{"id":14771,"date":"2006-02-17T00:00:00","date_gmt":"2006-02-17T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ddigital.webs.ull.es\/la-ull-edita-un-libro-que-analiza-el-proceso-de-lectura-desde-una-perspectiva-psicolgica\/"},"modified":"2006-02-17T00:00:00","modified_gmt":"2006-02-17T00:00:00","slug":"la-ull-edita-un-libro-que-analiza-el-proceso-de-lectura-desde-una-perspectiva-psicolgica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2006\/la-ull-edita-un-libro-que-analiza-el-proceso-de-lectura-desde-una-perspectiva-psicolgica\/","title":{"rendered":"La ULL edita un libro que analiza el proceso de lectura desde una perspectiva psicol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"<p>El Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna (SPULL) acaba de editar el libro Una doble visi&oacute;n de la psicoling&iacute;stica: interaccionismo frente a serialismo, escrito por el profesor del departamento de Psicolog&iacute;a cognitiva, Social y Organizacional Enrique Meseguer Felip. El texto analiza diferentes aproximaciones a la psicoling&iacute;sticas, centradas en la comprensi&oacute;n de c&oacute;mo se desarrolla el proceso de lectura.<\/p>\n<p><P>Como se&ntilde;ala el autor en la introducci&oacute;n del texto, las personas leen de forma casi autom&aacute;tica y les parece un proceso muy natural. Sin embargo, el psic&oacute;logo hace notar las \u00abtremendas dificultades\u00bb que el sistema cognitivo \u00abes capaz de superar con una eficacia sorprendente a la hora de descifrar\u00bb los signos convencionales que son las letras y las palabras, \u00aby de integrarlos en un discurso coherente\u00bb.<\/P><P>El libro trata, pues, de la comprensi&oacute;n del lenguaje, centr&aacute;ndose especialmente en dos procesos concretos: el reconocimiento de las palabras en s&iacute; y el procesamiento sint&aacute;ctico. Previamente, se hace una introducci&oacute;n general sobre qu&eacute; es la psicoling&iacute;stica y el lenguaje.<\/P><P>La publicaci&oacute;n, de lago m&aacute;s de 120 p&aacute;ginas, est&aacute; dividida en seis secciones. Aparte de las dedicadas a conceptos b&aacute;sicos y consideraciones finales, la publicaci&oacute;n aborda el debate entre modularismo e interaccionismo, dos formas de abordar el problema de la interpretaci&oacute;n del lenguaje; los procesos perceptivos implicados en la comprensi&oacute;n del lenguaje; el acceso l&eacute;xico y el procesamiento sint&aacute;ctico.<\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna (SPULL) acaba de editar el libro Una doble visi&oacute;n de&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":14772,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[344,1],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>La ULL edita un libro que analiza el proceso de lectura desde una perspectiva psicol\u00f3gica - 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