{"id":20553,"date":"2013-04-11T11:40:55","date_gmt":"2013-04-11T11:40:55","guid":{"rendered":"http:\/\/ddigital.webs.ull.es\/la-ull-participa-en-la-creacion-de-un-master-europeo-en-cambio-climatico-y-reparacion-de-espacios-degradados\/"},"modified":"2013-04-11T11:40:55","modified_gmt":"2013-04-11T11:40:55","slug":"la-ull-participa-en-la-creacion-de-un-master-europeo-en-cambio-climatico-y-reparacion-de-espacios-degradados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2013\/la-ull-participa-en-la-creacion-de-un-master-europeo-en-cambio-climatico-y-reparacion-de-espacios-degradados\/","title":{"rendered":"La ULL participa en la creaci\u00f3n de un m\u00e1ster europeo en cambio clim\u00e1tico y reparaci\u00f3n de espacios degradados"},"content":{"rendered":"

\tLa Universidad de La Laguna ha logrado formar parte de la creación del Máster Europeo sobre Cambio Climático y Rehabilitación de Espacios Perjudicados Ambientalmente (RECLAND). El coordinador de la propuesta es el profesor de la ULL Juan Carlos Santamarta, y cuenta con la supervisión del Vicerrectorado de Internacionalización y Excelencia de la institución académica.<\/p>\n

\tPara la realización del proyecto, la ULL obtuvo financiación europea en una convocatoria competitiva. En él participan  siete socios procedentes de Inglaterra, Hungría, Estonia y Rumanía, además de la Escuela Técnica Superior  de Ingenieros de Montes de la Universidad Politécnica de Madrid, como líder del proyecto.<\/p>\n

\tLa primera reunión tuvo lugar ayer, 10 de abril, en las instalaciones de la ULL. En ella se abordó el desarrollo de las competencias profesionales que este título ofrecerá a sus titulados en asuntos tan estratégicos como el cambio climático, la restauración de espacios degradados o la gestión de los recursos hídricos, módulo que desarrolla íntegramente la ULL. <\/p>\n

\tEl público objetivo del máster es el alumnado egresado de facultades que impartan estudios sobre planificación territorial, ciencias, geografía o ingeniería que tengan la intención de especializarse en la recuperación de espacios y trabajar en el sector de la mitigación del cambio climático, o bien profesionales de formación técnica o científica.<\/p>\n

\tLos materiales de aprendizaje desarrollados dentro del proyecto estarán ampliamente disponibles gracias al uso de una plataforma virtual de aprendizaje, que incluye audio y vídeo. <\/p>\n

\t“Disponemos de una experiencia técnica y científica muy extensa, avalada por el conocimiento y manejo de los recursos hídricos insulares, sobre todo a la hora de planificar y gestionar el agua”, señala el profesor Santamarta para explicar su participación en este proyecto. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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