle a conclu la séance en rappelant que l'approche de genre n'est pas seulement un outil d'analyse, mais une manière d'être et d'exister au monde. Reprenant les propos de bell hooks, elle a souligné que la salle de classe, malgré ses limites, demeure un lieu de possibilités : “ Le monde est notre salle de classe, et nous avons de nombreuses occasions de le transformer grâce à une perspective de genre. ”
L'événement s'est conclu par une séance de dialogue public, permettant un échange collectif sur les défis et les opportunités à relever pour poursuivre la lutte contre les inégalités, en tenant compte de la diversité des professions et des perspectives sociales. Ce dialogue a notamment porté sur la nécessité de cultiver l'humilité à travers le prisme de la pédagogie féministe et d'une perspective de genre.
Ce premier cycle de conférences et de débats sur les questions de genre s'inscrit dans le cadre d'une initiative du Laboratoire d'innovation sociale de l'Université de La Laguna, qui vise à promouvoir et à encourager des pratiques professionnelles éthiques, une conscience critique et un engagement en faveur de la transformation sociale. À travers ces événements, le Laboratoire ambitionne de bâtir une université plus équitable et collaborative, œuvrant pour le bien commun.
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