En 2015 se cumplen cuatrocientos a\u00f1os de la publicaci\u00f3n de la segunda parte de \u201cDon Quijote de la Mancha\u201d, la obra maestra de Miguel de Cervantes. El Aula Cultural de Lengua y Literatura de la Universidad de La Laguna decidi\u00f3 conmemorar la efem\u00e9ride organizando un congreso que reivindica la pervivencia de los temas cervantinos en otras manifestaciones culturales. El encuentro ha sido inaugurado hoy, lunes 26 de octubre, en el Ateneo de La Laguna, que ser\u00e1 sede hasta ma\u00f1ana de esta iniciativa organizada conjuntamente por profesorado y alumnado de Filolog\u00eda Espa\u00f1ola.<\/p>\n
En la inauguraci\u00f3n estuvo presente el vicerrector de Relaciones con la Sociedad, Francisco Garc\u00eda, los profesores de la secci\u00f3n de Filolog\u00eda coordinadores del aula organizadora, Jos\u00e9 Antonio Ramos Arteaga e Isabel Castell; y el estudiante de cuarto curso del Grado en Espa\u00f1ol: Lengua y Literatura y miembro del comit\u00e9 organizador, Alejandro Hern\u00e1ndez P\u00e9rez.<\/p>\n
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El vicerrector destac\u00f3 el hecho de que el encuentro fuera organizado por un aula cultural, pues consider\u00f3 que \u00e9stas, junto con las c\u00e1tedras culturales, son estupendas herramientas para conectar el mundo acad\u00e9mico con la sociedad. Asimismo, tambi\u00e9n se congratul\u00f3 de que la sede elegida fuera el hist\u00f3rico Ateneo de La Laguna, puesto que ello entronca con otra de las pol\u00edticas que pretende impulsar el Rectorado: conectar m\u00e1s a\u00fan la instituci\u00f3n acad\u00e9mica con la ciudad que le da nombre, para que, de este modo, La Laguna vuelva a ser la ciudad universitaria que fue no hace tanto.<\/p>\n
Garc\u00eda reflexion\u00f3 que el congreso que se inauguraba hoy era doblemente pertinente: en primer lugar, por la efem\u00e9ride del cuarto centenario que le sirve como eje tem\u00e1tico. Y en segundo lugar, porque la sociedad actual est\u00e1, en su opini\u00f3n, \u201cnecesitada de Quijotes, de personas con ideas cr\u00edticas y heterodoxas que ayuden a pensar de otra manera\u201d. Por ello, pese a que \u00e9l proviene del mundo de la econom\u00eda, reivindic\u00f3 la literatura, la lengua y las humanidades en general porque ofrecen conocimientos y habilidades transversales de suma importancia para todas las personas.<\/p>\n
Los profesores coordinadores del encuentro declinaron intervenir en la inauguraci\u00f3n para dar m\u00e1s protagonismo alumnado que ha participado en la organizaci\u00f3n. Y a esta situaci\u00f3n se refiri\u00f3 el estudiante Alejandro Hern\u00e1ndez, recordando las palabras del profesor Ramos Arteaga, quien se\u00f1al\u00f3 que esta colaboraci\u00f3n codo con codo entre profesores y estudiantes para organizar el encuentro ajenos a los roles y dependencias habituales entre unos y otros supone \u201chacer universidad\u201d.<\/p>\n
El estudiante brome\u00f3 al afirmar que la obra cervantina est\u00e1 siempre vigente \u201cpese a lo que los lopistas y quevedistas puedan decir\u201d y, nuevamente, reivindic\u00f3 los estudios filol\u00f3gicos y art\u00edsticos citando unas recientes palabras del fil\u00f3sofo Emilio Lled\u00f3: \u201cNecesitamos las humanidades para saber qui\u00e9nes somos, qu\u00e9 somos\u201d.<\/p>\n
Don Quijote y Emma Bovary<\/strong><\/p>\n El ponente inaugural de este congreso fue el catedr\u00e1tico de Filolog\u00eda Francesa de la ULL Antonio \u00c1lvarez de la Rosa, quien en la ponencia \u201cDe la Mancha a la Normandie: quijotismo y bovarismo\u201d conect\u00f3 las influencias de Cervantes en la obra de Gustave Flaubert y, m\u00e1s concretamente, en su novela \u201cMadame Bovary\u201d.<\/p>\n \u00c1lvarez de la Rosa comenz\u00f3 su intervenci\u00f3n remiti\u00e9ndose a la prolija correspondencia que mantuvo Flaubert a lo largo de su vida, en la cual deja patente su veneraci\u00f3n por El Quijote ya desde ni\u00f1o. Esta filiaci\u00f3n no fue ajena a sus contempor\u00e1neos y, como cit\u00f3 el ponente, en la necrol\u00f3gica que hizo de Flaubert el tambi\u00e9n escritor Guy de Maupassant, no dud\u00f3 en citarlo como \u201cun hijo de Cervantes\u201d.<\/p>\n [images_grid auto_slide=\u00bbno\u00bb auto_duration=\u00bb1″ cols=\u00bbthree\u00bb lightbox=\u00bbno\u00bb source=\u00bbmedia: 25331,25332″][\/images_grid]<\/p>\n El ponente reflexion\u00f3 que en el relato de cada \u00e9poca, adem\u00e1s de fijarse en los fil\u00f3sofos o historiadores, es pertinente hacerlo en los novelistas, ya que algunos de ellos saben tomar el pulso a su \u00e9poca y reflejarlo de manera directa o indirecta, en su obra.<\/p>\n En el caso de Flaubert, su obra refleja el choque entre el Romanticismo y el Realismo, pues le toc\u00f3 vivir la tumultuosa \u00e9poca comprendida entre las revoluciones de 1848 y la restauraci\u00f3n napole\u00f3nica de 1852. En su pensamiento qued\u00f3 patente que los ideales pol\u00edticos rom\u00e1nticos no pudieron verse reflejados en el mundo real, y por ello su obra recoge ese desencanto.<\/p>\n De este modo, \u00c1lvarez de la Rosa reflexiona que si Don Quijote es ejemplo de un hero\u00edsmo burlesco fruto de la lectura de novelas de caballer\u00eda, Emma Bovary lo es de un romanticismo igualmente irreal, fruto del consumo de literatura que le prometi\u00f3 relaciones llenas de pasi\u00f3n que no se vieron reflejadas ni en la realidad provinciana que le toc\u00f3 vivir ni, mucho menos, en su anodino marido, lo cual la llevar\u00e1 al adulterio como medio para escapar de ese desenga\u00f1o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En 2015 se cumplen cuatrocientos a\u00f1os de la publicaci\u00f3n de la segunda parte de \u201cDon Quijote de la Mancha\u201d, la…<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":25331,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"video","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[344,345,1,352],"tags":[506,799,1266,1304,1549,1624,2204,2527,2560],"acf":[],"yoast_head":"\n