{"id":10442,"date":"2024-11-12T12:30:12","date_gmt":"2024-11-12T11:30:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2024\/11\/12\/chicas-cienciull-lanzarote-gran-canaria\/"},"modified":"2024-11-12T12:30:12","modified_gmt":"2024-11-12T11:30:12","slug":"chicas-cienciull-lanzarote-gran-canaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/2024\/11\/12\/chicas-cienciull-lanzarote-gran-canaria\/","title":{"rendered":"Chicas Cienci@ull llega a Lanzarote y Gran Canaria con sus actividades cient\u00edficas para la juventud escolar"},"content":{"rendered":"

Le projet \u00e9ducatif Des filles avec la science@ULL<\/a> En novembre, son programme d'activit\u00e9s se poursuivra \u00e0 Lanzarote et \u00e0 Gran Canaria, o\u00f9 elle m\u00e8nera des activit\u00e9s de vulgarisation scientifique dans les coll\u00e8ges et lyc\u00e9es, avec la participation de plus de 250 \u00e9l\u00e8ves et de 6 chercheurs de l'Universit\u00e9 de La Laguna.<\/p>\n

L'objectif principal du projet est de susciter l'int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me et de terminale (ESO) et de premi\u00e8re (Bachillerato) des \u00e9coles des \u00eeles Canaries pour les carri\u00e8res scientifiques et technologiques. Pour ce faire, le projet met en lumi\u00e8re le travail et les contributions des femmes dans la recherche et la technologie, notamment celles des chercheuses de l'Universit\u00e9 de La Laguna, \u00e0 travers un programme de conf\u00e9rences et d'ateliers scientifiques anim\u00e9s par de jeunes scientifiques.<\/p>\n

Le projet d\u00e9bute \u00e0 Lanzarote les 14 et 15, avec six sessions dans les \u00e9tablissements scolaires IES C\u00e9sar Manrique et IES Teguise. Les \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me ann\u00e9e de l'ESO, appartenant aux groupes A, B et C, auront l'opportunit\u00e9 d'assister \u00e0 une conf\u00e9rence donn\u00e9e par le chercheur. Sara Gonz\u00e1lez P\u00e9rez<\/a>, La docteure [Nom], titulaire d'un doctorat en physique et directrice adjointe du d\u00e9partement de didactique sp\u00e9cifique de l'Universit\u00e9 de La Laguna, partagera son exp\u00e9rience et ses connaissances lors de cette pr\u00e9sentation afin d'encourager les \u00e9tudiants \u00e0 s'orienter vers des \u00e9tudes scientifiques et technologiques. Elle s'appuiera sur un \u00e9pisode de la s\u00e9rie vid\u00e9o [titre manquant] comme support visuel. Tout avec Cienci@ULL<\/a>.<\/p>\n

Au lyc\u00e9e C\u00e9sar Manrique, environ 90 \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me ann\u00e9e d'ESO participeront \u00e0 un atelier pratique anim\u00e9 par le Dr. Laura Ezama<\/a>, chercheuse en sciences de la sant\u00e9 et neurosciences \u00e0 l'Universit\u00e9 de La Laguna. Cet atelier portera sur la compr\u00e9hension de la structure et du fonctionnement fondamentaux du cerveau, l'identification des principales composantes du syst\u00e8me nerveux et de leurs fonctions, ainsi que sur l'importance de la sant\u00e9 mentale et les pratiques qui contribuent \u00e0 son maintien.<\/p>\n

\u00c0 l'IES Teguise, 90 \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me ann\u00e9e de l'ESO assisteront de nouveau \u00e0 la conf\u00e9rence de Sara Gonz\u00e1lez P\u00e9rez. Apr\u00e8s sa pr\u00e9sentation, ils participeront \u00e0 un atelier d'arch\u00e9ologie anim\u00e9 par la chercheuse. S\u00e9l\u00e8ne Rodr\u00edguez Caraballo<\/a>, Dipl\u00f4m\u00e9 en histoire et sp\u00e9cialiste en anthropologie physique et m\u00e9dico-l\u00e9gale, cet atelier vise \u00e0 familiariser les \u00e9tudiants avec la m\u00e9thodologie de base de l'anthropologie physique et m\u00e9dico-l\u00e9gale, en explorant son application en arch\u00e9ologie pour comprendre les soci\u00e9t\u00e9s pass\u00e9es.<\/p>\n

