{"id":9236,"date":"2024-07-08T12:18:29","date_gmt":"2024-07-08T10:18:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2024\/07\/08\/impactos-socioculturales-turismo-agenda-canaria-2030-universidad-verano-adeje\/"},"modified":"2026-10-28T09:27:14","modified_gmt":"2026-10-28T08:27:14","slug":"impactos-socioculturales-turismo-agenda-canaria-2030-universidad-verano-adeje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/2024\/07\/08\/impactos-socioculturales-turismo-agenda-canaria-2030-universidad-verano-adeje\/","title":{"rendered":"Les impacts socioculturels du tourisme et l'Agenda 2030 des \u00eeles Canaries, d\u00e9bats \u00e0 l'Universit\u00e9 d'\u00e9t\u00e9 d'Adeje"},"content":{"rendered":"

Le Universit\u00e9 d'\u00e9t\u00e9 d'Adeje<\/a> La trente et uni\u00e8me \u00e9dition abordera l\u2019impact du tourisme sur la culture, les traditions et le patrimoine historique des \u00eeles Canaries, ainsi que le contexte et les objectifs d\u00e9finis dans le Programme de d\u00e9veloppement durable des \u00eeles Canaries (PDDC). Ces deux aspects seront au c\u0153ur des s\u00e9minaires. \u00ab Gestion des impacts socioculturels du tourisme \u00bb<\/a> y \u00ab Les \u00eeles Canaries en action : participation et durabilit\u00e9 \u00bb<\/a>, qui se d\u00e9roulera du 22 au 26 juillet matin.<\/p>\n

Dirig\u00e9 par Alberto J. Rodr\u00edguez Darias, professeur dans le domaine d'anthropologie sociale \u00e0 l'Universit\u00e9 de La Laguna, le cours \u00ab Gestion des impacts socioculturels du tourisme \u00bb<\/a> Ce cours s'adresse aux \u00e9tudiants et aux professionnels du secteur touristique d\u00e9sireux de mieux comprendre le syst\u00e8me. Son objectif est de leur fournir les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour identifier les impacts du tourisme et leur apprendre \u00e0 utiliser les outils de diagnostic permettant d'\u00e9laborer des strat\u00e9gies adapt\u00e9es.<\/p>\n

Ce cours, qui se d\u00e9roulera du 22 au 24 juillet, de 9h \u00e0 13h, r\u00e9unira diff\u00e9rents experts du domaine. Leurs pr\u00e9sentations s'appuieront sur des cours en pr\u00e9sentiel, l'analyse de cas concrets et des travaux de groupe. Les premiers intervenants seront les professeurs Alberto Jonay Rodr\u00edguez Darias et Agust\u00edn Santana Talavera de l'Universit\u00e9 de La Nouvelle-Orl\u00e9ans (ULL), sp\u00e9cialistes du syst\u00e8me touristique. Leur intervention portera sur \u2018\u00a0Le tourisme comme ph\u00e9nom\u00e8ne socioculturel inscrit dans des dynamiques plus larges\u00a0\u2019, et plus particuli\u00e8rement sur ses caract\u00e9ristiques et ses implications.<\/p>\n

Ensuite, la professeure Lorena Isabel M\u00e1rquez Gonz\u00e1lez et les professeurs David Dom\u00ednguez Gonz\u00e1lez et Pablo D\u00edaz Rodr\u00edguez aborderont les \u2018\u00a0Impacts socioculturels du tourisme\u00a0\u2019, en s'int\u00e9ressant \u00e0 ses typologies, caract\u00e9ristiques et classifications. Cette pr\u00e9sentation introduira une section consacr\u00e9e au diagnostic socioculturel et aux m\u00e9thodologies appliqu\u00e9es \u00e0 des cas sp\u00e9cifiques. Suite \u00e0 ce diagnostic, les experts Alberto Rodr\u00edguez et Lorena M\u00e1rquez enseigneront aux \u00e9tudiants comment appliquer des techniques cl\u00e9s pour \u00e9laborer les strat\u00e9gies et les plans les plus efficaces visant \u00e0 am\u00e9liorer la durabilit\u00e9 socioculturelle des destinations touristiques.<\/p>\n

