El Instituto de Estudios Canarios abri\u00f3 la noche del mi\u00e9rcoles 28 de octubre su curso 2015-2016 con un acto en el cual el rector de la Universidad de La Laguna, Antonio Martin\u00f3n Cejas, ofici\u00f3 como conferenciante inaugural. Su ponencia fue un recorrido por la historia de esta instituci\u00f3n cient\u00edfica y, sobre todo, una reivindicaci\u00f3n de su pertinencia, ya que a veces los estudios locales no han gozado del prestigio debido y, de hecho, han sido minusvalorados por otros universitarios. \u201cHa habido que luchar y explicar a los colegas que los estudios canarios tienen el mismo rigor cient\u00edfico e inter\u00e9s que otras disciplinas\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
Para el rector de la Universidad de La Laguna, intervenir en el acto de apertura de curso del Instituto de Estudios Canarios supone un \u201cenorme honor como lagunero y como universitario\u201d, por cuanto esta instituci\u00f3n forma parte de la geograf\u00eda urbana de la ciudad, junto a otras entidades como el Ateneo o la Real Sociedad Econ\u00f3mica de Amigos del Pa\u00eds. \u201cPara m\u00ed esta instituci\u00f3n es un referente y le profeso una gran admiraci\u00f3n\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n
Martin\u00f3n explic\u00f3 que este instituto naci\u00f3 en el seno de la universidad y record\u00f3 tres fechas importantes dentro de este contexto. La primera es 1792 fecha de nacimiento de la hoy Universidad de La laguna, pero jalonada de continuos cierres y aperturas en un periodo pol\u00edtico y social enormemente convulso. La segunda es 1913, que supuso el inicio m\u00e1s o menos estable de los estudios universitarios con el formato de secci\u00f3n universitaria. Y la tercera es 1927, con el decreto de creaci\u00f3n de la entidad universitaria tal y como es conocida actualmente.<\/p>\n
El rector comenz\u00f3 su intervenci\u00f3n comentando la dificultad de precisar qu\u00e9 son los estudios canarios y hasta d\u00f3nde llega su alcance. Si bien parece claro que ata\u00f1e al estudio natural y social de las islas, son realmente las disciplinas modernas las que se est\u00e1n encargando de precisar los estudios sobre la naturaleza, la geograf\u00eda, la antropolog\u00eda, etc. Ha habido estudios canarios desde el inicio de la Conquista, aleg\u00f3, pero de una forma limitada y carente del rigor cient\u00edfico que hoy profesan.<\/p>\n
Un punto de inflexi\u00f3n lo marca la introducci\u00f3n de estos contenidos en la ense\u00f1anza obligatoria preuniversitaria, algo que hace unas d\u00e9cadas era inexistente y que ha supuesto una extensi\u00f3n de ese conocimiento por parte de las nuevas generaciones. Tambi\u00e9n ha supuesto un cambio trascendental la transferencia de ese conocimiento cient\u00edfico a la sociedad mediante la aplicaci\u00f3n de muchas investigaciones, no solo desde el punto de vista econ\u00f3mico sino tambi\u00e9n social.<\/p>\n
Los estudios sobre la historia de Canarias comienzan con Bartolom\u00e9 de Cairasco, en el siglo XVI, con referencias a la Conquista y cargados de un lenguaje con bastantes componentes mitol\u00f3gicos. La creaci\u00f3n en 1777 de la Real Sociedad Econ\u00f3mica de Amigos del Pa\u00eds favoreci\u00f3 enormemente el estudio de la realidad del Archipi\u00e9lago, se\u00f1al\u00f3 el rector, quien tambi\u00e9n a\u00f1adi\u00f3 que la creaci\u00f3n del Ateneo de La Laguna en 1909 supuso un nuevo impulso.<\/p>\n
En 1926 se incorporan a la Universidad de La Laguna dos insignes catedr\u00e1ticos, El\u00edas Serra R\u00e0fols y \u00c1ngel Valbuena Prats, quienes refuerzan la propuesta de que hay que estudiar lo canario. En 1931, con la proclamaci\u00f3n de la Rep\u00fablica, las ansias de mayor conocimiento fue muy extendida, record\u00f3 el rector, lo que abund\u00f3 en esta idea.<\/p>\n
