{"id":14834,"date":"2026-11-11T10:07:27","date_gmt":"2026-11-11T09:07:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=14834"},"modified":"2026-11-11T10:07:27","modified_gmt":"2026-11-11T09:07:27","slug":"ull-impulsa-generacion-videopodcast-ciencia-juventud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/2026\/11\/11\/ull-impulsa-generacion-videopodcast-ciencia-juventud\/","title":{"rendered":"La ULL impulsa Generaci\u00f3n C, un videopodcast para acercar la ciencia y la vida universitaria a la juventud"},"content":{"rendered":"<p class=\"p3\">La Universidad de La Laguna, a trav\u00e9s de su Unidad de Cultura Cient\u00edfica y de la Innovaci\u00f3n (Cienci@ULL), impulsa <a href=\"https:\/\/youtu.be\/xAxoV7fdrMo?si=c-riEZ2QnB3QhdFj\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"s1\"><i>Generaci\u00f3n C<\/i><\/span><\/a>, un videopodcast de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica dirigido principalmente al alumnado de Educaci\u00f3n Secundaria, Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y estudios universitarios. La iniciativa tiene como objetivo acercar la investigaci\u00f3n, la docencia y la vida universitaria a las nuevas generaciones, despertar vocaciones cient\u00edficas y dar a conocer las oportunidades acad\u00e9micas y profesionales vinculadas a la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"p3\">El programa tiene una periodicidad mensual y una duraci\u00f3n aproximada de 30 minutos por episodio. Cada entrega combina entrevistas a personal investigador joven, estudiantes universitarios, profesorado y representantes de centros educativos o proyectos colaboradores. A trav\u00e9s de sus experiencias y trayectorias, el videopodcast ofrece una visi\u00f3n cercana de la actividad cient\u00edfica y universitaria, con especial atenci\u00f3n a la creaci\u00f3n de referentes para el alumnado y a la participaci\u00f3n de mujeres en \u00e1mbitos en los que su representaci\u00f3n contin\u00faa siendo menor.<\/p>\n<p class=\"p3\">De este modo, el videopodcast se articula en torno a cuatro secciones: <i>Talento Investigador<\/i>, <i>Voces del campus<\/i>, <i>Conecta Cienci@ULL<\/i> y <i>Conexi\u00f3n educativa<\/i>. La primera estar\u00e1 dedicada a personal investigador joven, doctorandos e investigadores con una trayectoria inferior a cinco a\u00f1os, que destacan en sus respectivas \u00e1reas y participan en actividades de divulgaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n cient\u00edfica. A trav\u00e9s de sus experiencias, se acerca al alumnado la investigaci\u00f3n que se desarrolla en la universidad y se contribuye a despertar nuevas vocaciones cient\u00edficas.<\/p>\n<p class=\"p3\">De leur c\u00f4t\u00e9, <i>Voces del campus<\/i> da protagonismo a estudiantes de nuevo ingreso y alumnado de la instituci\u00f3n acad\u00e9mica, que comparten sus experiencias acad\u00e9micas con el prop\u00f3sito de ayudar a quienes cursan Secundaria y Bachillerato a conocer las particularidades de las distintas titulaciones. Esta secci\u00f3n tambi\u00e9n permite visibilizar proyectos e iniciativas impulsados por j\u00f3venes de la Universidad de La Laguna en el \u00e1mbito universitario.<\/p>\n<p class=\"p3\">La secci\u00f3n <i>Conecta Cienci@ULL<\/i> recoge entrevistas a docentes de la Universidad de La Laguna que se distinguen por su capacidad para inspirar y motivar al estudiantado y que han sido reconocidos como mentores o referentes a lo\u00a0largo de su trayectoria acad\u00e9mica. Este espacio forma parte del proyecto audiovisual previo del mismo nombre, impulsado por Cienci@ULL en colaboraci\u00f3n con Radio Campus ULL y que busca acercar la investigaci\u00f3n universitaria a la comunidad educativa y la sociedad mediante conversaciones divulgativas con personal investigador de diversas disciplinas.<\/p>\n<p class=\"p3\">Por \u00faltimo, el apartado <i>Conexi\u00f3n educativa<\/i> permite conocer de primera mano la labor de docentes de centros escolares de la isla que han participado en proyectos de colaboraci\u00f3n con la universidad, especialmente en iniciativas orientadas a fomentar las vocaciones cient\u00edficas entre el alumnado de Secundaria y Bachillerato.