{"id":342,"date":"2026-10-20T17:36:13","date_gmt":"2026-10-20T15:36:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2026\/10\/20\/campus-america-conecta-neurociencia-y-psicologia-para-estudiar-las-relaciones-humanas\/"},"modified":"2026-10-23T10:01:47","modified_gmt":"2026-10-23T08:01:47","slug":"campus-america-conecta-neurociencia-y-psicologia-para-estudiar-las-relaciones-humanas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/2026\/10\/20\/campus-america-conecta-neurociencia-y-psicologia-para-estudiar-las-relaciones-humanas\/","title":{"rendered":"Campus America associe les neurosciences et la psychologie pour \u00e9tudier les relations humaines"},"content":{"rendered":"

Le s\u00e9minaire \u201c Des fonctions ex\u00e9cutives \u00e0 la cognition sociale : une autre fa\u00e7on de comprendre les comportements de groupe \u201d<\/a>, Cela a commenc\u00e9 aujourd'hui, le 20 octobre, \u00e0 la Facult\u00e9 des sciences sociales et de la communication de l'Universit\u00e9 de La Laguna, au sein de Campus America 2026<\/a>. Cette r\u00e9union, qui se d\u00e9roulera jusqu'\u00e0 demain, vise \u00e0 explorer les processus neurocognitifs impliqu\u00e9s dans l'interpr\u00e9tation des \u00e9tats mentaux, des \u00e9motions et des comportements interpersonnels.<\/p>\n

Coordonn\u00e9 par \u00c1frica Borges del Rosal, professeure de m\u00e9thodologie des sciences du comportement \u00e0 l'Universit\u00e9 de La Laguna (ULL), le s\u00e9minaire se d\u00e9roule en format hybride, \u00e0 la fois en ligne et en pr\u00e9sentiel, et aborde la mani\u00e8re dont la cognition sociale compl\u00e8te l'\u00e9tude des fonctions ex\u00e9cutives. Ces derni\u00e8res nous permettent de comprendre les processus de contr\u00f4le cognitif impliqu\u00e9s dans les activit\u00e9s quotidiennes, mais\"\"<\/a> Ces th\u00e9ories, \u00e0 elles seules, ne suffisent pas \u00e0 expliquer comment nous g\u00e9rons nos relations avec autrui. L'un des objectifs est de sensibiliser \u00e0 ce domaine de recherche et \u00e0 sa contribution \u00e0 la compr\u00e9hension du monde social d'un point de vue psychologique. Le s\u00e9minaire offrira l'opportunit\u00e9 de partager des pistes de recherche et de favoriser le d\u00e9veloppement de nouveaux projets parmi les \u00e9quipes participantes.<\/p>\n

Cet \u00e9v\u00e9nement s'inscrit dans le cadre de la cinqui\u00e8me \u00e9dition de Campus Am\u00e9rica, qui se d\u00e9roule du 19 au 30 octobre, le Chili \u00e9tant le pays invit\u00e9. Plac\u00e9e sous le th\u00e8me \u00ab\u00a0Un oc\u00e9an de savoirs partag\u00e9s\u00a0\u00bb, cette rencontre poursuit le renforcement des liens acad\u00e9miques, scientifiques et culturels entre les \u00eeles Canaries et l'Am\u00e9rique latine. L'ouverture du s\u00e9minaire a mis en lumi\u00e8re le r\u00f4le de ces liens dans la cr\u00e9ation de projets communs et l'\u00e9change de connaissances entre les deux r\u00e9gions.<\/p>\n

Le programme de cet \u00e9v\u00e9nement abordera des processus tels que l'empathie, la prise de perspective et la th\u00e9orie de l'esprit (ou mentalisation), li\u00e9s \u00e0 la capacit\u00e9 d'interpr\u00e9ter les \u00e9tats mentaux d'autrui. Il comprendra des pr\u00e9sentations sur la synchronisation c\u00e9r\u00e9brale et l'utilisation de l'imagerie par r\u00e9sonance magn\u00e9tique fonctionnelle (IRMf) dans l'\u00e9tude de la cognition sociale, ainsi que des conf\u00e9rences, des ateliers et des communications. Un autre axe majeur sera la relation entre la cognition sociale et la douance, un domaine dans lequel l'\u00e9quipe de l'ULL poss\u00e8de plus de vingt ans d'exp\u00e9rience. Enfin, une table ronde explorera ce lien et fera le lien avec la septi\u00e8me \u00e9dition de la conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Panorama de l'intervention aupr\u00e8s des enfants surdou\u00e9s\u00a0\u00bb, qui se tiendra ult\u00e9rieurement, en dehors du programme Campus Am\u00e9rica.<\/p>\n

Parmi les sp\u00e9cialistes invit\u00e9s figurent Mar\u00eda Leonor Conejeros Solar, professeure \u00e0 l'Universit\u00e9 pontificale catholique de Valpara\u00edso ; Wilmar Fernando Pineda-Alhucema, coordinateur du R\u00e9seau ib\u00e9ro-am\u00e9ricain de recherche en cognition sociale ; Mar\u00eda Jos\u00e9 Aguilar, chercheuse au Conseil national de la recherche scientifique et technique d'Argentine ; et les chercheuses de l'Universit\u00e9 autonome de l'\u00c9tat de Morelos, Bernarda T\u00e9llez Alan\u00eds et Gabriela L\u00f3pez Aymes.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Ernesto Pereda.<\/p><\/div>\n