La creaci\u00f3n del Instituto de Estudios Canarios data de 1932. \u201cA\u00fan falta por escribir una historia sobre este centro, situando correctamente a sus principales personajes y a su contexto hist\u00f3rico\u201d. En opini\u00f3n del rector, ya ha pasado suficiente tiempo de sus inicios para que esta tarea pueda abordarse cr\u00edticamente.<\/p>\n
La mayor\u00eda de los fundadores de este centro eran profesores universitarios, j\u00f3venes que no superaban los 30 a\u00f1os. En aquel momento el rector era Francisco Hern\u00e1ndez Llorente, que contaba con 43 a\u00f1os. Para Martin\u00f3n, la potencia del instituto resid\u00eda en la juventud de sus promotores.<\/p>\n
El rector de la Universidad de La Laguna nombr\u00f3 en varias ocasiones a Mar\u00eda Rosa Alonso, quien desde el principio concibi\u00f3 el instituto como un instrumento para canalizar la universidad. Alonso sostuvo que el prop\u00f3sito de este centro no pod\u00eda ser \u201caldeanizar los estudios canarios\u201d, record\u00f3 el rector, y que \u00e9stos deb\u00edan tener una visi\u00f3n universal, siempre dentro del marco universitario.<\/p>\n
La producci\u00f3n editorial, punto fuerte<\/strong><\/p>\n La principal aportaci\u00f3n de este instituto, hoy dirigido por Francisco Gonz\u00e1lez Luis, ha sido la vasta producci\u00f3n editorial sobre la historia de nuestras islas, aleg\u00f3 el rector, para quien existe tambi\u00e9n un valor intangible nada despreciable: es un lugar de encuentro interdisciplinar, lo que lo enriquece enormemente, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n Sobre su volumen de publicaciones, el secretario del Instituto, Roberto J. Gonz\u00e1lez Zalacain, relat\u00f3 al comienzo de la sesi\u00f3n lo editado en el pasado curso 2014\/15, un repertorio bibliogr\u00e1fico que incluye desde estudios sobre las momias canarias hasta un monogr\u00e1fico sobre la colecci\u00f3n Ossuna, y tambi\u00e9n destac\u00f3 el dinamismo acad\u00e9mico materializado en la organizaci\u00f3n de diversas jornadas cient\u00edficas y estudios sobre temas igualmente diversos, como el periodismo, la literatura producida en Canarias o los espacios de biodiversidad de las islas, por citar \u00fanicamente algunos ejemplos.<\/p>\n Los estudios canarios, hoy<\/strong><\/p>\n El rector se pregunt\u00f3 acerca del papel que juegan hoy los estudios canarios en la Universidad de La Laguna, para volver a enfatizar la idea de Mar\u00eda Rosa Alonso: sin aldeanismos y desde una \u00f3ptica m\u00e1s amplia y abierta. \u201cEntender Canarias implica conocer el mundo\u201d, afirm\u00f3 Antonio Martin\u00f3n. El rector a\u00f1adi\u00f3 que su intenci\u00f3n es fortalecer los lazos con la sociedad, y para ello estos estudios son una herramienta imprescindible. \u201cNo es solo el estudio de este \u00e1mbito, tambi\u00e9n nos compete su difusi\u00f3n y su transferencia a la sociedad\u201d.<\/p>\n Explic\u00f3 que nadie puede hoy discutir la importancia de estos estudios multidisciplinares, que abarcan tambi\u00e9n la ingenier\u00eda agraria, la ingenier\u00eda de la construcci\u00f3n, la qu\u00edmica org\u00e1nica, la biolog\u00eda marina, la medicina y la antropolog\u00eda, entre otras. Todo ello, gracias a la presencia en la Universidad de La Laguna de un potente equipo de investigadores focalizados en asuntos relacionados con Canarias. Por ello, Martin\u00f3n cree que el sue\u00f1o de Mar\u00eda Rosa Alonso se ha hecho realidad: \u201cLa ULL est\u00e1 totalmente canarizada\u201d.<\/p>\n Al t\u00e9rmino de la intervenci\u00f3n del rector de la Universidad de La Laguna, el guitarrista Luis Alejandro Garc\u00eda P\u00e9rez ofreci\u00f3 un recital en el que interpret\u00f3 piezas de Bach, Torroba, Lecuona y Dyens.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Instituto de Estudios Canarios abri\u00f3 la noche del mi\u00e9rcoles 28 de octubre su curso 2015-2016 con un acto en…<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":25413,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,348,1],"tags":[518,1516,2527,2560],"acf":[],"yoast_head":"\n