<\/p>\n<p class=\"p4\">El proyecto toma como uno de sus puntos de partida las conclusiones del <i>II Estudio sobre el Nivel Vocacional de las J\u00f3venes en \u00c1reas STEM (MUCICA 2)<\/i>, desarrollado por la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna en el marco del Programa Mujer y Ni\u00f1a en Ciencia e Innovaci\u00f3n de la Agencia Canaria de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Sociedad de la Informaci\u00f3n (ACIISI) del Gobierno de Canarias. Este estudio se\u00f1ala el reducido inter\u00e9s del alumnado preuniversitario por las titulaciones STEM y la persistencia de una brecha de g\u00e9nero en estos \u00e1mbitos, entre cuyos factores se encuentra la falta de referentes cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos cercanos.<\/p>\n<p class=\"p4\">Dans ce contexte, <i>Generaci\u00f3n C<\/i> persigue mostrar la diversidad de trayectorias acad\u00e9micas y profesionales vinculadas a la ciencia y la universidad, as\u00ed como contribuir a que el alumnado pueda identificarse con personas que desarrollan su actividad en estos campos. La iniciativa tambi\u00e9n busca facilitar informaci\u00f3n sobre titulaciones, oportunidades de especializaci\u00f3n, formaci\u00f3n de posgrado e iniciaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"p4\">Con <i>Generaci\u00f3n C<\/i>, Cienci@ULL refuerza su apuesta por los formatos audiovisuales como herramientas de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, orientaci\u00f3n acad\u00e9mica y motivaci\u00f3n vocacional. El proyecto se dirige especialmente al alumnado que se encuentra en una etapa marcada por la necesidad de decidir sobre su futuro formativo y profesional, sin dejar de lado al estudiantado universitario que desea conocer otras trayectorias y posibilidades dentro de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"p4\">La iniciativa pretende, asimismo, fortalecer la colaboraci\u00f3n entre la Universidad de La Laguna y los centros educativos de Canarias, dando a conocer proyectos conjuntos y experiencias que acercan la ciencia a las aulas. De esta manera, el videopodcast aspira a contribuir al desarrollo de vocaciones cient\u00edficas, reducir estereotipos asociados a determinadas \u00e1reas de conocimiento y reforzar el v\u00ednculo entre la sociedad y la actividad investigadora de la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"p4\">Este proyecto se desarrolla con la colaboraci\u00f3n de personal t\u00e9cnico contratado mediante una subvenci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Juventud del Gobierno de Canarias, en el marco de la convocatoria de 2025 para la contrataci\u00f3n de j\u00f3venes con titulaci\u00f3n universitaria o de Formaci\u00f3n Profesional inscritos en el Sistema Nacional de Garant\u00eda Juvenil Plus. Esta actuaci\u00f3n, destinada al desarrollo de proyectos de inter\u00e9s p\u00fablico y social dirigidos a la juventud, est\u00e1 cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+) 2021-2027.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Universidad de La Laguna, a trav\u00e9s de su Unidad de Cultura Cient\u00edfica y de la Innovaci\u00f3n (Cienci@ULL), impulsa Generaci\u00f3n&#8230;<\/p>","protected":false},"author":15,"featured_media":14835,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[6,59,10],"tags":[745,747,5927,2233,5926],"class_list":["post-14834","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacado","category-institucion","category-portada-ull","tag-cienciull","tag-divulgacion-cientifica","tag-generacion-c","tag-podcast","tag-videopodcast"],"acf":[],"primary_category":null,"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/11\/generacion-c-programa-1-portada-300x169.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14834"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14834\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14836,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14834\/revisions\/14836"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14834"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14834"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}