{"id":19161,"date":"2012-04-20T10:41:38","date_gmt":"2012-04-20T10:41:38","guid":{"rendered":"http:\/\/ddigital.webs.ull.es\/propuestas-de-la-conferencia-general-de-politica-universitaria-del-19-de-abril\/"},"modified":"2012-04-20T10:41:38","modified_gmt":"2012-04-20T10:41:38","slug":"propuestas-de-la-conferencia-general-de-politica-universitaria-del-19-de-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2012\/propuestas-de-la-conferencia-general-de-politica-universitaria-del-19-de-abril\/","title":{"rendered":"Propuestas de la Conferencia General de Pol\u00edtica Universitaria del 19 de abril"},"content":{"rendered":"<p> \tEl ministro de Educaci&oacute;n, Cultura y Deporte, Jos&eacute; Ignacio Wert, ha presidido esta tarde la Conferencia General de Pol&iacute;tica Universitaria en la sede del Ministerio. En este encuentro se han propuesto algunas medidas de racionalizaci&oacute;n del gasto p&uacute;blico en el &aacute;mbito educativo. El ministro ha se&ntilde;alado que estas medidas de racionalizaci&oacute;n del gasto no son la reforma educativa del Gobierno. Pero s&iacute; van a permitir que las Comunidades Aut&oacute;nomas hagan los ajustes necesarios en el sistema de financiaci&oacute;n universitario para asegurar su sostenibilidad.<\/p>\n<p> \tEn este sentido, muchas de estas medidas son de car&aacute;cter dispositivo. Cada Comunidad podr&aacute; modular la aplicaci&oacute;n de estas medidas dependiendo de su situaci&oacute;n financiera. <\/p>\n<p> \tEn esta reuni&oacute;n se han fijado las medidas que afectan a las ense&ntilde;anzas universitarias. Son las siguientes:<\/p>\n<p> \t<strong>1. Aproximaci&oacute;n de los precios p&uacute;blicos de los servicios acad&eacute;micos de las Universidades al coste efectivo de los mismos<\/strong><\/p>\n<p> \tEl coste de la primera matr&iacute;cula cubrir&aacute; entre el 15 y el 25% del coste real en los t&iacute;tulos de grado y M&aacute;steres habilitantes para el ejercicio de una profesi&oacute;n. <br \/> \tLa segunda matr&iacute;cula cubrir&aacute; entre el 30 y el 40% del coste real.<br \/> \tLa tercera matr&iacute;cula entre el 65 y el 75% <br \/> \tLa cuarta matr&iacute;cula entre el 90 y el 100% del coste real de las ense&ntilde;anzas. <\/p>\n<p> \tPara el resto de M&aacute;steres, los no habilitantes para el ejercicio de una profesi&oacute;n, la primera matr&iacute;cula cubrir&aacute; entre el 20 y el 50% del coste real, y entre el 20 y el 75% de los costes a partir de la segunda matr&iacute;cula.<\/p>\n<p> \tEl grado de aplicaci&oacute;n depender&aacute; de cada Comunidad Aut&oacute;noma. <\/p>\n<p> \t<strong>2. Racionalizar el n&uacute;mero de titulaciones de grado mediante la exigencia de un n&uacute;mero m&iacute;nimo de alumnos<\/strong><\/p>\n<p> \tEsta medida tiene por objeto actuar sobre la dimensi&oacute;n m&iacute;nima de una oferta &ldquo;viable&rdquo;, es decir, sobre el n&uacute;mero m&iacute;nimo de alumnos que ha de tener una titulaci&oacute;n. Este criterio lo fijar&aacute;n las Comunidades Aut&oacute;nomas en di&aacute;logo con las Universidades. <\/p>\n<p> \tHay que tener en cuenta varios datos:<\/p>\n<p> \t&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Casi el 30% de los t&iacute;tulos comienza con menos del n&uacute;mero m&iacute;nimo de alumnos para garantizar su viabilidad econ&oacute;mica (50 alumnos).<\/p>\n<p> \t&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Espa&ntilde;a cuenta con 79 universidades y 236 campus, que ofertan 2.413 grados universitarios, 2.758 m&aacute;steres y 1.680 doctorados. Existe un excedente de oferta de ense&ntilde;anza universitaria que la CRUE cifr&oacute; en el curso 2008\/2009 en m&aacute;s del 13%.<\/p>\n<p> \t<strong>3. R&eacute;gimen de dedicaci&oacute;n del profesorado universitario<\/strong><\/p>\n<p> \tEl profesor universitario tiene una doble funci&oacute;n: la docente y la investigadora. Por ello se propone adaptar el r&eacute;gimen de dedicaci&oacute;n seg&uacute;n el profesorado tenga una especializaci&oacute;n&nbsp; (docente&nbsp; e investigadora), como demuestra que s&oacute;lo el 50% del mismo tenga reconocido un sexenio (tramo de investigaci&oacute;n) vivo.<\/p>\n<p> \tAquellos funcionarios docentes sin sexenio en activo o vivo, que ampl&iacute;en su dedicaci&oacute;n m&aacute;xima docente de 24 a 32 cr&eacute;ditos al a&ntilde;o.<\/p>\n<p> \tLos que mantengan los sexenios activos o vivos, seguir&iacute;an en la misma situaci&oacute;n de dedicaci&oacute;n m&aacute;xima, los 24 cr&eacute;ditos anuales. Este grupo es el mayoritario dentro de la Universidad (m&aacute;s del 50%).<\/p>\n<p> \tAquellos que muestren excelencia en la investigaci&oacute;n se especialicen en &eacute;sta, reduciendo su dedicaci&oacute;n m&aacute;xima docente a un m&aacute;ximo de 16 cr&eacute;ditos. Esto &uacute;ltimo se acreditar&aacute; mediante un sexenio de excelencia que se definir&aacute; en desarrollos normativos posteriores.<\/p>\n<p> \t<strong>4. Incorporar el principio de estabilidad presupuestaria a las Universidades<\/strong><\/p>\n<p> \tSe trata de dise&ntilde;ar un sistema que garantice la estabilidad presupuestaria de las universidades, no s&oacute;lo en el momento de elaborar el presupuesto sino tambi&eacute;n en la liquidaci&oacute;n del mismo. Se establecer&aacute; adem&aacute;s un sistema punitivo para aquellas universidades que incumplan, a cargo de las CCAA<\/p>\n<p> \t<strong>5. Limitaci&oacute;n de incorporaci&oacute;n de personal de nuevo ingreso en las Universidades<\/strong><\/p>\n<p> \tLos nuevos ingresos deber&aacute;s acomodarse a lo que al efecto disponga la normativa b&aacute;sica sobre Oferta de Empleo P&uacute;blico.<\/p>\n<p> \t(Nota de prensa y fotograf&iacute;a remitidas por el Ministerio de Educaci&oacute;n, Cultura y Deporte)<br \/> \t&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El ministro de Educaci&oacute;n, Cultura y Deporte, Jos&eacute; Ignacio Wert, ha presidido esta tarde la Conferencia General de Pol&iacute;tica Universitaria&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":19162,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[348,1],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Propuestas de la Conferencia General de Pol\u00edtica Universitaria del 19 de abril - ULL - Noticias<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2012\/propuestas-de-la-conferencia-general-de-politica-universitaria-del-19-de-abril\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Propuestas de la Conferencia General de Pol\u00edtica Universitaria del 19 de abril - ULL - Noticias\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El ministro de Educaci&oacute;n, Cultura y Deporte, Jos&eacute; 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