{"id":1905,"date":"2025-02-21T09:58:31","date_gmt":"2025-02-21T08:58:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2025\/02\/21\/diferencias-desarrollo-infantil-covid-19-mexico-costa-rica-2\/"},"modified":"2026-10-26T08:36:04","modified_gmt":"2026-10-26T07:36:04","slug":"diferencias-desarrollo-infantil-covid-19-mexico-costa-rica-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/2025\/02\/21\/diferencias-desarrollo-infantil-covid-19-mexico-costa-rica-2\/","title":{"rendered":"Une \u00e9tude promue par l'ULL r\u00e9v\u00e8le des diff\u00e9rences dans le d\u00e9veloppement des enfants pendant la pand\u00e9mie de Covid-19 au Mexique et au Costa Rica"},"content":{"rendered":"
\"Ana<\/a>

Ana Mar\u00eda Quezada-Ugalde.<\/p><\/div>\n

L'article \u2018\u00a0R\u00e9sultats sur le d\u00e9veloppement de l'enfant chez les enfants ayant grandi pendant la pand\u00e9mie de Covid-19 dans deux pays\u00a0\u2019 fait partie de la th\u00e8se de doctorat internationale d'Ana Mar\u00eda Quezada-Ugalde, \u00e9tudiante en Programme de doctorat en sciences m\u00e9dicales et pharmaceutiques, d\u00e9veloppement et qualit\u00e9 de la vie<\/a> de l'Universit\u00e9 de La Laguna. La recherche est une \u00e9tude \u00e0 m\u00e9thodes mixtes qui a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e en trois phases\u00a0: une phase quantitative, une phase qualitative et, enfin, une int\u00e9gration explicative s\u00e9quentielle des donn\u00e9es quantitatives avec les r\u00e9sultats qualitatifs.<\/p>\n

Cette publication correspond \u00e0 la phase quantitative du projet. Men\u00e9e au Costa Rica et au Mexique, elle visait principalement \u00e0 analyser le d\u00e9veloppement des enfants rest\u00e9s \u00e0 domicile pendant les mesures de distanciation sociale mises en place en raison de la pand\u00e9mie de COVID-19 en 2020 et 2021. Au total, 183 enfants ont particip\u00e9, r\u00e9partis en deux groupes\u00a0: 92 au Costa Rica et 91 au Mexique.<\/p>\n

Les participants ont pass\u00e9 un test de d\u00e9pistage du d\u00e9veloppement, con\u00e7u et valid\u00e9 pour chaque pays. Ce test \u00e9valuait la motricit\u00e9 globale (mouvements tels que ramper, marcher et courir), la motricit\u00e9 fine (pointer du doigt, saisir de petits objets et enfiler des perles), le langage (expressif et r\u00e9ceptif), la cognition (m\u00e9moire et reconnaissance des animaux ou des objets) et les comp\u00e9tences sociopersonnelles (conna\u00eetre son nom, imiter et jouer avec les autres). Par ailleurs, les parents des enfants participants ont rempli un questionnaire visant \u00e0 recueillir des donn\u00e9es sociod\u00e9mographiques et des informations sur les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es par les familles pendant la pand\u00e9mie de COVID-19 et sur l'impact de ces circonstances sur leurs pratiques de garde d'enfants.<\/p>\n

Les r\u00e9sultats ont montr\u00e9 que le niveau de d\u00e9veloppement des enfants pr\u00e9sentait des risques de retard dans leurs scores globaux, affectant particuli\u00e8rement la motricit\u00e9 fine et le langage. Des diff\u00e9rences significatives ont \u00e9t\u00e9 observ\u00e9es entre les pays concernant les scores globaux et la motricit\u00e9 fine. Les risques de retard de d\u00e9veloppement \u00e9taient associ\u00e9s au sexe et \u00e0 l'\u00e2ge de l'enfant, au niveau d'instruction de la m\u00e8re et au principal dispensateur de soins. Au Costa Rica, il a \u00e9t\u00e9 constat\u00e9 que les enfants ayant grandi pendant la pand\u00e9mie pr\u00e9sentaient un risque de retard plus \u00e9lev\u00e9 que le groupe t\u00e9moin historique \u00e9valu\u00e9 avant la pand\u00e9mie.<\/p>\n

Il s'agit de la plus r\u00e9cente \u00e9tude portant sur le d\u00e9veloppement de l'enfant au Costa Rica et au Mexique apr\u00e8s plusieurs ann\u00e9es de pand\u00e9mie de COVID-19. Ces r\u00e9sultats contribuent \u00e0 la compr\u00e9hension du d\u00e9veloppement de l'enfant dans ce contexte et permettent d'envisager des interventions opportunes pour att\u00e9nuer les effets potentiels \u00e0 long terme, tout en ouvrant la voie \u00e0 de futures recherches, explique le m\u00e9decin de l'Universit\u00e9 de La Laguna, actuellement professeur \u00e0 l'Universit\u00e9 du Costa Rica.<\/p>\n

Au cours du d\u00e9veloppement de l'\u00e9tude, certaines difficult\u00e9s ont d\u00fb \u00eatre surmont\u00e9es, telles que l'abandon de l'\u00e9tude par certaines familles, ce qui a prolong\u00e9 la collecte de donn\u00e9es plus que n\u00e9cessaire, et la dispersion g\u00e9ographique des chercheurs lors de la r\u00e9alisation de la recherche.<\/p>\n

La collaboration comprenait des chercheurs tels que Silvia Salazar Villegas et Mariana Cordero Gonz\u00e1lez, au Costa Rica, Alejandra Auza au Mexique et Alfonso Miguel Garc\u00eda, ces deux derniers professeurs \u00e0 l'Universit\u00e9 de La Laguna et directeurs de la th\u00e8se de doctorat.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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