\tEl Hotel Best Semíramis del Puerto de la Cruz acogerá mañana miércoles 30 y jueves 31 de octubre el II Simposio Internacional de Políticas Educativas y Buenas Prácticas TIC, organizado por el catedrático de la Universidad de La Laguna Manuel Area, perteneciente al grupo de investigación EDULLAB (Laboratorio de Nuevas Tecnologías de la ULL). Este evento está destinado a expertos e investigadores en los procesos de integración y uso de las tecnologías digitales en el sistema escolar.<\/p>\n
\tEn este encuentro científico, en el que colaboran RUTE (Red Universitaria de Tecnología Educativa) y REUNI+D (Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa), se presentarán los resultados más destacables obtenidos por los equipos de investigación pertenecientes al proyecto TICSE 2.0, así como de otros estudios similares en la comunidad iberoamericana. También habrá oportunidad para debatir acerca de los efectos de las políticas educativas sobre TIC en las prácticas específicas de centros y aulas escolares, tanto en el contexto español como iberoamericano.<\/p>\n
\tEl simposio será además el marco adecuado para reflexionar sobre las tendencias de investigación futuras – tanto con relación a los problemas como metodologías de estudio – en torno a las políticas y prácticas educativas con TIC. Se presentarán también comunicaciones sobre resultados de investigación o estudios teóricos sobre la temática de las políticas TIC y las prácticas de uso en centros y aulas escolares.<\/p>\n
\tEste simposio es una de las acciones del proyecto de I+D titulado “Las políticas de un ordenador por niño en España. Visiones y prácticas del profesorado ante el Programa Escuela 2.0. Una análisis comparado entre comunidades autónomas” (TICSE 2.0), financiado por el Plan Nacional de I+D+i. Asimismo, es continuación del I Simposio Internacional “Buenas Prácticas Educativas TIC” , celebrado en 2009 en Cáceres.<\/p>\n
\tPrograma<\/p>\n \tMiércoles 30 octubre<\/strong><\/p>\n \t15-16 h. Recepción de participantes. Acreditación y recogida de documentación \tJueves 31 octubre<\/strong><\/p>\n \t9-11 h. Reunión del proyecto de investigación nacional “Escuela 2.0”: logros y retos de futuro (grupos de investigación Andalucía, Asturias, Cantabria, Canarias, Cataluña, Extremadura, Madrid, País Vasco, Valencia)
\t16 h. Inauguración del Simposio en el Salón Gomera.
\t16’30-17’30 h. Conferencia de apertura: Educar en la escuela digital. Ángel Pérez Gómez, catedrático de la Universidad de Málaga.
\t17’30-18 h. Café
\t18’30-19’30 h. Mesa redonda: Políticas TIC en tiempos de crisis: El modelo 1:1 en España y Portugal. Ponentes: Juan de Pablos (Univ. Sevilla), Teresa Pesoa (Univ. Coimbra), Jesús Valverde (Univ. Extremadura), Joaquín Paredes (Univ. Complutense).
\t19’30-20’30 h. Comunicaciones:
\tTemática 1: “Experiencias innovadoras en el aula\/centro con TIC”
\t1. Bienestar docente e innovación con TIC en las escuelas rurales.
\t2. Espacio y tiempo en las aulas de Secundaria con el modelo 1a1 de la Comunidad de Madrid
\t3. La inclusión con las TIC en las aulas digitales con el modelo 1 a 1 de la Comunidad de Madrid
\t4. Modelos de incorporación de las TIC en la práctica docente. Tres estudios de caso
\t5. Valoración del alumnado participante en el proyecto escuela 2.0. en las aulas de la Comunidad Canaria.
\t6. Pensamiento docente y práctica educativa con TIC. Estudio de casos
\t7. Qué supone el aula 2.0 en nuestra escuela (CEIP Teófilo Pérez de Tegueste)
\t8. Un programa integrado juego motor-videojuego activo para desarrollar hábitos saludables<\/p>\n
\t11-11’30 h. Café
\t11’30-13 h. Mesa redonda: Las vanguardias y las resistencias docentes ante la innovación educativa con TIC. Ponentes: José Miguel Correa (Univ. País Vasco), Sergio Fortes (Coord. Programa MEDUSA Canarias), Cristina Alonso (Universidad Barcelona), Esther del Moral (Univ. Oviedo)
\t13-14 h. Comunicaciones:
\tTemática 2: “Coordinación de centro, formación del profesorado y asesoramiento en los proyectos TIC”
\t1. Algunos apuntes y cuestiones emergentes sobre los entornos 1 a 1 en Cataluña desde las voces del profesorado.
\t2. Entornos 1×1 en Catalunya ejes intercasos
\t3. La planificación de las políticas sobre Tecnología Educativa en el contexto del centro escolar el proyecto TIC
\t4. Profesorado y coordinador TIC. Dinámicas y cambios en un Centro Educativo Inteligente.
\t5. La opinión del profesorado sobre el Proyecto Clic 2.0 en la Comunidad Autónoma de Aragón
\t6. Procesos de innovación docente y análisis de la dimensiones pedagógicas en la integración tecnológica asociadas al proyecto escuela 2.0 en la comunidad autónoma de Extremadura
\t14-16 h. Comida
\t16-17 h. Comunicaciones:
\tTemática 3: “Materiales y recursos TIC para la enseñanza y el aprendizaje”
\t1. Competencia digital de los estudiantes. Qué hacen los profesores de Secundaria para alcanzarla en el modelo 1a1 de la Comunidad de Madrid
\t2. El libro de texto digital en la enseñanza obligatoria. Un análisis de su implementación.
\t3. La percepción de los roles masculinos y femeninos desde las perspectiva del videojugador\/a. Actividades de enseñanza y aprendizaje para la igualdad.
\t4. Un blog colaborativo entre profesionales de la educación: experiencias educativas con tic en Castilla y León
\t5. El uso del móvil en el aula de secundaria. una propuesta de intervención para la igualdad con profesores y alumnos
\t 17-18 h. Conferencia final: “Las políticas educativas TIC desde dentro. Balance de lo realizado y lecciones aprendidas”, a cargo de Manuel Prieto (ex director del Programa Medusa y Clic Escuela 2.0 del Gobierno de Canarias)
\t18-19 h. Clausura del simposio.<\/p>\n