{"id":4082,"date":"2025-11-10T09:51:21","date_gmt":"2025-11-10T08:51:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2025\/11\/10\/laboratorio-innovacion-social-conversatorio-genero-practica-profesional\/"},"modified":"2025-11-10T09:51:21","modified_gmt":"2025-11-10T08:51:21","slug":"laboratorio-innovacion-social-conversatorio-genero-practica-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/2025\/11\/10\/laboratorio-innovacion-social-conversatorio-genero-practica-profesional\/","title":{"rendered":"El Laboratorio de Innovaci\u00f3n Social de la ULL impulsa un conversatorio sobre g\u00e9nero en la pr\u00e1ctica profesional"},"content":{"rendered":"<p>Il <a href=\"http:\/\/labins.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Laboratoire d&#039;innovation sociale de l&#039;Universit\u00e9 de La Laguna (LabINS ULL)<\/a> Jeudi 6 novembre dernier s&#039;est tenue la premi\u00e8re s\u00e9rie de conf\u00e9rences et de discussions avec des professionnels travaillant dans une perspective de genre, sous le titre \u201c Tracer la voie de l&#039;\u00e9galit\u00e9 \u201d. Cet espace de r\u00e9flexion et de dialogue a permis d&#039;explorer comment cette perspective essentielle et transformatrice s&#039;int\u00e8gre dans diff\u00e9rentes disciplines professionnelles. L&#039;\u00e9v\u00e9nement, organis\u00e9 en collaboration avec [l&#039;organisation\/l&#039;institution concern\u00e9e], s&#039;est d\u00e9roul\u00e9 \u00e0 l&#039;Espace \u00c9galit\u00e9 de la biblioth\u00e8que de la Facult\u00e9 des sciences de l&#039;\u00e9ducation. <a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/masteres\/estudios-genero-politicas-igualdad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Master en \u00e9tudes de genre et politiques d&#039;\u00e9galit\u00e9<\/a> et de <a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/departamentos\/historia-y-filosofia-de-la-ciencia-la-educacion-y-el-lenguaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00e9partement d&#039;histoire et de philosophie des sciences, de l&#039;\u00e9ducation et des langues<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/noelia-hern%C3%A1ndez-gonz%C3%A1lez-1b00a41b\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">No\u00e9lia Hern\u00e1ndez Gonz\u00e1lez<\/a>, une psychologue et sexologue f\u00e9ministe poss\u00e9dant une vaste exp\u00e9rience en \u00e9ducation sexuelle, a soulign\u00e9 que <em>\u201c<\/em>\u201d On ne peut pas faire d\u2019\u00e9ducation sexuelle sans \u00eatre f\u00e9ministe \u00bb, rappelant que toute \u00e9ducation sexuelle active et consciente doit n\u00e9cessairement partir d\u2019une perspective de genre.<\/p>\n<p>De leur c\u00f4t\u00e9, <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/cristina-mata-89838a3b\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cristina Mata Palmero<\/a>, psychologue et militante pour l&#039;\u00e9galit\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9e dans la sant\u00e9 mentale et la pr\u00e9vention des violences sexistes, a soulign\u00e9 le manque de tradition dans l&#039;int\u00e9gration de cette perspective en psychologie, notant qu&#039;il reste encore beaucoup \u00e0 faire.<\/p>\n<p>Enfin, <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/nataliaridao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Natalia Ridao<\/a>, consultante en innovation technologique et cofondatrice de Virtual ON, a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de concevoir des technologies plus inclusives qui s&#039;adaptent \u00e0 tous et dans lesquelles chacun peut se sentir bien : \u201c C&#039;est ce que nous permet de faire l&#039;approche de genre appliqu\u00e9e \u00e0 la technologie. \u201d.