{"id":1680,"date":"2026-10-23T14:57:20","date_gmt":"2026-10-23T12:57:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=1680"},"modified":"2026-10-23T14:57:20","modified_gmt":"2026-10-23T12:57:20","slug":"campus-america-conecta-experiencias-de-chile-y-espana-en-retos-de-la-psicologia-del-deporte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/2026\/10\/23\/campus-america-conecta-experiencias-de-chile-y-espana-en-retos-de-la-psicologia-del-deporte\/","title":{"rendered":"Campus America met en relation des exp\u00e9riences du Chili et d'Espagne face aux d\u00e9fis de la psychologie du sport"},"content":{"rendered":"

L\u2019\u00e9tat actuel de la psychologie du sport et ses perspectives d\u2019avenir au Chili et en Espagne \u00e9taient au c\u0153ur du s\u00e9minaire \u00ab Corps, esprit et culture : dialogues transatlantiques sur la psychologie du sport entre le Chili et les \u00eeles Canaries \u00bb, qui s\u2019est tenu aujourd\u2019hui, 23 octobre, dans la salle audiovisuelle de la Facult\u00e9 de psychologie et d\u2019orthophonie de l\u2019Universit\u00e9 de La Laguna. Cet \u00e9v\u00e9nement, organis\u00e9 dans le cadre du programme Campus Am\u00e9rica, a r\u00e9uni des exp\u00e9riences de recherche et d\u2019intervention dans le sport amateur, l\u2019entra\u00eenement et le sport de haut niveau, en mettant l\u2019accent sur la gestion \u00e9motionnelle et le bien-\u00eatre des athl\u00e8tes.<\/span><\/p>\n

Coordonn\u00e9 par le professeur Francisco Batista Espinosa, professeur de psychologie du d\u00e9veloppement et de l'\u00e9ducation \u00e0 l'Universit\u00e9 de La Laguna (ULL), le s\u00e9minaire a favoris\u00e9 les \u00e9changes entre professionnels, chercheurs et \u00e9tudiants sur les enjeux d'une discipline qui influence la performance et la capacit\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer la pression et les situations exigeantes. La dimension culturelle du sport a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9e, permettant une comparaison des contextes et des besoins communs entre les \u00eeles Canaries et le Chili.<\/span><\/p>\n

Lors de la pr\u00e9sentation du s\u00e9minaire, Batista a soulign\u00e9 l'utilit\u00e9 de ces espaces pour s'\u00e9vader de l'activit\u00e9 quotidienne et partager des connaissances entre professionnels qui exercent habituellement leur activit\u00e9 dans des institutions et des environnements diff\u00e9rents.\u00a0<\/span><\/p>\n

Apr\u00e8s les remarques pr\u00e9liminaires, Alexi Ponce Hern\u00e1ndez, psychologue du sport et directeur acad\u00e9mique du Dipl\u00f4me international de comp\u00e9tences psychologiques appliqu\u00e9es au sport \u00e0 l'Universit\u00e9 Adolfo Ib\u00e1\u00f1ez, a entam\u00e9 sa pr\u00e9sentation. Il a d\u00e9crit son travail de psychologue au CAR, le Centre de haute performance du Chili, situ\u00e9 dans le Parc du Stade national de Santiago et rattach\u00e9 \u00e0 l'Institut national du sport (IND), o\u00f9 il travaille aupr\u00e8s d'athl\u00e8tes de haut niveau depuis 2002. Dans sa pr\u00e9sentation, il a retrac\u00e9 l'\u00e9volution de la compr\u00e9hension du sport et le r\u00f4le de la psychologie du sport au Chili au cours des vingt derni\u00e8res ann\u00e9es.<\/span><\/p>\n

Elle a \u00e9galement abord\u00e9 les tensions entre les exigences de la comp\u00e9tition et le d\u00e9veloppement global de l'athl\u00e8te, soulignant le risque de les \u00e9valuer uniquement sur la base de leurs r\u00e9sultats et d'interpr\u00e9ter leur besoin de soutien psychologique comme un manque de motivation ou une faiblesse. Forte de son exp\u00e9rience au Centre de haute performance (CAR) du Chili, elle a pr\u00e9sent\u00e9 un mod\u00e8le de soutien professionnel int\u00e9grant la psychologie du sport, la psychiatrie, les neurosciences et la pr\u00e9vention du harc\u00e8lement envers les athl\u00e8tes. Elle a \u00e9galement insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 d'\u00e9tendre l'acc\u00e8s \u00e0 ces services au-del\u00e0 des centres urbains et d'adapter les mod\u00e8les d'intervention aux sp\u00e9cificit\u00e9s culturelles de chaque contexte.<\/span><\/p>\n

Ponce a \u00e9galement abord\u00e9 la dimension \u00e9ducative du sport\u00a0: \u00ab\u00a0Le sport n\u2019\u00e9duque pas de lui-m\u00eame\u00a0; il requiert une d\u00e9marche intentionnelle\u00a0\u00bb, a-t-il expliqu\u00e9, insistant sur la responsabilit\u00e9 des entra\u00eeneurs et des psychologues dans la cr\u00e9ation d\u2019environnements favorisant le d\u00e9veloppement personnel et des relations positives. Il a ensuite oppos\u00e9 les pratiques visant \u00e0 cultiver des qualit\u00e9s telles que la r\u00e9silience et l\u2019empathie \u00e0 celles qui utilisent la performance comme seul crit\u00e8re et qui peuvent mener \u00e0 des abus psychologiques, \u00e0 la discrimination et \u00e0 l\u2019abandon. Dans cette optique, il a plaid\u00e9 pour une formation professionnelle qui d\u00e9passe le simple enseignement technique et int\u00e8gre le d\u00e9veloppement humain.<\/span><\/p>\n

Apr\u00e8s la pause, le s\u00e9minaire a repris avec une table ronde anim\u00e9e par Batista, \u00e0 laquelle ont particip\u00e9 Ponce lui-m\u00eame ; Marcela Herrera Garin, rattach\u00e9e \u00e0 l'Universit\u00e9 de Vic ; B\u00e1rbara Macarena D\u00edaz Cort\u00e9s, psychologue du sport chilienne r\u00e9sidant \u00e0 Tenerife ; Antonio Rodr\u00edguez Hern\u00e1ndez, du D\u00e9partement de psychologie du d\u00e9veloppement et de l'\u00e9ducation de l'ULL ; et Roberto Ruiz Barqu\u00edn, de l'Universit\u00e9 autonome de Madrid, qui ont particip\u00e9 en ligne.<\/span><\/p>\n

Le panel a partag\u00e9 ses points de vue sur le d\u00e9veloppement de la psychologie du sport au Chili et en Espagne, ses domaines d'application et les d\u00e9fis auxquels elle est confront\u00e9e. Le partage d'exp\u00e9riences des participants leur a permis de relier leur travail aupr\u00e8s d'athl\u00e8tes \u00e0 diff\u00e9rents stades, de l'initiation \u00e0 la comp\u00e9tition de haut niveau, en passant par l'entra\u00eenement.<\/span><\/p>\n

Ce s\u00e9minaire a fait partie du contenu acad\u00e9mique de la cinqui\u00e8me \u00e9dition de Campus America, avec le Chili comme pays invit\u00e9, et a contribu\u00e9 au dialogue entre l'ULL et les professionnels et institutions du continent am\u00e9ricain autour des d\u00e9fis de la psychologie appliqu\u00e9e au sport.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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