\"curso<\/a>Agenda 2030 des \u00eeles Canaries<\/strong><\/p>\n

Le deuxi\u00e8me s\u00e9minaire de cette \u00e9dition de l'Universit\u00e9 d'\u00e9t\u00e9 d'Adeje, qui a \u00e9galement un impact direct sur l'activit\u00e9 touristique des \u00eeles, est \u00ab Les \u00eeles Canaries en action : participation et durabilit\u00e9 \u00bb<\/a>, Ce cours, qui se d\u00e9roulera du 22 au 25 juillet le matin, est anim\u00e9 par le professeur Itahisa P\u00e9rez P\u00e9rez de l'Universit\u00e9 de La Laguna. Il porte sur l'analyse du Programme de d\u00e9veloppement durable des \u00eeles Canaries (PDDAC) \u00e0 travers l'\u00e9laboration et la mise en \u0153uvre de strat\u00e9gies socio-\u00e9ducatives visant \u00e0 am\u00e9liorer le bien-\u00eatre collectif et \u00e9motionnel.<\/p>\n

Pour atteindre les objectifs de ce cours, une m\u00e9thodologie participative, dynamique et constructive sera mise en \u0153uvre, fond\u00e9e sur les principes du d\u00e9veloppement cognitif propos\u00e9s par Piaget et Vygotsky. Les \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s de cette m\u00e9thode sont une approche exp\u00e9rientielle et dynamique, l'apprentissage coop\u00e9ratif, l'int\u00e9gration des technologies num\u00e9riques, ainsi que la r\u00e9flexion continue et l'\u00e9valuation formative. Le tout s'inscrit dans une perspective de changement social. L'adaptation de cette m\u00e9thodologie se fera par le biais de s\u00e9ances th\u00e9oriques et pratiques ax\u00e9es sur la participation active, la r\u00e9flexion et le d\u00e9bat.<\/p>\n

Le s\u00e9minaire d\u00e9bute par une pr\u00e9sentation du Programme de d\u00e9veloppement durable des \u00eeles Canaries (PDDC). Ses enjeux, ses opportunit\u00e9s et ses indicateurs cl\u00e9s seront pr\u00e9sent\u00e9s par les professeurs David Padr\u00f3n Marrero et Manuel Gonz\u00e1lez De la Rosa de l'Universit\u00e9 de La Nouvelle-Orl\u00e9ans (ULL). David P\u00e9rez Jorge analysera ensuite le module \u2018\u00a0Strat\u00e9gies d'intervention en sant\u00e9 communautaire\u00a0\u2019, au cours duquel les participants apprendront \u00e0 concevoir et \u00e0 mettre en \u0153uvre des interventions favorisant la participation active et le bien-\u00eatre au sein de la communaut\u00e9.<\/p>\n

Enfin, les experts Itahisa P\u00e9rez et Eliecer Marrero Correa analyseront les \u2018 outils d\u2019intervention socio-\u00e9ducatifs pour la sant\u00e9 et le bien-\u00eatre \u00e9motionnels \u2019, en se concentrant sur l\u2019utilisation de m\u00e9thodologies pratiques bas\u00e9es sur une approche holistique engag\u00e9e envers les objectifs de l\u2019ACDS, et avec lesquelles la mise en \u0153uvre des programmes est facilit\u00e9e de mani\u00e8re efficace.<\/p>\n

Ces deux s\u00e9minaires font partie de l'\u00e9dition actuelle de l'Universit\u00e9 d'\u00e9t\u00e9 d'Adeje, organis\u00e9e par l'Universit\u00e9 de La Laguna et le Conseil municipal d'Adeje, qui propose 13 cours de 10 heures d'enseignement en pr\u00e9sentiel et 15 heures de travail personnel, pour un prix unitaire de 25 euros, ainsi que 9 ateliers au prix unique de 10 euros.<\/p>\n

L'Universit\u00e9 d'\u00e9t\u00e9 d'Adeje accepte encore les candidatures. Toute personne int\u00e9ress\u00e9e peut s'inscrire via les liens suivants\u00a0: www.adeje.es\/uva<\/a> et sur le site web de l'Universit\u00e9 de La Laguna.<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Universidad de Verano de Adeje abordar\u00e1 en su trig\u00e9simo primera edici\u00f3n el impacto de la actividad tur\u00edstica en la…<\/p>","protected":false},"author":15,"featured_media":9239,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[6,248,10],"tags":[1050,2318,779,3992,552,208,64,1043,3993],"class_list":["post-9236","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacado","category-docencia","category-portada-ull","tag-agenda-canaria-2030","tag-cursos","tag-extension-universitaria","tag-impacto-turistico","tag-ods","tag-sostenibilidad","tag-turismo","tag-universidad-de-verano-de-adeje","tag-uva"],"acf":[],"primary_category":null,"featured_image_thumbnail_url":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/gestion-impactos-socioculturales-tursimo-300x150.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9236","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9236"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9236\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9238,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9236\/revisions\/9238"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9239"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}