<\/p>\n<p>L&#039;ouverture de la r\u00e9union a \u00e9t\u00e9 dirig\u00e9e par <a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/investigadores\/82106\/detalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mar\u00eda Eugenia Monz\u00f3n Perdomo<\/a>, professeure titulaire au D\u00e9partement de g\u00e9ographie et d&#039;histoire et au programme de ma\u00eetrise en \u00e9tudes de genre et politiques d&#039;\u00e9galit\u00e9 de l&#039;Universit\u00e9 de La Laguna, ainsi qu&#039;ancienne directrice de l&#039;Institut universitaire d&#039;\u00e9tudes f\u00e9minines. La s\u00e9ance a \u00e9t\u00e9 introduite par <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/aidal%C3%AD-gonz%C3%A1lez-guti%C3%A9rrez-b39b84334\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aidal\u00ed Gonz\u00e1lez Guti\u00e9rrez<\/a>, dipl\u00f4m\u00e9e en \u00e9tudes anglaises et titulaire d&#039;une ma\u00eetrise du m\u00eame programme, qui d\u00e9veloppe actuellement une subvention de recherche au LabINS ULL.<\/p>\n<p>La discussion \u00e9tait mod\u00e9r\u00e9e par <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/m%C3%B3nicadiosrodr%C3%ADguez?originalSubdomain=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">M\u00f3nica Dios Rodr\u00edguez<\/a>, La directrice p\u00e9dagogique du LabINS ULL, professeure au D\u00e9partement d&#039;histoire et de philosophie des sciences, de l&#039;\u00e9ducation et du langage, et sp\u00e9cialiste des questions de genre et d&#039;\u00e9ducation, a anim\u00e9 le dialogue, permettant aux participants d&#039;approfondir les apprentissages, les d\u00e9fis et les transformations qui \u00e9mergent lors de l&#039;application de cette perspective dans des contextes concrets. Elle a conclu la s\u00e9ance en rappelant que l&#039;approche de genre n&#039;est pas seulement un outil d&#039;analyse, mais une mani\u00e8re d&#039;\u00eatre et d&#039;exister au monde. Reprenant les propos de bell hooks, elle a soulign\u00e9 que la salle de classe, malgr\u00e9 ses limites, demeure un lieu de possibilit\u00e9s\u00a0: \u201c\u00a0Le monde est notre salle de classe, et nous avons de nombreuses occasions de le transformer gr\u00e2ce \u00e0 une perspective de genre.\u00a0\u201d<\/p>\n<p>L&#039;\u00e9v\u00e9nement s&#039;est conclu par une s\u00e9ance de dialogue public, permettant un \u00e9change collectif sur les d\u00e9fis et les opportunit\u00e9s \u00e0 relever pour poursuivre la lutte contre les in\u00e9galit\u00e9s, en tenant compte de la diversit\u00e9 des professions et des perspectives sociales. Ce dialogue a notamment port\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de cultiver l&#039;humilit\u00e9 \u00e0 travers le prisme de la p\u00e9dagogie f\u00e9ministe et d&#039;une perspective de genre.<\/p>\n<p>Ce premier cycle de conf\u00e9rences et de d\u00e9bats sur les questions de genre s&#039;inscrit dans le cadre d&#039;une initiative du Laboratoire d&#039;innovation sociale de l&#039;Universit\u00e9 de La Laguna, qui vise \u00e0 promouvoir et \u00e0 encourager des pratiques professionnelles \u00e9thiques, une conscience critique et un engagement en faveur de la transformation sociale. \u00c0 travers ces \u00e9v\u00e9nements, le Laboratoire ambitionne de b\u00e2tir une universit\u00e9 plus \u00e9quitable et collaborative, \u0153uvrant pour le bien commun.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Laboratorio de Innovaci\u00f3n Social de la Universidad de La Laguna (LabINS ULL) celebr\u00f3 el pasado jueves 6 de noviembre&#8230;<\/p>","protected":false},"author":15,"featured_media":4083,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[6,59,10],"tags":[1874,1875,1876,220,1877,1878,454,1879,1880,1881],"class_list":["post-4082","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacado","category-institucion","category-portada-ull","tag-aidali-gonzalez-gutierrez","tag-conversatorio","tag-cristina-mata-palmero","tag-labins-ull","tag-laboratorio-de-innovacion-social","tag-maria-eugenia-monzon","tag-monica-dios-rodriguez","tag-natalia-riado","tag-noelia-hernandez-gonzalez","tag-perspectiva-de-genero"],"acf":[],"primary_category":null,"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/conversatorio-genero-labinsull-300x200.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4082","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4082"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4082\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4083"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}