\tEl Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna (SPULL) acaba de publicar el número 24 de Qurriculum. Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, cabecera anual que elabora el Departamento de Didáctica e Investigación Educativa de la institución académica, y en que se divide en tres secciones: estudios, investigaciones y reseñas.<\/p>\n
\tEn el primer apartado se recogen dos investigaciones: “Los jóvenes ante las pantallas: nuevos contenidos y nuevos lenguajes para la educación literaria”, realizado por el profesor de la Universidad de Extremadura Alberto Eloy Martos, y “Políticas educativas globales en clave de derechos: un análisis desde la equidad y el reconocimiento”, por Eduardo S. Vila, de la Universidad de Málaga.<\/p>\n
\tLa sección de investigaciones da cuenta de siete proyectos que abarcan, entre otros asuntos, la importancia del piano en las clases de educación primaria, la formación continua del profesorado en la materia “Educación para la Ciudadanía”; varias propuestas de mejora docente relacionadas con el uso de nuevas herramientas y tecnologías, o programas de intervención específicos para áreas como química. Han sido elaborados por investigadores de universidades y centros de educación infantil y primaria de España. Portugal y Colombia.<\/p>\n
\tLa revista puede adquirirse en las dependencias del SPULL ubicadas en el Edificio Central de la ULL, o bien en librerías especializada en textos académicos, aun precio de 14 euros para público general y 10 para miembros de la comunidad universitaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna (SPULL) acaba de publicar el número 24 de Qurriculum. Revista…<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":18262,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[344,1],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\n