Dans la premi\u00e8re pr\u00e9sentation, intitul\u00e9e \u201c\u00a0Synchronisation c\u00e9r\u00e9brale\u00a0: ce qu\u2019elle mesure, ce qu\u2019elle r\u00e9v\u00e8le et ce qu\u2019elle ne nous permet pas d\u2019inf\u00e9rer\u00a0\u201d, donn\u00e9e par Ernesto Pereda, professeur de g\u00e9nie \u00e9lectrique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de La Laguna et directeur de son \u00c9cole sup\u00e9rieure d\u2019ing\u00e9nierie et de technologie, le concept de synchronisation a \u00e9t\u00e9 introduit \u00e0 l\u2019aide d\u2019exemples tels que des m\u00e9tronomes coupl\u00e9s ou des lucioles qui coordonnent leurs clignotements sans meneur. \u00c0 partir de ces ph\u00e9nom\u00e8nes, le chercheur a expliqu\u00e9 comment l\u2019interaction entre des \u00e9l\u00e9ments individuels peut donner lieu \u00e0 un comportement collectif. Dans le domaine c\u00e9r\u00e9bral, il a d\u00e9crit comment l\u2019enregistrement de l\u2019activit\u00e9 \u00e9lectrique et l\u2019analyse de la correspondance entre les signaux permettent d\u2019\u00e9tudier la coordination entre diff\u00e9rentes zones d\u2019un m\u00eame cerveau. Sa pr\u00e9sentation propose \u00e9galement d\u2019examiner les preuves de synchronisation c\u00e9r\u00e9brale lors d\u2019interactions et les limites de son interpr\u00e9tation.<\/p>\n

Lors de la deuxi\u00e8me conf\u00e9rence,<\/p>\n

\"\"<\/a>

Wilmar Fernando Pineda-Alhucema et \u00c1frica Borges del Rosal.<\/p><\/div>\n

, Le coordinateur du R\u00e9seau ib\u00e9ro-am\u00e9ricain de recherche en cognition sociale a d\u00e9fini la cognition sociale comme la capacit\u00e9 \u00e0 construire des repr\u00e9sentations mentales et \u00e0 utiliser ces informations pour interagir avec autrui. Sa pr\u00e9sentation a mis en lumi\u00e8re le r\u00f4le des relations interpersonnelles dans le d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral et la contribution de ce domaine \u00e0 l'\u00e9tude de la mani\u00e8re dont nous interpr\u00e9tons les comportements, comprenons les situations implicites et adaptons notre comportement au contexte social.<\/p>\n

Un r\u00e9seau de recherche pilot\u00e9 par l'ULL<\/strong><\/p>\n

Ce s\u00e9minaire est li\u00e9 au premier Congr\u00e8s ib\u00e9ro-am\u00e9ricain sur la cognition sociale et aux activit\u00e9s du r\u00e9seau de recherche cr\u00e9\u00e9 l'ann\u00e9e derni\u00e8re \u00e0 l'Universit\u00e9 de La Laguna, qui rassemble une cinquantaine de chercheurs de dix pays, qui m\u00e8nent des recherches communes, organisent un webinaire mensuel et pr\u00e9parent un ouvrage de vulgarisation scientifique.<\/p>\n

\u00c0 cet \u00e9gard, la c\u00e9r\u00e9monie d'ouverture a mis en lumi\u00e8re les modestes origines de cette collaboration scientifique \u2013 une demande d'outils entre chercheurs \u2013 et son \u00e9volution vers un r\u00e9seau visant \u00e0 consolider la recherche en cognition sociale dans l'espace ib\u00e9ro-am\u00e9ricain. La coordinatrice, \u00c1frica Borges, a soulign\u00e9 que ces rencontres facilitent l'identification de nouvelles questions de recherche et favorisent la continuit\u00e9 de la collaboration entre les universit\u00e9s. Elle a not\u00e9 que le partage d'exp\u00e9riences et les \u00e9changes lors des sessions renforcent les liens entre les \u00e9quipes et cr\u00e9ent des opportunit\u00e9s de mobilit\u00e9 pour les \u00e9tudiants et les enseignants-chercheurs. La dimension sociale de cette coop\u00e9ration a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 mise en avant, car elle contribue \u00e0 la production de connaissances partageables et \u00e0 l'am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de vie.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le s\u00e9minaire \u201c Des fonctions ex\u00e9cutives \u00e0 la cognition sociale : une autre fa\u00e7on de comprendre le comportement de groupe \u201d a d\u00e9but\u00e9 aujourd\u2019hui\u2026<\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":355,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[4,5,6,9,10],"tags":[],"class_list":["post-342","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-campus-america","category-campus-america-2026","category-destacado","category-internacionalizacion","category-portada-ull"],"acf":[],"primary_category":null,"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Semin-Congr-Cognicion-social-14-300x200.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/342","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=342"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/342\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":354,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/342\/revisions\/354"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/355"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=342"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=342"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=342"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}