La semaine suivante, le 21 novembre, le projet se d\u00e9placera dans les \u00e9tablissements CPEIPS Enrique de Oss\u00f3 et IES Arguinegu\u00edn Lidia Pulido, tous deux situ\u00e9s \u00e0 Gran Canaria. Le premier \u00e9tablissement accueillera une classe de 27 \u00e9l\u00e8ves de quatri\u00e8me ann\u00e9e du secondaire (ESO), tandis que le second accueillera une classe de 30 \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re ann\u00e9e du baccalaur\u00e9at (Bachillerato). Le chercheur charg\u00e9 d'animer les conf\u00e9rences dans les deux \u00e9tablissements sera [Nom du chercheur]. Caroline Castillo<\/a>, Docteur en sciences de l'Universit\u00e9 de Grenade et professeur titulaire de pal\u00e9ontologie \u00e0 l'Universit\u00e9 de La Laguna.<\/p>\n

Au CPEIPS Enrique de Oss\u00f3, une vingtaine d'\u00e9tudiants de 4e ann\u00e9e de l'ESO participeront \u00e0 un atelier pratique anim\u00e9 par le doctorant. Katherine Garcia Livia<\/a>, Un chercheur du Laboratoire de faune parasitaire et de zoonoses de l'Universit\u00e9 de La Laguna animera cet atelier. Il portera sur les agents pathog\u00e8nes pr\u00e9sents dans notre environnement et susceptibles d'affecter les animaux sauvages et domestiques, avec une attention particuli\u00e8re port\u00e9e \u00e0 ceux des \u00eeles Canaries. Cette activit\u00e9 p\u00e9dagogique vise \u00e0 sensibiliser les jeunes aux risques et \u00e0 l'importance de la recherche sur les maladies transmissibles entre les animaux et les humains.<\/p>\n

Parall\u00e8lement, les \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re ann\u00e9e du lyc\u00e9e IES Arguinegu\u00edn participeront \u00e0 des ateliers scientifiques explorant la biodiversit\u00e9 marine et ses d\u00e9fis, notamment la pollution, afin de sensibiliser \u00e0 la conservation et \u00e0 l'environnement dans les \u00eeles Canaries, sous la direction du doctorant. Sandra Hern\u00e1ndez Mingorance<\/a>.<\/p>\n

En d\u00e9cembre, le projet se conclura par un voyage sur les deux derni\u00e8res \u00eeles : La Palma et El Hierro, auquel participeront des \u00e9l\u00e8ves des lyc\u00e9es Luis Cobiera Cuevas et Garo\u00e9. Au total, 603 \u00e9l\u00e8ves prendront part \u00e0 cette initiative en 2024.<\/p>\n

Cette initiative est promue par l'Universit\u00e9 de La Laguna et le Direction g\u00e9n\u00e9rale de la jeunesse du gouvernement des \u00eeles Canaries<\/a>,<\/a> dans le cadre du Pacte d\u2019\u00c9tat contre la violence sexiste, avec la collaboration de Chaire de la Fondation Cepsa pour l'innovation et la transition \u00e9cologique<\/a> y CajaSiete<\/a>.<\/p>\n

Le programme \u00e9ducatif Girls with Science@ULL fait partie du volet \u00ab Chercheurs \u00e0 l'\u00e9cole \u00bb de MacaroNight 2024 (Nuit europ\u00e9enne des chercheurs de Macaron\u00e9sie). Ce projet est une initiative promue par Centre de recherche de La Palma<\/a>, Observatorio Do Mar Dos A\u00e7ores, Big Van Ci\u00eancia, la Universit\u00e9 de Mad\u00e8re<\/a>, le Fondation g\u00e9n\u00e9rale de l'Universit\u00e9 de La Laguna<\/a>. Ce projet est cofinanc\u00e9 par la Commission europ\u00e9enne dans le cadre des actions Marie Sk\u0142odowska-Curie (MSCA), une initiative visant \u00e0 promouvoir les carri\u00e8res scientifiques en Europe. Horizon Europe<\/a>, Programme-cadre de l'Union europ\u00e9enne pour la recherche et l'innovation.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El proyecto educativo Chicas con Cienci@ULL continuar\u00e1 en noviembre su agenda de actividades traslad\u00e1ndose a Lanzarote y Gran Canaria, donde…<\/p>","protected":false},"author":15,"featured_media":10273,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[175,6,37,10],"tags":[4306,1846],"class_list":["post-10442","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia-ull","category-destacado","category-investigacion","category-portada-ull","tag-chicas-con-cienciull","tag-cianciull"],"acf":[],"primary_category":null,"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/chicas_proyecto_educativo_viaje_350x750-300x140.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10442","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10442"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10442\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10442"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}