La ANECA evaluó positivamente el 63 por ciento de las solicitudes para acceder a determinadas figuras de docencia superior en el caso de candidatos con una relación estatutaria o contractual previa con un centro universitario, y la mitad (32 por ciento) de quienes no declararon tal circunstancia.<\/p>\n
Según un informe de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), entre el 2 de diciembre de 2002 y el 30 de junio del 2005 se consideró favorablemente el 62 por ciento y negativamente el 38 por ciento de las 20.552 peticiones (de 12.054 solicitantes) para poder ser contratado como profesor contratado doctor (PCD), profesor ayudante doctor (PAD), profesor colaborador (PC) y profesor de universidad privada (PUP).<\/P>
El 87 por ciento de todas las solicitudes eran de personas con relación estatutaria o contractual previa con una universidad, que buscaban \u00abconsolidar o mejorar\u00bb tal situación.<\/P>
En conjunto, las evaluaciones más solicitadas fueron para PAD y PC, ambas con un 29 por ciento del total, PCD (27 por ciento) y PUP (15 por ciento).<\/P>
El nivel más alto de positivos fue para las solicitudes de PAD, con un 80 por ciento, seguida por PCD (63 por ciento), PC (51 por ciento) y PUP (46 por ciento).<\/P>
Las tasas de evaluación positiva por figuras contractuales entre candidatos que tenían una relación previa con un centro universitario o no llegan a variar en una treintena de puntos: PAD, 80 y 56 por ciento, respectivamente; PCD, 61 y 30 por ciento; PC, 54 y 25 por ciento; y PUP, 47 y 17 por ciento.
Por Comités de Evaluación, el mayor número de peticiones presentadas correspondió a Ciencias Sociales y Jurídicas (27 por ciento), Experimentales (24 por ciento), Técnicas (21 por ciento), Humanidades (16 por ciento) y Ciencias de la Salud (12 por ciento).<\/P>
Las consideradas favorablemente fueron más frecuentes en Humanidades (75 por ciento del total de solicitudes) y Ciencias Experimentales (69 por ciento).<\/P>
La media global de evaluaciones positivas (62 por ciento) se igualó en el caso de la Enseñanzas Técnicas y fue inferior en Salud (59 por ciento) y Ciencias Sociales y Jurídicas (48 por ciento).
En todas estas áreas, la figura del PAD es la que mayor proporción de positivos obtuvo.<\/P>
En febrero de 2005, la ANECA introdujo cambios para la mejora de la evaluación y gestión tras la valoración de la primera fase del Programa de Evaluación del Profesorado para la Contratación, según la Ley Orgánica de Universidades (vigente desde enero del 2002).<\/P>
Hasta entonces se detectaron criterios de evaluación poco explícitos, escasa coordinación entre comités o selección y formación de evaluadores no contemplados.<\/P>
(Noticia facilitada por la Agencia EFE)<\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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