{"id":14094,"date":"2007-05-08T00:00:00","date_gmt":"2007-05-08T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ddigital.webs.ull.es\/la-facultad-de-psicologa-presenta-una-nueva-revista-de-investigacin-elaborada-por-alumnos\/"},"modified":"2007-05-08T00:00:00","modified_gmt":"2007-05-08T00:00:00","slug":"la-facultad-de-psicologa-presenta-una-nueva-revista-de-investigacin-elaborada-por-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2007\/la-facultad-de-psicologa-presenta-una-nueva-revista-de-investigacin-elaborada-por-alumnos\/","title":{"rendered":"La Facultad de Psicolog\u00eda presenta una nueva revista de investigaci\u00f3n elaborada por alumnos"},"content":{"rendered":"

El viernes 4 de mayo se presentó en la Facultad de Psicología una nueva revista en línea, denominada Revista de Investigación de Psicología y Logopedia para Alumnos, que puede consultarse en la página de Internet www.psicologia.ull.es\/nuevaweb\/archivos\/revista\/index.htm<\/A>. El objetivo que se persigue con esta publicación es facilitar al alumnado un espacio para difundir sus primeras investigaciones en el formato de las revistas científicas. Por ello, la revista se presenta como un recurso docente más, de tal manera que el profesorado pueda incorporarlo en sus curricula formativos, añadiendo a la tarea ya desempeñada de enseñar a investigar, el formar también en la difusión de la investigación.<\/p>\n

Por otra parte, en un compromiso con la universalidad y con la interdisciplinaridad, esta revista está abierta a los miembros de otras universidades, pero también a otras disciplinas cercanas, abarcando todas las restantes Ciencias Sociales. Además, en la medida en que determinados ámbitos de la Psicología están comprometidos con las Ciencias de la Salud, el profesorado y el alumnado de Medicina también está invitado a publicar en la revista.

El idioma de publicación será el castellano, fundamentalmente, pero se permitirá también la publicación en inglés que, hoy por hoy, constituye la lengua de intercambio en el mundo científico.

La revista incluye también otros tres apartados. Uno dedicado a invitados, pensado para que investigadores de otras universidades colaboren publicando sus investigaciones y así evitar la endogamia. En segundo está dedicado a que los profesores de la casa publiquen debates y artículos de opinión en aquellos temas en los que son expertos, a modo de lo que en la literatura anglosajona se denomina \u00abestado del arte\u00bb. Finalmente, el último apartado está dirigido a los profesionales, para presentar trabajos relativos al ejercicio de la labor del psicólogo (u otros profesionales de ciencias afines), exponiendo su campo de trabajo y el desempeño profesional concreto del titulado universitario en esa área específica.

El requisito que se exige para que el alumnado publique su trabajo es que este venga avalado por un profesor universitario, que supervisa la investigación y asegura que el artículo esté realizado según los estándares de la literatura científica. No hay requisitos específicos para el profesorado ni para los profesionales, sólo que prime el carácter docente que persigue la revista. En este sentido, se preferirán artículos de divulgación, que sean asequibles a alumnos de Ciencias Sociales de cualquier curso.

El Consejo Editorial está formado por profesorado de los distintos departamentos de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna.
Este primer número incluye los siguientes contenidos: un trabajo de García Cuetos, Cabañeros, Lozano, Terrados y Muñiz, de las Universidades de Oviedo y Jaén, en el apartado de profesorado invitado, que trata sobre el uso de la hipnosis en la intervención deportiva. En el apartado de alumnado se presentan dos trabajos, el de Arnás, Caballero, Fumero y Meneses, referido a marcadores lingísticos, y el de Morales y Hernández, que recoge una encuesta a alumnos de primero de Psicología sobre su comportamiento ante el alcohol. En el apartado de profesores se presentan dos ensayos, el primero del Dr. Armando Rodríguez, tratando un tema de gran actualidad, los modelos psicológicos que explican la deshumanización. El segundo, del Dr. Burunat, ahonda en los correlatos biológicos del amor. Por último, en este apartado se recoge también el debate que tuvo lugar en la Festividad del Patrón de la Facultad, en el mes de marzo, en torno a la existencia de un nuevo paradigma en Psicología, en el que tomaron parte destacados catedráticos de diversas áreas de conocimiento de la Facultad. En el apartado de profesionales, el psicólogo ángel Suárez dibuja un recorrido por la problemática de la drogodependencia, finalizando con el papel que el psicólogo desempeña en este ámbito profesional.

En suma, la Revista de Investigación de Psicología y Logopedia para Alumnos es una iniciativa pensada para acercar la investigación al alumnado, con toda la flexibilidad que el hiperespacio permite. Se espera editar un número anual, pero con la ventaja de mantener abierta la posibilidad de publicación durante todo el año, que es la ventaja que el mundo virtual tiene sobre la imprenta.
Su directora, la profesora áfrica Borges, anima al profesorado y al alumnado a colaborar, de forma que este primer número sea el germen de una publicación fructífera y rigurosa, que establezca el puente irrenunciable entre docencia e investigación.
(Nota cedida por la Facultad de Psicología)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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